1、我的成长记录我的成长记录 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第1515课课 回忆六年中回忆六年中, ,你经历的哪些你经历的哪些 人生中的第一次，当时是什么人生中的第一次，当时是什么 心情？心情？ 小小 组组 交交 流流 ： 在六年的小学生活中，有哪些让你在六年的小学生活中，有哪些让你 印象特别深刻的老师、同学或者事情呢？印象特别深刻的老师、同学或者事情呢？ 在过去的六年中，哪些人在你在过去的六年中，哪些人在你 的学习和生活中帮助过你？你想对的学习和生活中帮助过你？你想对 他们说些什么？他们说些什么？ 画中是怎样记录这些精彩的画中是怎样记录这些精彩的 成长故事的？成长
2、故事的？ 分析创作方法分析创作方法 线描画线描画 水彩画水彩画 水彩笔水彩笔 水粉画水粉画 这两幅画都是线描这两幅画都是线描 作品，但内容上有什么作品，但内容上有什么 不同？不同？ 人物人物 景物景物 添加文字添加文字 来丰富画面内来丰富画面内 容。容。 看看同学们的小学生活美好瞬间看看同学们的小学生活美好瞬间 吧！吧！ 六年前，我们六年前，我们 怀着喜悦的心情来怀着喜悦的心情来 到这所学校。到这所学校。 美术课上我们感美术课上我们感 受色彩的魅力。受色彩的魅力。 我终于戴上了红我终于戴上了红 领巾，成为了一名光领巾，成为了一名光 荣的少先队员。荣的少先队员。 我们热爱自己的班我们热爱自己的班
3、 集体，总是把教室打扫集体，总是把教室打扫 得干干净净。得干干净净。 快乐的十分快乐的十分 钟，总是那么的钟，总是那么的 短暂。短暂。 运动场上你争运动场上你争 我夺，奋勇争先！我夺，奋勇争先！ 在春天的阳光在春天的阳光 下，大家快乐地在下，大家快乐地在 一起游戏。一起游戏。 看看老师是如何呈现的！看看老师是如何呈现的！ 以小报的形式表现小学生活中最令人难忘的以小报的形式表现小学生活中最令人难忘的 瞬间，创作注意：画面构图、装饰。瞬间，创作注意：画面构图、装饰。 1.1.从构图、装饰、情节上分析他人作品从构图、装饰、情节上分析他人作品 2.2.请小作者讲讲他作品中精彩的故事请小作者讲讲他作品中精彩的故事 3.3.你还想对老师、同学以及母校说些什么？对未来有哪你还想对老师、同学以及母校说些什么？对未来有哪 些期待？些期待？ 谢谢！谢谢！
