1、 第三章地球上的水 第一节自然界的水循环第一节自然界的水循环 诱思导学诱思导学基础梳理基础梳理知识点一相互联系的水体知识点一相互联系的水体1 1从形态上看：从形态上看：(1)(1)水在地理环境中以水在地理环境中以 、和和 三种形式相互转化，形成各种水体。三种形式相互转化，形成各种水体。(2)(2)气态水：数量气态水：数量 ，分布，分布 ；液态水：；液态水：数量数量 ，分布次之；固态水：仅在，分布次之；固态水：仅在 、或特殊条件下才能存在。或特殊条件下才能存在。气态气态固态固态液态液态最少最少最广最广最大最大高纬高纬高山高山2 2从空间分布上看：从空间分布上看：(1)(1)海洋水：占全球水储量的
2、海洋水：占全球水储量的%，是地球，是地球 水的主体。水的主体。(2)(2)大气水大气水:数量虽少，但是成云致雨的必要条件。数量虽少，但是成云致雨的必要条件。(3)(3)陆地水：包括陆地水：包括 、沼泽水、沼泽水、生物水等，数量虽不多，、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。但在自然环境中作用巨大。3 3陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水 源相互补给的关系。源相互补给的关系。96.5396.53河流水河流水湖泊水湖泊水地下水地下水冰川水冰川水思维点击思维点击1 1我们常说的水资源包括陆地上的哪几种水体？数我们常说的水资源包括陆地上的哪几种
3、水体？数 量多还是少？量多还是少？答案答案通常所说的水资源是指陆地上可以被人类通常所说的水资源是指陆地上可以被人类 直接利用的淡水资源，主要有河流水、淡水湖泊直接利用的淡水资源，主要有河流水、淡水湖泊 水和浅层地下水，数量很少。水和浅层地下水，数量很少。知识点二水循环的过程和意义知识点二水循环的过程和意义1 1概念：指自然界的水在概念：指自然界的水在 、四大圈层中通过各个环节连续运四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。动的过程。2 2水循环的类型：水循环的类型：(1)(1)海陆间循环：发生在海陆间循环：发生在 之间，使之间，使 陆地水得到陆地水得到 、，水资源得以再生。，水资源得以再生。(2
4、)(2)陆地内循环：发生在陆地内循环：发生在 之间之间,对陆地水资源补充量很少。对陆地水资源补充量很少。(3)(3)海上内循环：发生在海上内循环：发生在 之间之间,对陆地水资源没有补充作用。对陆地水资源没有补充作用。水圈水圈大气圈大气圈岩岩石圈石圈生物圈生物圈海洋与陆地海洋与陆地补充补充更新更新陆地与陆地上空陆地与陆地上空海洋与海洋上空海洋与海洋上空3 3水循环的主要环节：蒸发水循环的主要环节：蒸发(蒸腾蒸腾)、降水、降水、地下径流。、地下径流。4 4水循环的意义：水循环的意义：(1)(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持 了全球水的了全球水的
5、。(2)(2)是地球上最活跃的是地球上最活跃的 和和 过过 程之一。程之一。(3)(3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的 循环运动，不断塑造着循环运动，不断塑造着 。水汽输送水汽输送地表径流地表径流下渗下渗动态平衡动态平衡能量交换能量交换物质转移物质转移地表形态地表形态思维点击思维点击2 220092009年夏季川渝地区发生了年夏季川渝地区发生了5050年一遇的高温干年一遇的高温干 旱，请思考是水循环的哪一环节出现了异常。旱，请思考是水循环的哪一环节出现了异常。答案答案川渝地区夏季降水偏少，说明来自海洋的川渝地区夏季降水偏少，说明来自海洋的 水汽
6、减少，这是夏季风较弱造成的，即水汽输送水汽减少，这是夏季风较弱造成的，即水汽输送 环节异常。环节异常。图表导思图表导思读教材图读教材图3.33.3水循环示意，完成下列问题。水循环示意，完成下列问题。(1)(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分为哪些类型？为哪些类型？(2)(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？(3)(3)由图分析在水循环过程的各个环节中人类可施加由图分析在水循环过程的各个环节中人类可施加影响的主要环节是哪个？影响的主要环节是哪个？(4)(4)画一画：结合图画一画：结合图3.33.3绘
7、水循环简图，注明水循环绘水循环简图，注明水循环主要环节，说明水循环的过程。主要环节，说明水循环的过程。答案答案(1)(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。(2)(2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(3)(3)地表径流。地表径流。(4)(4)略。略。分层训练分层训练对点练习对点练习考查点考查点1 1 陆地水体之间的相互内容陆地水体之间的相互内容1 1下列关于陆地水体补给关系的叙述，正确的是下列关于陆地水体补给关系的叙述，正确的是 ()A A陆地
8、水体最主要的补给形式是冰川融水陆地水体最主要的补给形式是冰川融水 B B以降水补给为主的河流，夏季流量大以降水补给为主的河流，夏季流量大 C C以冰川融水补给为主的河流，冬季流量最大以冰川融水补给为主的河流，冬季流量最大 D D河流水、湖泊水、地下水之间，具有相互补河流水、湖泊水、地下水之间，具有相互补 给关系给关系解析解析陆地水体最主要的补给形式是大气降水；地陆地水体最主要的补给形式是大气降水；地中海气候为冬雨型，冬季河流处于汛期；以冰川融中海气候为冬雨型，冬季河流处于汛期；以冰川融水补给为主的河流，受气温的影响，夏季流量最大。水补给为主的河流，受气温的影响，夏季流量最大。答案答案D2 2读
9、图，若此时为读图，若此时为1 1月，甲地的河水和地下水的互月，甲地的河水和地下水的互 补关系最有可能是下图中的补关系最有可能是下图中的 ()解析解析从图中纬度及海陆位置可以看出该区域从图中纬度及海陆位置可以看出该区域 为北半球，地中海气候区，为北半球，地中海气候区，1 1月为冬季，为雨月为冬季，为雨 季，河流水位高于地下水位，为河流补给地下季，河流水位高于地下水位，为河流补给地下 水。水。B3 3当地球位于公转轨道的近日点时，下列说法正确当地球位于公转轨道的近日点时，下列说法正确 的是的是 ()A A北半球以大气降水为主要补给形式的河流都北半球以大气降水为主要补给形式的河流都 处于枯水期处于枯
10、水期 B B我国东北地区河流正进入春汛期我国东北地区河流正进入春汛期 C C北半球的水循环活跃北半球的水循环活跃 D D开普敦地区的河流正处于枯水期开普敦地区的河流正处于枯水期解析解析由题干可知，此时北半球为冬季，南半球为由题干可知，此时北半球为冬季，南半球为夏季，北半球地中海气候区的河流正值汛期；我国夏季，北半球地中海气候区的河流正值汛期；我国东北地区河流还没开始进入春汛；水循环在降水丰东北地区河流还没开始进入春汛；水循环在降水丰富的地区活跃，降水少的地区并不活跃；开普敦位富的地区活跃，降水少的地区并不活跃；开普敦位于南半球，为地中海气候，此时正干燥，河流正处于南半球，为地中海气候，此时正干
11、燥，河流正处于枯水期。于枯水期。答案答案D下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。读图回答及该江段补给类型。读图回答4 45 5题。题。4 4图中图中所示的补给类型为所示的补给类型为 ()A A地下水补给地下水补给 B B降雨补给降雨补给 C C冰雪融水补给冰雪融水补给 D D湖水补给湖水补给 解析解析补给类型补给类型随降水量的变化而变化，是雨随降水量的变化而变化，是雨 水补给；补给类型水补给；补给类型在春、夏季较多，秋季较少在春、夏季较多，秋季较少,冬季没有，是冰川积雪融水补给；补给类型冬季没有，是冰川积雪融水补给；补给类型随
12、随 季节的变化很小，是地下水补给。季节的变化很小，是地下水补给。B 5 5导致导致类型补给春多夏少的主要因素是类型补给春多夏少的主要因素是()A A春季增温快，冰雪融化量增加快春季增温快，冰雪融化量增加快 B B夏季气温高，蒸发旺盛夏季气温高，蒸发旺盛 C C春季多风，流域内多地形雨春季多风，流域内多地形雨 D D夏季受单一暖气团控制，少锋面雨夏季受单一暖气团控制，少锋面雨解析解析冰川积雪融水补给量一般随气温及冰川积冰川积雪融水补给量一般随气温及冰川积雪量的大小而变化，图中雪量的大小而变化，图中的补给最高值出现在春的补给最高值出现在春季的理由是：一方面春季的气温回升快，融化量增季的理由是：一方
13、面春季的气温回升快，融化量增加快，另一方面随着融化量的增加，高山地区积雪加快，另一方面随着融化量的增加，高山地区积雪量也在减少，因此虽然夏季气温最高，但是由于积量也在减少，因此虽然夏季气温最高，但是由于积雪量的减少，它的补给量没有春季的高。雪量的减少，它的补给量没有春季的高。答案答案A考查点考查点2 2 水循环的过程及环节水循环的过程及环节6 6能使陆地水不断得到补充，水资源得以再生的循能使陆地水不断得到补充，水资源得以再生的循 环是环是 ()A A海上内循环海上内循环 B B海陆间大循环海陆间大循环 C C陆地内循环陆地内循环 D D大气环流大气环流 解析解析海洋是地球上储量最大的水体，水资
14、源通海洋是地球上储量最大的水体，水资源通 常是指陆地上的淡水资源。只有在海洋和陆地之常是指陆地上的淡水资源。只有在海洋和陆地之 间的水循环，才能把二者有机联系起来，完成此间的水循环，才能把二者有机联系起来，完成此 项功能。项功能。B7 7读读“地球上的水循环图地球上的水循环图”，完成下列问题。，完成下列问题。(1)(1)在图中再画出五个箭头，完成水循环的全过程。在图中再画出五个箭头，完成水循环的全过程。(2)(2)填写出图中各代号在循环中所代表的环节：填写出图中各代号在循环中所代表的环节：A A，B B，C C，D D，E E，F F，G G。(3)(3)图上水循环发生的领域有图上水循环发生的
15、领域有之间、之间、之间、之间、之间。之间。答案答案(1)(1)(箭头略箭头略)(2)(2)降水降水(或蒸发或蒸发)蒸发蒸发(或降水或降水)水汽输送降水水汽输送降水(或蒸发和蒸腾或蒸发和蒸腾)蒸发和蒸腾蒸发和蒸腾(或降水或降水)地下径流地下径流地表径流地表径流(3)(3)海洋与陆地海洋与海洋上空海洋与陆地海洋与海洋上空陆地与陆地上空陆地与陆地上空 课时作业课时作业 地球表面存在多种水体，了解各种水体储量和地球表面存在多种水体，了解各种水体储量和分布对于合理开发和利用水资源意义重大。分布对于合理开发和利用水资源意义重大。据此回据此回答答1 12 2题。题。1 1地球上各种水体储量所占的比重，由大到
16、小的排地球上各种水体储量所占的比重，由大到小的排 列顺序为列顺序为 ()A A海洋水、冰川水、地下水、湖泊水海洋水、冰川水、地下水、湖泊水 B B海洋水、河流水、冰川水、地下水海洋水、河流水、冰川水、地下水 C C海洋水、河流水、湖泊水、大气水海洋水、河流水、湖泊水、大气水 D D大气水、土壤水、沼泽水、生物水大气水、土壤水、沼泽水、生物水2 2地球表面存在最多和淡水最多的分别是地球表面存在最多和淡水最多的分别是()A A地下水河流水地下水河流水 B B海洋水大气水海洋水大气水 C C海洋水冰川水海洋水冰川水 D D湖泊水土壤水湖泊水土壤水 解析解析该题组考查基本知识，只要掌握教材内容该题组考
17、查基本知识，只要掌握教材内容 即可得出正确结论。即可得出正确结论。答案答案1.1.A2.2.C下图为下图为“某地区水循环示意图某地区水循环示意图”，读图回答，读图回答3 34 4题。题。3 3图示地区的大型水库建成后，对水循环的各环节图示地区的大型水库建成后，对水循环的各环节 可能造成的影响不包括可能造成的影响不包括 ()A A库区下渗加强，周边地下水位上升库区下渗加强，周边地下水位上升 B B库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加 C C库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季 降水增加降水增加 D D库区下游河流径流量变化幅
18、度减小库区下游河流径流量变化幅度减小4 4在在F F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看 其作用类似于其作用类似于 ()A A地下水补给湖水地下水补给湖水 B B跨流域调水跨流域调水 C C水库水库 D D海陆间大循环海陆间大循环 答案答案3.3.C4.4.D下图为下图为“某河流的年径流量变化曲线示意图某河流的年径流量变化曲线示意图”。读。读图回答图回答5 56 6题。题。5 5该河流位于该河流位于 ()A A亚热带季风区亚热带季风区 B B亚热带大陆西岸亚热带大陆西岸 C C温带季风区温带季风区 D D高寒地带高寒地带 6 6能正确反映该河流水文特征的
19、是能正确反映该河流水文特征的是 ()A A由雨水和地下水补给由雨水和地下水补给 B B有一个汛期有一个汛期 C C冬季断流冬季断流 D D年径流总量大年径流总量大 解析解析第第5 5题，如图所示该河流在题，如图所示该河流在7 7、8 8月份流量月份流量 很大，在很大，在4 4月份有一个小的汛期，而其他时间流月份有一个小的汛期，而其他时间流 量很小，甚至断流，这是我国东北地区典型的量很小，甚至断流，这是我国东北地区典型的 “双峰型双峰型”径流量曲线图，属于温带季风气候。径流量曲线图，属于温带季风气候。亚热带季风区汛期时间长，亚热带季风区汛期时间长，7 7月份左右出现伏月份左右出现伏 旱，流量很小
20、。亚热带的大陆西岸，河流径流量旱，流量很小。亚热带的大陆西岸，河流径流量 主要在冬季。高寒地区降水少，没有如此明显的主要在冬季。高寒地区降水少，没有如此明显的 汛期，故此题应选汛期，故此题应选C C。第。第6 6题，此河除地下水和雨题，此河除地下水和雨 水补给外，水补给外，4 4月份的汛期为季节性积雪融水补给。月份的汛期为季节性积雪融水补给。在在4 4月和月和7 7、8 8月出现两次汛期，但其他时间流量月出现两次汛期，但其他时间流量很小，在很小，在1 1、2 2月份出现断流，因此总径流量不大。月份出现断流，因此总径流量不大。答案答案5.5.C6.6.C下图中甲是下图中甲是“我国东部河流某河段示
21、意图我国东部河流某河段示意图”，乙是，乙是“EFEF河段河床剖面示意图河段河床剖面示意图”，丙是，丙是“河流河流A A、B B两水两水文站测得的水位变化图文站测得的水位变化图”。读图完成读图完成7 79 9题。题。7 7甲图中甲图中ABAB段河流段河流 ()A A水位水位A A处低于处低于B B处处 B B由东南流向西北由东南流向西北 C C由西北流向东南由西北流向东南 D D不能确定不能确定 8 8丙图中河流出现最高水位时，可能是由于出现下丙图中河流出现最高水位时，可能是由于出现下 列现象中的何种现象造成的列现象中的何种现象造成的 ()A A气旋活动频繁气旋活动频繁 B B梅雨连绵梅雨连绵
22、C C冰雪融化冰雪融化 D D春雨霏霏春雨霏霏9 9关于乙图关于乙图EFEF段的河床剖面的描述及形成理由正确段的河床剖面的描述及形成理由正确 的是的是 ()E E岸河床较缓，岸河床较缓，F F岸河床较陡岸河床较陡E E岸河床较陡岸河床较陡,F F岸河床较缓岸河床较缓由于地球的自转使河水发生偏由于地球的自转使河水发生偏 向，向，F F岸遭受冲蚀力大岸遭受冲蚀力大由于该河是弯道，由于该河是弯道，E E岸岸 遭受冲刷力大遭受冲刷力大 A A B B C C D D 解析解析第第7 7题，由丙图可知，题，由丙图可知，B B处水位变化比处水位变化比A A处平缓处平缓,应是受湖泊调节作用的结果，故应是受湖
23、泊调节作用的结果，故A A处于湖泊上游河段处于湖泊上游河段,河流由河流由A A流向流向B B，即由西北流向东南。第，即由西北流向东南。第8 8题，由丙图题，由丙图可知，该河最高水位时间是可知，该河最高水位时间是6 6月前后，应是梅雨所致。月前后，应是梅雨所致。第第9 9题，题，EFEF处河段为弯曲河道。弯曲河道河流在凹岸处河段为弯曲河道。弯曲河道河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积，即侵蚀，凸岸堆积，即E E岸侵蚀，河床较陡，岸侵蚀，河床较陡，F F岸堆积，岸堆积，河床较缓。河床较缓。答案答案7.7.C8.8.B9.9.C1010下图为下图为“水循环示意图水循环示意图”，读图回答下列问题。，读图回答下列问
24、题。(1)(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是甲、乙、丙三大水循环均有的环节是 和和。(2)(2)人类可以通过影响水循环中的人类可以通过影响水循环中的_环环 节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如 _。(3)(3)相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是()A A降水强度大，植被稀少降水强度大，植被稀少B B降水强度大，植被丰富降水强度大，植被丰富C C降水强度小，植被稀少降水强度小，植被稀少D D降水强度小，植被丰富降水强度小，植被丰富(4)(4)增加丁环节水量的主要措施有哪些？增加丁环节水量的主要措施有哪些？(5)(5
25、)某校地理活动小组拟研究所在城市某校地理活动小组拟研究所在城市“河水的自然河水的自然净化净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？容？解析解析依据水循环环节，蒸发和降水是各大循环均依据水循环环节，蒸发和降水是各大循环均有的环节。地表径流环节最易受人类活动影响。人有的环节。地表径流环节最易受人类活动影响。人类修建水库，可以调节径流的时间分配；跨流域调类修建水库，可以调节径流的时间分配；跨流域调水，可以调节水资源的地区分配。降水强度小，地水，可以调节水资源的地区分配。降水强度小，地面径流小，地表水下渗就多。植被有涵养水源的作面径流小，地表水下渗就多。植被
26、有涵养水源的作用，植被丰富，也会加强地表水的下渗。丁环节为用，植被丰富，也会加强地表水的下渗。丁环节为地下径流，通过植树造林，增加地表植被覆盖率可地下径流，通过植树造林，增加地表植被覆盖率可以拦蓄地表径流，增加地表水下渗，从而增加地下以拦蓄地表径流，增加地表水下渗，从而增加地下径流量。径流量。答案答案(1)(1)蒸发降水蒸发降水(2)(2)地表径流跨地区调水；地表径流跨地区调水；修建水库等修建水库等(3)D(3)D(4)(4)植树种草，保护地表植被。植树种草，保护地表植被。(5)(5)河水污染现状；河水自然净化的过程河水污染现状；河水自然净化的过程(河水的补河水的补给与排泄给与排泄)；影响河水自然净化的因素；本地气候变；影响河水自然净化的因素；本地气候变化的规律与河水水位变化等。化的规律与河水水位变化等。(写对两点即可写对两点即可)
