1、 测土配方施肥测土配方施肥技术讲座2022-12-13测土配方施肥技术 2007.12022-12-13内 容一、一、一、一、一、一、化学肥料的应用对农业发展的作用化学肥料的应用对农业发展的作用化学肥料的应用对农业发展的作用化学肥料的应用对农业发展的作用化学肥料的应用对农业发展的作用化学肥料的应用对农业发展的作用 2022-12-13农业部：农业部：测土配方施肥春季行动方案指出测土配方施肥春季行动方案指出 n为贯彻落实中央一号文件和中央领导同为贯彻落实中央一号文件和中央领导同志重要批示精神，农业部常务会议决定，志重要批示精神，农业部常务会议决定，把科学施肥工作作为一项紧迫任务摆到把科学施肥工作
2、作为一项紧迫任务摆到重要日程，作为科技入户工程的第一大重要日程，作为科技入户工程的第一大技术在全国推广。同时，要求把测土配技术在全国推广。同时，要求把测土配方施肥作为今年为农民办的方施肥作为今年为农民办的15件实事之件实事之一，切实抓好。一，切实抓好。2022-12-13农业部：农业部：测土配方施肥春季行动方案指出测土配方施肥春季行动方案指出 n 长期以来，我国农村盲目施肥、过量施肥现长期以来，我国农村盲目施肥、过量施肥现象普遍。这不仅造成农业生产成本增加，而且象普遍。这不仅造成农业生产成本增加，而且带来严重的环境污染，威胁农产品质量安全。带来严重的环境污染，威胁农产品质量安全。特别是去冬今春
3、，化肥价格持续上涨，目前仍特别是去冬今春，化肥价格持续上涨，目前仍在高位运行，直接影响春耕生产和农民增收。在高位运行，直接影响春耕生产和农民增收。为此，我部决定在全国范围内开展测土配方施为此，我部决定在全国范围内开展测土配方施肥春季行动。通过采取一系列措施，全面开展肥春季行动。通过采取一系列措施，全面开展测土配方施肥工作，大力推进测土配方施肥技测土配方施肥工作，大力推进测土配方施肥技术入户，努力提高农业科学施肥水平。术入户，努力提高农业科学施肥水平。2022-12-13农业部：农业部：测土配方施肥春季行动方案指出测土配方施肥春季行动方案指出 n搞好测土配方施肥，对于提高粮食单产、搞好测土配方施
4、肥，对于提高粮食单产、降低生产成本、实现今年粮食稳定增产降低生产成本、实现今年粮食稳定增产和农民持续增收具有重要的现实意义；和农民持续增收具有重要的现实意义；对于提高肥料利用率、减少肥料浪费、对于提高肥料利用率、减少肥料浪费、保护农业生态环境、保证农产品质量安保护农业生态环境、保证农产品质量安全、实现农业可持续发展具有深远影响。全、实现农业可持续发展具有深远影响。2022-12-13 一、一、一、一、一、一、化学肥料的应用对农业发展的化学肥料的应用对农业发展的化学肥料的应用对农业发展的化学肥料的应用对农业发展的化学肥料的应用对农业发展的化学肥料的应用对农业发展的作用作用作用作用作用作用 农业生
5、产水平是物质和技术投入水平农业生产水平是物质和技术投入水平的综合反映。在一定自然条件下，物质和的综合反映。在一定自然条件下，物质和技术投入水平越高，生产水平越高。在物技术投入水平越高，生产水平越高。在物质和技术投入中，营养物质起着决定性作质和技术投入中，营养物质起着决定性作用。用。2022-12-13化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用 n 化肥问世，通过化肥投入营养物质的化肥问世，通过化肥投入营养物质的实践开创了农业历史新纪元。实践开创了农业历史新纪元。n 由于营养物质投入而引起的农业大幅由于营养物质投入而引起的农业大幅度增长，如果把增产量看作
6、度增长，如果把增产量看作100%，化，化肥贡献占肥贡献占50%，品种占，品种占30%，其他管，其他管理措施占理措施占20%。2022-12-13化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用 n由此可见，营养物质的投入既是由此可见，营养物质的投入既是必需的，也是有利的。今后的问必需的，也是有利的。今后的问题题不是限制营养物质投入不是限制营养物质投入，而仍，而仍需要增加投入需要增加投入，这是不可抗拒的，这是不可抗拒的趋势。否则，农业将难以持续，趋势。否则，农业将难以持续，人口增长对粮食的需求将无法满人口增长对粮食的需求将无法满足。足。2022-12-13化学
7、肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用化学肥料的作用 n人们必须清醒地认识到，当人们必须清醒地认识到，当今农民如果立即停止使用化今农民如果立即停止使用化肥和农药，世界必将面临悲肥和农药，世界必将面临悲惨的惨的末日末日。这并非由于化学。这并非由于化学产品的毒害所致，而是产品的毒害所致，而是饥俄饥俄所造成。这话很值得深思。所造成。这话很值得深思。2022-12-13二、二、化学肥料施用不当所带来的不良效应n 不少营养元素本身也是不少营养元素本身也是污染元素，投入不当会导致污染元素，投入不当会导致经济效益下降，引起环境污经济效益下降，引起环境污染，造成生态条件恶化。染，造
8、成生态条件恶化。2022-12-131.以氮为例以氮为例n 在通气良好的旱地土壤上，肥料中的在通气良好的旱地土壤上，肥料中的氮素，会转变为硝态氮。后者进入植物氮素，会转变为硝态氮。后者进入植物体后，大部分参与植物一系列代谢过程。体后，大部分参与植物一系列代谢过程。施用过多，就会有一部分以硝态氮形态施用过多，就会有一部分以硝态氮形态存在于植物体内，蔬菜中更严重；硝态存在于植物体内，蔬菜中更严重；硝态氮也会流失或下渗，污染湖泊和地下水氮也会流失或下渗，污染湖泊和地下水源。流入河、湖中的氮素约有源。流入河、湖中的氮素约有60%来自来自化肥。化肥。2022-12-13以氮为例以氮为例n 硝态氮对地下水
9、的污染更为严重。不硝态氮对地下水的污染更为严重。不少地区地下水中硝态氮含量已超过饮水少地区地下水中硝态氮含量已超过饮水标准。七十年代，化肥氮增长标准。七十年代，化肥氮增长6.4%，同期地下水中硝态氮含量增加了约同期地下水中硝态氮含量增加了约23%。存在于植物或地下水中的硝态氮严重危存在于植物或地下水中的硝态氮严重危害摄食、饮用它的人体健康。亚硝态氮害摄食、饮用它的人体健康。亚硝态氮还可与人体中各种胺类发生反应，生成还可与人体中各种胺类发生反应，生成致癌的致癌的N亚硝基胺亚硝基胺和次生胺两类物质。和次生胺两类物质。2022-12-132.在过量施用氮肥的地区 n 农作物抗病虫能力减低，导农作物抗
10、病虫能力减低，导致农药大量施用，增加农业成本，致农药大量施用，增加农业成本，加剧环境质量下降，甚至导致一加剧环境质量下降，甚至导致一些物种灭绝。些物种灭绝。2022-12-133.磷、钾也是这样 n我国磷肥的当季利用率只有我国磷肥的当季利用率只有15%左右；左右；磷肥投入增加了土壤重金属元素如磷肥投入增加了土壤重金属元素如镉、镉、铅和有害元素如氟铅和有害元素如氟等的等的含量含量。磷素流失。磷素流失更是导致湖泊更是导致湖泊富营养化富营养化的主导因素。这的主导因素。这种恶性循环已经危害了人类的种恶性循环已经危害了人类的生活和健生活和健康康，若不改善，势必动摇整个农业基础，若不改善，势必动摇整个农业
11、基础，威胁人类的生存。威胁人类的生存。2022-12-13 4.当前 情况n在我国农村部分地区和农户出现的增产在我国农村部分地区和农户出现的增产不增收，增肥减产，生产成本偏高，农不增收，增肥减产，生产成本偏高，农产品品质下降，影响出口，以及化肥价产品品质下降，影响出口，以及化肥价格居高不下，农民收入增长缓慢，可能格居高不下，农民收入增长缓慢，可能影响因素很多，但与化肥施用不合理，影响因素很多，但与化肥施用不合理，化肥利用率不高不无关系。化肥利用率不高不无关系。2022-12-135.实施配方施肥战略实施配方施肥战略n面对这些问题，我国农业部去年面对这些问题，我国农业部去年提出要在全国农村实施配
12、方施肥提出要在全国农村实施配方施肥战略，以普及科学施肥技术，提战略，以普及科学施肥技术，提高化肥利用率，减少盲目施肥，高化肥利用率，减少盲目施肥，降低成本，增加农民收入。降低成本，增加农民收入。2022-12-13n原化工部部长顾秀莲指出：原化工部部长顾秀莲指出：“如果我们如果我们将化肥的利用率提高将化肥的利用率提高5-10%，那么我国，那么我国就可以就可以不进口化肥不进口化肥”。中国石油和化工。中国石油和化工协会会长谭竹洲说：协会会长谭竹洲说：“以全国化肥产量以全国化肥产量8700万吨万吨计算，计算，化肥利用率提高化肥利用率提高5%，就意味着不增加设备投资和能耗的情况就意味着不增加设备投资和
13、能耗的情况下，每年增产下，每年增产400万吨万吨化肥化肥”。这是多。这是多么惊人的数字。么惊人的数字。2022-12-13实施配方施肥战略实施配方施肥战略n看来，在解决了化肥欠缺的问题看来，在解决了化肥欠缺的问题后，如何提高化肥利用率，提高后，如何提高化肥利用率，提高千家万户农民合理施肥的技术水千家万户农民合理施肥的技术水平就成为关键所在。而平就成为关键所在。而配方施肥配方施肥技术的推广则是解决该技术的推广则是解决该“关键所关键所在在”的重要途径之一。的重要途径之一。2022-12-13三、什么是测土配方施肥n测土配方施肥测土配方施肥是根据是根据作作物需肥规律、土壤供肥物需肥规律、土壤供肥性能
14、与肥料效应性能与肥料效应，在有，在有机肥为基础的条件下，机肥为基础的条件下，播前播前提出提出氮、磷、钾氮、磷、钾和和微肥的适宜用量与比例微肥的适宜用量与比例以及相应的以及相应的施肥方法等施肥方法等一整套综合性一整套综合性科学施肥科学施肥技术。技术。2022-12-13测土 配方 施肥 n测土配方施肥，包括三个过程测土配方施肥，包括三个过程：一、对土壤中的有效养分进行一、对土壤中的有效养分进行测试测试，了解土壤，了解土壤养分含量养分含量的状况，这的状况，这就是就是测土测土；二、根据要种植作物的二、根据要种植作物的目标产量目标产量及其及其需肥规律需肥规律和和土壤养分土壤养分状况，计状况，计算出需要
15、的算出需要的各种肥料各种肥料与与用量用量，这就是，这就是配方配方；“配方配方”的核心是的核心是肥料的计量肥料的计量，在作物播种前，通过各种手段确定应，在作物播种前，通过各种手段确定应达到的达到的目标产量和肥料用量目标产量和肥料用量，回答，回答“要获得多少粮、棉、油、果、要获得多少粮、棉、油、果、菜菜，该施多少氮、磷、钾肥，该施多少氮、磷、钾肥”这一问题。这一问题。三、三、“施肥施肥”的任务是肥料的配方在生产中的实施，保证目标产量的任务是肥料的配方在生产中的实施，保证目标产量的实现。根据配方确定的肥料用量、品种和土壤、作物的特性，的实现。根据配方确定的肥料用量、品种和土壤、作物的特性，合理安排合
16、理安排基肥、种肥和追肥的比例以及施用追肥的次数、时期、基肥、种肥和追肥的比例以及施用追肥的次数、时期、用量、施用部位和方法用量、施用部位和方法等。等。2022-12-13四、测土配方施肥的作用及意义四、测土配方施肥的作用及意义 第一第一、是提高化肥利用率的主要途径。n目前，每年化肥利用率平均仅为目前，每年化肥利用率平均仅为30%，氮肥，氮肥为为20-45%，磷肥为，磷肥为1025%，钾肥为，钾肥为2545%左右。左右。n导致化肥利用率偏低的原因很多，但导致化肥利用率偏低的原因很多，但施肥量施肥量和和施肥比例施肥比例不合理不合理，是其中的主要因素。，是其中的主要因素。n通过开展测土配方施肥，可以
17、通过开展测土配方施肥，可以合理的合理的确定确定施肥施肥量量和肥料中各营养元素和肥料中各营养元素比例比例，有效提高化肥利，有效提高化肥利用率。用率。2022-12-13第二、是实现“提高品质、节约成本、增加效益”的重要措施化肥是农业生产中重要的生产资料，化肥是农业生产中重要的生产资料，占种植业生产投入的占种植业生产投入的50%以上，直以上，直接关系到农产品成本和品质。测土接关系到农产品成本和品质。测土配方施肥技术能有效的配方施肥技术能有效的控制化肥投控制化肥投入量及各种肥料的比例入量及各种肥料的比例，达到降低，达到降低成本，增产增收的目的。成本，增产增收的目的。2022-12-13第三、经济效益
18、明显 n调肥增产调肥增产。不增加化肥投资，只调整氮。不增加化肥投资，只调整氮磷钾等肥料比例，即起到增产增收作用。磷钾等肥料比例，即起到增产增收作用。n例如湖北黄冈将化肥氮磷钾的比例从例如湖北黄冈将化肥氮磷钾的比例从1：0.17：0.25调整到调整到1：0.57：0.7，使，使该县的稻谷生产效率提高了该县的稻谷生产效率提高了64%。2022-12-13经济效益明显 n减肥增产减肥增产。在高肥高产地区，通过减少。在高肥高产地区，通过减少肥料用量而达到增产或平产效果。肥料用量而达到增产或平产效果。n例如广东珠江三角洲实行例如广东珠江三角洲实行“水稻氮调法水稻氮调法”后，氮肥用量减少后，氮肥用量减少4
19、0%左右，而水稻单左右，而水稻单产仍较传统施肥提高产仍较传统施肥提高10%以上。以上。2022-12-13经济效益明显 n增肥增产增肥增产。例如陕。例如陕西省通过测土配方西省通过测土配方施肥发现有些地区施肥发现有些地区土壤缺钾，施用钾土壤缺钾，施用钾肥，其农作物增产肥，其农作物增产1523%。2022-12-13五、配方施肥的理论依据五、配方施肥的理论依据 n在生产实践中由于错误的认为多施肥就在生产实践中由于错误的认为多施肥就可以高产，可以高产，“粪大水勤不用问人粪大水勤不用问人”，实，实际上事与愿违，反而造成际上事与愿违，反而造成“庄稼倒伏、庄稼倒伏、子粒瘪子粒瘪”。从经济效益分析，叫做。从
20、经济效益分析，叫做高成高成本、低收入。本、低收入。n因此，必须破除传统观念，学习科学施因此，必须破除传统观念，学习科学施肥理论。一般应掌握以下几个原则。肥理论。一般应掌握以下几个原则。2022-12-13（一）是最大与最小的施肥原则n不计算成本盲目施肥，以施用不计算成本盲目施肥，以施用大量的大量的肥肥料获得料获得最小的最小的经济效益，这种现象在农经济效益，这种现象在农村虽不是有意而为，但却是村虽不是有意而为，但却是屡见不鲜屡见不鲜。n科学施肥是以施用科学施肥是以施用最小肥料量最小肥料量，获得，获得最最大的经济效益大的经济效益为目的，其理论依据就是为目的，其理论依据就是“最小养份律最小养份律”，
21、2022-12-13最大与最小的施肥原则 所谓所谓最小养分最小养分就是指土壤当中就是指土壤当中最缺乏的那一种营养元最缺乏的那一种营养元素，即是限制产量提高的那种养分素，即是限制产量提高的那种养分。1.要想提高产量，必须增加土壤中的最小养分。要想提高产量，必须增加土壤中的最小养分。2.当土壤中的最小养分元素增加到满足植物需要时，这当土壤中的最小养分元素增加到满足植物需要时，这种元素就不再是最小养分了，而另外一种又是了。种元素就不再是最小养分了，而另外一种又是了。3.在施肥时，如果不是最小养分，施用再多，效果也不在施肥时，如果不是最小养分，施用再多，效果也不大。大。比如土壤中缺氮时，氮素就是最小养
22、分，必须施用氮比如土壤中缺氮时，氮素就是最小养分，必须施用氮肥，提高氮的含量。就是说：肥，提高氮的含量。就是说：施肥必须瞅准对象，缺施肥必须瞅准对象，缺啥补啥啥补啥。2022-12-13最小养分律2022-12-13（二）是递增与递减的施肥原则n施肥对产量的影响可以从两个方面来解释，一施肥对产量的影响可以从两个方面来解释，一方面从施肥的方面从施肥的年度年度分析，即开始施肥时产量递分析，即开始施肥时产量递增，当增产到一定限度后，便开始递减，施用增，当增产到一定限度后，便开始递减，施用相同数量的肥料，所得报酬逐年减少，形成一相同数量的肥料，所得报酬逐年减少，形成一个个抛物线抛物线。n另一方面是从另
23、一方面是从单位肥料单位肥料所能形成的产量分析，所能形成的产量分析，即每一单位肥料所得报酬，随着施肥量的递增即每一单位肥料所得报酬，随着施肥量的递增报酬递减，也称报酬递减，也称肥料报酬递减律肥料报酬递减律。2022-12-13报酬递减律报酬递减律2022-12-13（三）按作物营养特性的施肥原则n俗话说：俗话说：“什么庄稼上什么粪什么庄稼上什么粪”，“粪合庄稼胃粪合庄稼胃”、“苗壮叶子肥苗壮叶子肥”。说明大家在长期的生产实践中积累说明大家在长期的生产实践中积累了丰富的了丰富的“看庄稼看庄稼”，按作物不同，按作物不同的营养特点进行施肥的经验。的营养特点进行施肥的经验。2022-12-13不同作物所
24、需养料是不同的 n果树需果树需氮磷钾氮磷钾肥配合施用，肥配合施用，磷增糖磷增糖分，风味分，风味，钾增色泽钾增色泽，属品质元素。，属品质元素。n玉米、小麦、高粱等需玉米、小麦、高粱等需氮、磷氮、磷较多，较多，所以在农肥或磷肥的基础上，在生所以在农肥或磷肥的基础上，在生育期内供给育期内供给充分的氮肥充分的氮肥是这类作物是这类作物增产的关键。增产的关键。2022-12-13按作物营养特性的施肥原则n豆类豆类在肥料分配和施用时，应以农家肥、在肥料分配和施用时，应以农家肥、磷肥磷肥为主，为主，适量适量施用施用钾肥钾肥，土壤瘠薄的，土壤瘠薄的瘦地可以瘦地可以少量少量用些氮肥。用些氮肥。n洋芋、叶菜洋芋、叶
25、菜类同其他作物比较，需钾、类同其他作物比较，需钾、氮较多，因此在肥料分配和施用上，要氮较多，因此在肥料分配和施用上，要把含钾丰富的灰土粪、农家肥、钾肥等把含钾丰富的灰土粪、农家肥、钾肥等优先分配给块根（茎）和蔬菜上，并在优先分配给块根（茎）和蔬菜上，并在生育期内追施足量氮肥。生育期内追施足量氮肥。2022-12-13六、土壤养分测定项目六、土壤养分测定项目n（一）土壤样品的采集和处理（一）土壤样品的采集和处理首先要注意的就是土壤样品的采集和处理，如果你采首先要注意的就是土壤样品的采集和处理，如果你采集的土壤没有代表性，分析化验、配方施肥也就没有集的土壤没有代表性，分析化验、配方施肥也就没有意义
26、。意义。n样品要有代表性样品要有代表性 n在进行土壤养分测试时，通常用来化验的土壤是很少在进行土壤养分测试时，通常用来化验的土壤是很少的，而化验的结果却代表较大地块，采样误差一般要的，而化验的结果却代表较大地块，采样误差一般要比化验误差大很多，缩小采样误差的关键是比化验误差大很多，缩小采样误差的关键是采集的土采集的土壤要有充分的代表性。壤要有充分的代表性。2022-12-13采样方法n划分地块划分地块 一般是先把采样区域划分为若干采一般是先把采样区域划分为若干采样地块，同一采样地块里的地形，近期耕作施样地块，同一采样地块里的地形，近期耕作施肥措施，作物长相和产量水平等应肥措施，作物长相和产量水
27、平等应基本一致基本一致。n采样面积采样面积 每一采样地块的面积不应过大，一每一采样地块的面积不应过大，一般最大不超过般最大不超过3公顷公顷。n采样方法采样方法 大致有三种。大致有三种。2022-12-131.对角线采样法n适于面积小，适于面积小，1公顷公顷以下，以下，地势平，肥力均的采样田块，地势平，肥力均的采样田块，对角采对角采5-10个点，把采集的个点，把采集的土壤样品混在一起为一个混土壤样品混在一起为一个混合样。合样。2022-12-132.棋盘式采样法 n适于面积中等，适于面积中等，1-2公顷，地势整齐，公顷，地势整齐，有些肥力差异的采样田块，采有些肥力差异的采样田块，采10-15个点
28、，混在一起为一个混合样。个点，混在一起为一个混合样。2022-12-133.蛇形采样法n适于面积大，一般适于面积大，一般2-3公顷，地势很不平坦，肥公顷，地势很不平坦，肥力不均匀的采样田块，力不均匀的采样田块，15-20个点混在一起为一个混个点混在一起为一个混合土样。合土样。2022-12-13采样注意事项n采样点的分布应尽量照顾土采样点的分布应尽量照顾土壤的全面情况，不要壤的全面情况，不要太集中太集中，不要在不要在路旁，沟边，渠道附路旁，沟边，渠道附近和粪堆底近和粪堆底等地采样，因为等地采样，因为这些地方不代表地块的平均这些地方不代表地块的平均肥力。肥力。2022-12-13采样操作n采样采
29、样 在采样点上先刮去在采样点上先刮去1公分公分厚的表层土，厚的表层土，再用采土器或铁铲垂直取深度再用采土器或铁铲垂直取深度20公分公分，宽宽10公分公分，厚，厚2公分的公分的土片土片，然后把各采样点采到，然后把各采样点采到的土样在地头摊放在塑料布上，捏碎大块，捡的土样在地头摊放在塑料布上，捏碎大块，捡掉石砾，掉石砾，动植物残体动植物残体等，充分拌匀，便成为等，充分拌匀，便成为混混合土样。合土样。可用可用四分法四分法多次淘汰，直到剩多次淘汰，直到剩0.5-1斤左右斤左右装入袋中。装入袋中。n标签标签 袋内外均需有标签，用铅笔写明编号，袋内外均需有标签，用铅笔写明编号，采样地块名称，采样日期，采样
30、人等有关事项。采样地块名称，采样日期，采样人等有关事项。2022-12-13（二）分析化验的项目n1、土壤氮素的测定、土壤氮素的测定 水解氮水解氮主要包括铵态氮、硝态氮、氨基酸、主要包括铵态氮、硝态氮、氨基酸、酰胺以及易被稀酸或稀碱水解的简单蛋白质，酰胺以及易被稀酸或稀碱水解的简单蛋白质，在短时期内很易矿质化为无机氮，供作物吸收在短时期内很易矿质化为无机氮，供作物吸收利用。利用。n水解氮在土壤中的变化不大，因此它是一种反水解氮在土壤中的变化不大，因此它是一种反映土壤供氮水平，诊断土壤氮的很好的依据，映土壤供氮水平，诊断土壤氮的很好的依据，也称也称碱解氮碱解氮。2022-12-132、土壤磷素的
31、测定土壤速效性磷，包括土壤速效性磷，包括 1）水溶性磷水溶性磷 主要指一价钾、钠主要指一价钾、钠磷酸盐。水溶性磷是对作物很有磷酸盐。水溶性磷是对作物很有效的，但土壤中含量很低，不能效的，但土壤中含量很低，不能反映生物吸收量。因此，往往也反映生物吸收量。因此，往往也不做诊断依据。不做诊断依据。2022-12-132、土壤磷素的测定2）弱酸溶性磷弱酸溶性磷 包括水溶性磷和通过弱酸包括水溶性磷和通过弱酸溶解、代换下来的一价、二价磷酸盐。溶解、代换下来的一价、二价磷酸盐。这类磷作物完全可以吸收利用，是有效这类磷作物完全可以吸收利用，是有效的，统称为的，统称为有效磷有效磷。土壤磷素营养诊断时，主要依据这
32、类土壤磷素营养诊断时，主要依据这类磷的高低来判断。磷的高低来判断。2022-12-133、土壤钾素的测定土壤速效性钾，包括：土壤速效性钾，包括：1）水溶性钾水溶性钾 直接溶于水的钾盐化合物，直接溶于水的钾盐化合物，对作物有效性高。对作物有效性高。但其含量极低，与生物实际吸收量相但其含量极低，与生物实际吸收量相差很大，因此，作为土壤钾素状况的诊差很大，因此，作为土壤钾素状况的诊断依据是很困难的。断依据是很困难的。2022-12-13土壤钾素的测定2）代换性钾代换性钾 包括水溶钾及代换性的钾，这类包括水溶钾及代换性的钾，这类钾对作物是直接有效的，叫钾对作物是直接有效的，叫速效钾速效钾。实践证明，土
33、壤中这类钾的含量高低，基实践证明，土壤中这类钾的含量高低，基本上可以代表土壤供钾能力，可作为土壤钾素本上可以代表土壤供钾能力，可作为土壤钾素状况诊断的依据。状况诊断的依据。据大量试验表明碱解氮、速效磷、速效钾据大量试验表明碱解氮、速效磷、速效钾的测定值均与作物产量有较好的相关性。的测定值均与作物产量有较好的相关性。2022-12-13n土壤样品一般应送到省、市、土壤样品一般应送到省、市、县级土肥站或农业科技试验县级土肥站或农业科技试验站等有关部门进行测定。站等有关部门进行测定。2022-12-13七七、配方施肥方案的制定n配方施肥是一项科学性很强的施配方施肥是一项科学性很强的施肥技术，它涉及到
34、植物，土壤，肥技术，它涉及到植物，土壤，肥料和环境条件，我国推行的配肥料和环境条件，我国推行的配方施肥技术方案有许多种，目前方施肥技术方案有许多种，目前应用的主要是应用的主要是养分平衡法。2022-12-13（一）养分平衡法 n养分平衡法计量施肥原理是著名的土壤化学家养分平衡法计量施肥原理是著名的土壤化学家曲劳曲劳（Truog）在第七届国际土壤学会上首次提在第七届国际土壤学会上首次提出，现已为世界各国所公认，是国内外配方施出，现已为世界各国所公认，是国内外配方施肥中最基本和最重要的方法。肥中最基本和最重要的方法。n此法根据此法根据农作物需肥量与土壤供应量之差来计农作物需肥量与土壤供应量之差来计
35、算实现目标产量的施肥量算实现目标产量的施肥量。n由于在实施过程中要用土壤养分测定值来计算由于在实施过程中要用土壤养分测定值来计算土壤供肥量，故又称之为土壤供肥量，故又称之为测土施肥或平衡施肥测土施肥或平衡施肥。2022-12-13n在施肥条件下农作物吸收的养分来自土壤和肥料。在施肥条件下农作物吸收的养分来自土壤和肥料。养分平衡法中养分平衡法中“平衡平衡”之意就在于土壤供应的养分之意就在于土壤供应的养分满足不了农作物的需要，就用肥料补足，以使满足不了农作物的需要，就用肥料补足，以使供需供需平衡。平衡。n譬如，我们计划亩产小麦譬如，我们计划亩产小麦500公斤，而某一农公斤，而某一农田只能供应农作物
36、田只能供应农作物300公斤产量需要的养分，公斤产量需要的养分，那么有那么有200公斤产量所需的养分必须通过施肥公斤产量所需的养分必须通过施肥来解决。来解决。施肥量不足，达不到预期目标；施肥施肥量不足，达不到预期目标；施肥量过多，就会造成浪费，甚至因肥害而减产量过多，就会造成浪费，甚至因肥害而减产。2022-12-13养分平衡法的五大参数n单位面积目标产量单位面积目标产量n农作物需肥量农作物需肥量n土壤供肥量土壤供肥量n肥料利用率肥料利用率n肥料中有效养分含量肥料中有效养分含量由五大参数构成的平衡法计量施肥公式，可告诉人们该施多少肥料。由五大参数构成的平衡法计量施肥公式，可告诉人们该施多少肥料。
37、某种肥料用量 =%肥料利用率肥料中养分含量土壤供肥量当季作物吸收养分量用养分平衡法确定施肥量，常用用养分平衡法确定施肥量，常用斯坦福斯坦福公式进行计算：公式进行计算：2022-12-131目标产量 n目标产量也叫计划产量目标产量也叫计划产量 推广配方施肥时，常推广配方施肥时，常常不易预先获得空白产量，可以当地前三年作常不易预先获得空白产量，可以当地前三年作物平均产量为基础，增加物平均产量为基础，增加1015%作为目标作为目标产量。产量。即即 y=（100+1015）%x x为前三年的平均产量为前三年的平均产量例如：玉米目标产量，最简单的办法就是根据当例如：玉米目标产量，最简单的办法就是根据当地
38、前三年玉米的平均产量为基础，增加地前三年玉米的平均产量为基础，增加1015%作为目标产量。作为目标产量。2022-12-13 2.作物需肥量 作物需肥量作物需肥量 即当季作物吸收的养分量即当季作物吸收的养分量目标产量养分吸收量目标产量养分吸收量目标产量目标产量作物单位产量养分吸收量作物单位产量养分吸收量n作物作物单位产量养分吸收量单位产量养分吸收量是指作物每形成一单位（如是指作物每形成一单位（如1kg或或100kg）经济产量（具有一定经济价值的收获产品）需要吸收养分的数量。经济产量（具有一定经济价值的收获产品）需要吸收养分的数量。n不同作物不同作物单位产量养分吸收量单位产量养分吸收量可利用肥料
39、手册查得，如下表。可利用肥料手册查得，如下表。吸收吸收养分养分早早稻稻晚晚稻稻杂杂交交稻稻小小麦麦大大麦麦玉玉米米谷谷子子高高粱粱籽籽棉棉麻麻皮皮油油菜菜甘甘薯薯*花花生生大大豆豆*NP2O5K2O1.80.63.132.01.02.92.00.93.53.01.22.52.70.92.32.60.92.12.51.31.82.61.33.05.01.84.03.02.35.05.82.54.30.350.180.556.81.33.87.21.84.62022-12-13n土壤养分供应量的计算公式为土壤养分供应量的计算公式为：土壤供肥量土壤供肥量=土壤养分测定值（土壤养分测定值（mgkg-1
40、）0.15校正系数校正系数 式中：式中：0.15为换算系数，即把为换算系数，即把1mgkg-1的的速效养分，按每速效养分，按每亩亩 耕层土重耕层土重15万万kg换算成每换算成每亩耕层土壤养分实际质量（亩耕层土壤养分实际质量（kg/666.7m2）。）。换算系数换算系数=150000/10000000.153土壤供肥量土壤供肥量 2022-12-134校正系数 n校正系数校正系数是作物实际吸收养分量占土壤养分测是作物实际吸收养分量占土壤养分测定值的比值，一般变化范围在定值的比值，一般变化范围在0.71.3之间。之间。n土壤类型不同，气候条件不同，校正系数差异土壤类型不同，气候条件不同，校正系数差
41、异很大。很大。n例如陕西省土壤：碱解氮校正系数为例如陕西省土壤：碱解氮校正系数为0.45-0.70；土壤速效磷：；土壤速效磷：0.8-0.13；土壤速效钾；土壤速效钾平均为平均为0.45-0.8。2022-12-135.肥料利用率 n肥料利用率肥料利用率不是一个不是一个恒定值恒定值，它因作物、土壤、，它因作物、土壤、气候、肥料、施肥方法和施用时期不同而异。在气候、肥料、施肥方法和施用时期不同而异。在进行田间试验的情况下，其计算方法是：进行田间试验的情况下，其计算方法是：n肥料利用率（肥料利用率（%）=n可用如下经验数据：可用如下经验数据：肥料中养分含量肥料施用量缺素区作物吸收养分量施肥区作物吸
42、收养分量2022-12-13不同肥料的利用率 n一般堆、沤肥的利用率为一般堆、沤肥的利用率为1020，豆科绿肥、粪尿肥为豆科绿肥、粪尿肥为2030；氮氮肥平均利用率为肥平均利用率为3045%，其中碳，其中碳铵为铵为2530%，尿素为，尿素为3540%；磷肥（过磷酸钙）为磷肥（过磷酸钙）为1025；钾钾肥为肥为5060。2022-12-136.有机肥料养分供应量的计算n配方施肥中如需施用有配方施肥中如需施用有机肥料，在掌握各有机机肥料，在掌握各有机肥料中养分含量及其利肥料中养分含量及其利用率的条件下，计算出用率的条件下，计算出有机肥当季能提供的养有机肥当季能提供的养分数量，然后从作物需分数量，然
43、后从作物需要养分总量中减去有机要养分总量中减去有机肥所提供的部分以及土肥所提供的部分以及土壤供肥量，即为化肥的壤供肥量，即为化肥的施用量。施用量。2022-12-13有机肥料养分供应量的计算n有机肥料养分供应量有机肥料养分供应量（kg/亩）亩）=有机肥料用量（有机肥料用量（kg/亩）亩）有机肥料养分含量有机肥料养分含量(%)有有机肥料当季利用率机肥料当季利用率(%)2022-12-137有机肥料、无机肥料用量的计算%肥料利用率氮肥中养分含量有机肥供氮量土壤供氮量实现目标产量需氮量氮肥用量2022-12-13（二）指标应用n表表1 土壤碱解氮水平与氮肥肥效土壤碱解氮水平与氮肥肥效碱解氮（碱解氮（
44、N）(mg/kg)级别对氮肥的反应级别对氮肥的反应130极高极高 无效无效2022-12-13（二）指标应用n表表2 土壤速效磷水平与磷肥肥效土壤速效磷水平与磷肥肥效速效磷（速效磷（P2O5 mg/kg）n 级别级别 对磷肥的反应对磷肥的反应 30 极高极高 无效无效2022-12-13（二）指标应用n表表3 土壤速效钾水平与钾肥肥土壤速效钾水平与钾肥肥 速效钾（速效钾（K2O）级别级别 对钾肥的反应对钾肥的反应 (mg/kg)165.3 极高极高 无效无效 n此表来自此表来自陕西土壤陕西土壤，适合陕西省土壤养分状况。，适合陕西省土壤养分状况。2022-12-13n得到了上述参数后，即可用斯坦
45、福公式计算某得到了上述参数后，即可用斯坦福公式计算某种肥料的施用量。种肥料的施用量。n现以氮肥施用量的计算为例：现以氮肥施用量的计算为例：n某农户通过定产公式计算后确定春玉米目标产量为某农户通过定产公式计算后确定春玉米目标产量为1000kg/1000kg/亩，每生产亩，每生产100 kg100 kg玉米产量吸收氮玉米产量吸收氮2.6kg2.6kg，n若空白产量为若空白产量为300 kg/300 kg/亩，测定空白田土壤碱解氮为亩，测定空白田土壤碱解氮为40 mg kg40 mg kg-1-1。n测定生产田土壤碱解氮为测定生产田土壤碱解氮为95 mg kg95 mg kg-1-1，计划用厩肥，计
46、划用厩肥2000 kg2000 kg（含氮（含氮0.35%0.35%，利用率，利用率25 25）和尿素（含）和尿素（含N46 N46，利用率为，利用率为38 38）作肥源。作肥源。n问该农户应施多少尿素才能实现目标产量？问该农户应施多少尿素才能实现目标产量？施用量计算示例施用量计算示例2022-12-13n根据斯坦福公式：根据斯坦福公式：n把所给资料代入下式把所给资料代入下式:n尿素施用量尿素施用量(kg/亩亩)32.75 kgn结论结论：该农户要实现：该农户要实现1000 kg玉米的计划产量，应施厩肥玉米的计划产量，应施厩肥2000 kg和尿素和尿素32.75 kg。%肥料利用率氮肥中养分含
47、量有机肥供氮量土壤供氮量实现目标产量需氮量氮肥用量%38%46%25%35.0200015.0406.210030015.0956.210010002022-12-13作 物冬 小 麦春 玉 米肥 力 等 级高肥中肥低肥高肥中肥低肥基础产量（kg/亩）1751001751002751502751.151.151.01.151.150.940403560605510107101055目 标 产 量（kg/亩）250275225250200225425475325425275325纯氮用量（kg/亩）5767.57981191179P2O5用量（kg/亩）4646564657352022-12-13
