1、 表文转换表文转换 图文转换图文转换 漫画类漫画类行业徽标行业徽标会徽会徽徽标类徽标类漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。标题标题（可以没有）：即题目，往（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“因素因素”构成的情景构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的提
2、是对画面情景的提示与注解。示与注解。是指把漫画从图片转换成文字表述的一是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题种考题.题型题型 1 1、画面描述、画面描述 2 2、揭示寓意、揭示寓意 3 3、拟写标题、拟写标题 4 4、拟公益广告、拟公益广告题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描抓住能反
3、映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对述时只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”
4、这样的顺序进行说明，自然主次分明、条这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。理清晰。例例1 1：（：（20092009年高考山东卷）年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容。请说明下面漫画的画面内容。参考答案参考答案：画面内容：画面内容：一位家庭主妇，正在一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水线的珠子一样滴入水壶。壶。一女子正在接水，一女子正在接水，水龙头开到最大，水龙头开到最大，流出的几滴水呈流出的几滴水呈SOSSOS状。状。(06(06年山东年山东卷卷)请请说明说明下面下面漫画的漫画的画面画面内容内容。（。（3 3分）
5、分）“砍”标题标题:主体主体:背景背景:细节细节:分析分析:砍砍人人很多树桩很多树桩人拿着斧头人拿着斧头,脑袋不翼而飞脑袋不翼而飞.(.(动作、外形动作、外形)答案示例：答案示例：例例1 1：这幅漫画中有几个：这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个，有一个没有脑袋，手拿没有脑袋，手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中，一脚踏在中间的那个树墩上。间的那个树墩上。例例2 2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩墩树桩树桩，失去了树木的，失去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧子斧子。（2 2分）分）（1 1分）分）(忽略标题忽略标题)(忽略标题忽略标题,忽略细节忽略细节-人物外人物外
6、形形)高考例题高考例题1 1：描述画面描述画面参考答案：这幅名为参考答案：这幅名为砍砍的漫画中，的漫画中，有许有许多树桩，多树桩，一个人一个人脚踏在脚踏在树桩树桩上，站立着。他一上，站立着。他一手拿着一把手拿着一把大斧大斧，一手，一手放在抬起的腿上。他放在抬起的腿上。他砍砍光光了树，了树，脑袋脑袋也也不翼而不翼而飞飞。“砍”题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作动作、表情，、表情，标题标题以及其他文字信息等以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客
7、观描述画面、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对述时只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。话点出漫画寓意。介绍人
8、物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。理清晰。1 1、仔细观察右面这幅招贴画，、仔细观察右面这幅招贴画，按要求答题。按要求答题。请简要说明画面的内容。请简要说明画面的内容。（不超过（不超过3030字）字）说说这幅画给我们的启示。说说这幅画给我们的启示。（不超过（不超过3030字）字）答案示例：答案示例：招贴画题为招贴画题为“绿色家园绿色家园”，一片大树叶中有一，一片大树叶中有一个地球，整个图就好似一只眼睛。个地球，整个图就好似一只眼睛。实战演练实战演练 要像保护眼睛一样保
9、护地球，爱护我们的绿色要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色家园（生存环境）。家园（生存环境）。用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画，指出漫画的弦外之音，概括漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。解题思路解题思路：首先要认真细致的观察首先要认真细致的观察画面的内容画面的内容，找出其讽刺、，找出其讽刺、颂扬的颂扬的对象或行为对象或行为（有标题的，一般多是标题）。（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由对象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里由表及里。然后然
10、后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示，进一步提炼概括画面所揭示的主题。的主题。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员的处罚力度不够。的处罚力度不够。方法：方法：1 1、由表及里由表及里,联系现实生活，挖掘联系现实生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道出漫画蕴涵的深刻道理。理。2 2、揭露讽刺揭露讽刺，用，用“反映、讽刺、揭反映、讽刺、揭 露、批评露、批评”等词语作等词语作为概括寓意的为概括寓意的谓语中谓语中心词
11、心词。寓意：这幅漫画形象地寓意：这幅漫画形象地讽刺讽刺了了某些执法者对制假造假处罚某些执法者对制假造假处罚治治标不治本标不治本的现象。的现象。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。参考答案参考答案 大树以自己的高大树以自己的高大荫庇小树，反而妨大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社者借此讽喻了当今社会种种因过度呵护溺会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。爱而导致的弊端。参考答案参考答案 大树以自己的高大树以自己的高大荫庇小树，反而妨大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作碍了
12、小树的生长。作者借此抨击当今社会者借此抨击当今社会强势群体对弱势群体强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。生存资源的掠夺。2 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。概括下边漫画的寓意概括下边漫画的寓意参考答案参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只讽刺了不想通过努力来获取成功，只想坐享其成的人。想坐享其成的人。根据漫画的画面根据漫画的画面内容，用简要语内容，用简要语言表达出这幅漫言表达出这幅漫画的主题（画的主题（3030字字以内）以内）参考答案参考答案 ：讽讽刺
13、（揭露、批评刺（揭露、批评等）了一些人两等）了一些人两面三刀、沽名钓面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的誉、弄虚作假的行为（行径、做行为（行径、做法等）。法等）。可编辑漫画含义：耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。请写出下面漫画的请写出下面漫画的含义含义。（。（1818个字以内）个字以内）观察画面，理解其寓意。观察画面，理解其寓意。这幅漫画讽刺了那些这幅漫画讽刺了那些不顾孩子的实际不顾孩子的实际情况，盲目让孩子学艺的家长情况，盲目让孩子学艺的家长。讽刺现实生活中对理论照抄照搬、讽刺现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。不知变通的人。这幅漫画讽刺了这幅漫画讽刺了那些那些
14、“这山望着那山这山望着那山高高”，只知羡慕，不，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己能脚踏实地把握自己位置的人。位置的人。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。1.1.仔细观察画面矛盾、夸张的仔细观察画面矛盾、夸张的地方地方2.2.联系生活、社会实际，由联系生活、社会实际，由“实实”及及“虚虚”，由表及里，由表及里，挖掘隐含信息挖掘隐含信息3.3.找出其讽刺、颂扬的对象或找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题）行为（有标题的，注意标题）揭示寓意方
15、法归纳揭示寓意方法归纳:题型题型3 3、拟写标题、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有标题是漫画的眉目，它有揭示漫画揭示漫画寓意寓意或或揭示讽刺对象揭示讽刺对象的作用。的作用。首先要弄清漫画首先要弄清漫画讽刺的主体讽刺的主体和和漫画漫画的主题的主题 然后可然后可围绕讽刺的主体或主题围绕讽刺的主体或主题拟加拟加标题。标题。有时可有时可直接以讽刺主体直接以讽刺主体命名。命名。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不之间；标题不超过超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意
16、之间具有相关性。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。自己谋私利。标题：如此团结标题：如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。巩固练习巩固练习：拟标题拟标题天才之死天才之死 如此教育如此教育 请根据漫画内请根据漫画内容设计一条公益广容设计一条公益广告语。要求：体现告语。要求：体现画意，通俗易懂，画意，通俗易懂，有一定文采。（不有一定文采。（不超过超过1616个字）个字）题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告参考答案：参考答案：1 1、毒品就是焚尸
17、炉！、毒品就是焚尸炉！2 2、一次沾染，危害终生、一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸酿成千古恨一吸酿成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，
18、一吸就完了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好 2004 2004年是希望工程创建年是希望工程创建1515周年，请你结合下面一段材料和图周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过2020个字）个字）1212年前，年前，中国青年报中国青年报记者解海龙拍摄了极具感染力的照记者解海龙拍摄了极具感染力的照片片“大眼睛姑娘大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我我要读书要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小的心声。苏明娟在希望工程的资助下
19、，先后在家乡读完小学和中学后，学和中学后，20032003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。望小学，辅导小学生们的学习。示例：示例：爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。献出爱心，希望的种子会生根发芽，开献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。出花朵。（0707年四川年四川1818）根据下列要求，为漫画）根据下列要求，为漫画大扫除大扫除写一段文字。要求：（写一段文字。要求：（
20、1 1）概括说明画面主要内容。）概括说明画面主要内容。（2 2）点明漫画寓意。（）点明漫画寓意。（3 3）40-6040-60字。字。参考答案：画面上有三个参考答案：画面上有三个学生：女同学和男同学正学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观长袖手旁观 。这幅画讽刺了不以身作这幅画讽刺了不以身作则的干部则的干部。结合漫画合理想象，以结合漫画合理想象，以“文化生活文化生活”那只桶的那只桶的口吻拟写一句话。口吻拟写一句话。(不超过不超过1010个字个字)答案答案1 1：勿忘我。：勿忘我。2 2：我也很重要啊。：我也很重要啊。3 3：只挑它你走不远的。：只挑它你走不远的。4 4、文化生活也很重要。、文化生活也很重要。可编辑
