1、四年级科学上册实验题专项练习班级 考号 姓名 总分 一、实验题1.请依据摩擦力的探究学习，完成下列实验。（1）实验题目：探究摩擦力大小与哪些因素有关。实验假设：与接触面的粗糙程度有关。改变的因素是：_。实验材料：小木块、木板面、砂纸面、弹簧测力计。实验过程：（如图）首先，把弹簧测力计指针()。把木块平放在水平的()用()沿水平方向拉动木块，使木块做()运动，读出此时拉力的大小记入表格，重复做三次，取平均值。把砂纸平铺在桌子上，把木块放在水平的()上，用()沿水平方向拉动木块，使木块做()运动，读出此时的拉力，记入表格，重复做三次，取平均值。实验记录：（请计算出两种接触面的平均摩擦力）接触面摩擦
2、力/N平均摩擦力/N第一次第二次第三次木板面345_砂纸面687_（2）通过实验，我能得出结论：_。（3）摩擦力在生活中很常见，既有好处，也有坏处，请分别举一个例子：好处：_。坏处：_。2.探究影响摩擦力大小的因素问题：摩擦力大小与什么因素有关？假设：与接触面粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。保持不变的是：物体本身和接触面的大小。改变的是：_。实验记录：接触面摩擦力/N第1次第2次第3次桌面毛巾结论：_。思考：摩擦力的大小还与什么因素有关？答：_。测量摩擦力。为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，小亮和同学做了如下图的实验，实验记录如下：接触面摩擦力/N平均值
3、/N第一次第二次第三次在课桌上拖动1.61.81.71.7在细砂纸上拖动1.92.02.12.0在粗砂纸上拖动2.22.42.32.33.这个实验是探究什么因素影响摩擦力的大小（）。A.运动速度 B.运动方式 C.接触面的粗糙程度4.此实验需要改变的条件是（）。A.物体本身B.接触面的大小C.接触面的粗糙程度5.由实验可以发现，在_拖动木块时，摩擦力最小。6.分析实验数据，小亮得出结论：摩擦力大小与接触面的粗糙程度_。接触面越光滑，摩擦力越_；接触面越粗糙，摩擦力越_。7.请你设计一个实验：鱼是用鳃呼吸的。（只写出实验步骤）实验器材：水槽、烧杯、滴管、红色食用色素。实验步骤：1._。2._。3
4、_。研究影响物体沉浮状态的因素问题：体积相同，质量不同的物体的沉浮状态一样吗？实验材料：空心塑料球、橡皮泥、一盆水。实验设计：8.给三个_（填“相同”或“不同”）大小的空心塑料球分别贴上标签1、2、31号球内装满橡皮泥，2号球内装一半橡皮泥，3号球内装少许橡皮泥。9.把三个塑料球放入水中，观察它们的_状态。实验现象：1号球下沉，2号球悬浮，3号球漂浮。10.该实验的目的是研究物体沉浮与物体_之间的关系。11.在该实验中，要保持不变的是_（填字母序号）。A.塑料球的质量B.塑料球的颜色C.塑料球的体积12.根据实验现象可以得出，大小相同的物体，质量越_，物体越容易上浮；质量越_，物体越容易下沉。
5、（均填“小”或“大”）13.下面是研究摩擦力大小与物体重量关系的实验记录情况，请按要求填空。不改变的条件要改变的条件（物体的重量）摩擦力大小接触面光滑程度物体越轻摩擦力越_物体越重摩擦力越_通过实验我们发现：物体越重，运动时的摩擦力_，物体越轻，运动时的摩擦力_。探究影响摩擦力大小的因素。14.根据上图可知，此实验研究的是摩擦力的大小与()的关系。A.接触面颜色B.接触面粗糙程度C.木块颜色15.在该实验中，要保持不变的是()。A.接触面的材料B.做实验的人C.木块本身和接触面的大小16.下表是把木块分别放在桌面上和砂纸上时所得到的数据：接触面摩擦力/N平均摩擦力/N第一次第二次第三次桌面46
6、55砂纸98109我们可以用()测量出木块所受摩擦力的大小。A.弹簧测力计 B.温度计 C.天平17.根据以上实验数据分析：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度_（填“无关”与“有关”），接触面越光滑，摩擦力越_，接触面越粗糙，摩擦力越_。18.下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。仔细观察实验记录表，回答下面的问题。（1）小红共检测了6种材料，其中能使小灯泡发光的有_种，不能使小灯泡发光的有_种。（2）小红的预测和实验结果相同的有_项，不同的有_项。（3）根据你的生活经验，你认为以上所检测物品中，导体有_；绝缘体有_。（4）你觉得小红实验不成功的原因应该是_。（5）你会建议小红以后
7、使用电路检测器前要_。19.摩擦力是一种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用。小明进行了如图所示实验，研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。请分析并回答下列问题：（1）图甲中物体受到的摩擦力为_N，图乙中物体受到的摩擦力为_N。（2）实验结论：接触面越光滑，摩擦力越_；接触面越粗糙，摩擦力越_。（均填“大”或“小”）（3）生活中，给自行车的车轴上油是为了_摩擦力；运动员往手上抹镁粉是为了_摩擦力。（均填“增大”或“减小”）20.拉力的大小与小车的运动快慢有什么关系？请你设计一组公平实验，完成下题。我的假设：_。需要改变的条件是：_，其余的条件都保持不变。我的实验设计：第一次用_个垫圈（或螺
8、母）为拉力、测量小车的速度。第二次用_个垫圈（或螺母）为拉力，测量小车的速度。第三次用_个垫圈（或螺母）为拉力、测量小车的速度。我的实验结论：_电路实验题：21.请用笔画出导线，把上边的电路器材连成一个完整的电路。22.将图中开关上的金属片替换成（），将开关闭合，小灯泡也能发亮。A.竹签B.回形针C.塑料片摩擦力是一种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用。小明进行了如下图所示实验，研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。请分析并回答下列问题：23.弹簧测力计是根据弹簧拉伸长度随_变化的规律制成的。在使用弹簧测力计前，需要将指针调到_刻度处。24.关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是（）。
9、A.读数时要俯视测力计的刻度B.使用测力计时要垂直，不能倾斜C.弹簧测力计只能在一定的测量范围内使用25.下图中弹簧测力计的示数为_。26.该实验需要改变的条件是（）。A.物体B.所有条件都需要改变C.接触面的光滑程度27.该实验需要保持不变的条件是（）。A.物体B.所有条件都要保持不变C.接触面的光滑程度28.小明在正确的实验操作后，得到了如下表所示的实验数据，请你帮他将表格补充完整。接触面摩擦力N平均摩擦力N第一次第二次第三次光滑木板2.12.52.3_粗糙木板4.04.54.1_29.根据实验数据可以得出的结论是：摩擦力的大小与_有关。接触面越粗糙，物体受到的摩擦力_；接触面越光滑，物体
10、受到的摩擦力_。附：参考答案1.接触面的粗糙程度 归零 木板面 弹簧测力计 匀速直线 砂纸面 弹簧测力计 匀速直线 4 7 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 鞋底的花纹、轮胎的花纹等都是有益摩擦的应用 机器的磨损就是有害摩擦。2.接触面的粗糙程度 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关系，接触而越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大 摩擦力大小还压力大小等因素有关3.C4.C5.课桌6.有关 小 大7.用滴管吸一些调制的红色的水，悄悄的伸入水中； 在金鱼的嘴前面挤出红水，金鱼会把红水从嘴吸进去； 发现刚才吸入的红水从鳃呼出来，排出的水仍然是红色的。8.相同9.沉浮10.质量11.C12.小 大13.小 大 越大 越小14.B15.C16.A17.有关 小 大18.6 0 3 3 小刀、回形针、铜钥匙 橡皮、纸板、塑料尺 电路检测器本身出了故障 使电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是会发光19.1.7 2.6 小 大 减小 增大20.拉力越大，小车运动的越快 垫圈数量 2 5 8 拉力越大，小车运动的越快。21.22.B23.拉力大小 0 24.A 25.2.6N 26.C 27.A 28.2.3 4.2 29.接触面粗糙程度 越大 越小7
