1、拒 食 野 生 动 物 主 题 班 会拒 食 野 生 动 物 主 题 班 会 野生 动物 目录目录 0 01 1 野生动物 很有营养？ 0 02 2 胡乱食用 害处多 0 03 3 有哪些相 关法律 0 04 4 拒食野味 从我做起 野生动物很有营养？ 什么是 野生动物 顾名思义，为野外环境生长繁殖的动物，一般而言，具有以下特 征：野外独立生存，即不依靠外部因素（如人类力量）存活，此 外还具有种群及排他性。 两栖动物两栖动物 软体动物软体动物 鸟类鸟类 鱼类鱼类 爬行动物爬行动物 哺乳动物哺乳动物 昆虫昆虫 野生动物很有营养？ 动物还是要吃野生的好，样子的无论口 感还是营养都比不上野生的。野味
2、味道 鲜美、口感好、营养价值更高；脂肪含 量低、蛋白质含量高 流言流言 野生动物的肉类与养殖的确实有差异，但哪种动物口感更 好，很大程度受进食者主观感受的影响。 真相真相 就算偏好野生动物的口感，不在乎营养价值，野生动物带 来的健康风险却是值得我们关注的重点。 野生动物真有营养 野生动物很有营养？ 野 生 动 物 与 养 殖 动 物 野生动物在野外为活下去疲于奔命，肌纤维发达，脂肪含量少，口感更筋道。养殖动物由 于缺少不停奔跑的环境，肌肉中脂肪含量会比野生动物要高，口感也偏向细腻、柔软。 根据对家禽、家畜和几种野生动物的营养分析比较来看，它们在蛋白质、碳水化合物、能 量等主要指标上相差无几。
3、熊掌脂肪丰富，其中含有较多的平滑肌和胶原蛋白，但从营养学角度看，羊筋、牛筋、鸭 掌、鸡腱、猪脚等食物中，也含有同样的成分，只不过它们的外形比熊掌小。 无差别 胡 乱 食 用 害 处 多 野生动物 寄生虫 多 三文鱼、大马哈鱼、金枪鱼、海鲈鱼、鳕鱼、带鱼等作 为异尖线虫的中间宿主，其体内感染的异尖线虫如果进 入食用者体内，幼虫对人体的伤害不容忽视。 蛙和蛇作为常见的被食用的野生动物，则是某些迭宫绦 虫最喜爱的中间宿主。有新闻表明在一条蛇身上发现了 150多只迭宫绦虫的中绦期幼虫。 胡 乱 食 用 害 处 多 野生动物 病毒 多 野生动物携带的病毒也可能经由密切接触或被食用而感染人类，譬如引发 大
4、家恐慌的H9N7禽流感病毒，2003年引起非典疫情的SARS病毒，科学家经 过追踪发现它很有可能来源于果子狸。 此次发现的新型冠状病毒，科学家认为其自然宿主大概率是蝙蝠，而穿山 甲、竹鼠、獾等是潜在的中间宿主，并且中间宿主可能并不只这些。 自然界的野生动物身体上大多数携带着病毒，由于是自然宿主，它们可以 和病毒共生，并不会生病。但到了中间宿主和第三方的身体上会引发疾病。 胡 乱 食 用 害 处 多 贩子为了增加活体重量，会灌石灰粉、滑石粉、铁砂，食用这些对人体有害。 运输过程中，野生动物往往还被注入安眠药或麻醉剂，因此其内部有很强的 毒性物质,吃这些野味还可能间接吸收有毒物质。 野味含有 毒性
5、 物质 有 哪 些 相 关 法 律 朋友圈里卖“野味” 大年三十（1月25日）一早，央视新闻发布了不仅在武汉！朋友圈 还有人在公然贩卖野生动物！一文，和环保志愿者们一起揭露了 一家名为“龙腾养殖珍禽服务”的老板。 在疫情暴发后，他仍然在微信朋友圈大肆贩卖野生动物，并每天肆 无忌惮地展示各种屠宰视频，其中有竹鼠、麂、野猪、野兔等。 现场查获：河麂冻体10只、野猪冻体1头、竹鼠冻体10只、野兔冻体 57只，以及鸟类冻体17袋200余羽、鳄鱼龟活体8只、草龟活体2只。 图片可替换 有 哪 些 相 关 法 律 图片可替换 广西一非法野味窝点被端 百色平果县，还有人顶风作案贩卖野生动物。 1月31日，平
6、 果县森林公安局获得信息，有人在微信群发出售卖猪仔狸等野 生动物的信息。民警在嫌疑人黄某某租住地平果县平新街某民 房内的冰柜中查获一批野生动物冷冻品。 鸟类250只，疑似鹰3只，疑似豹猫2只，猪仔狸48只，松鼠30 只，野鸡3只。 平果县森林公安局民警介绍：“女贩主黄某某长期通过微信贩 卖野生动物冷冻品，她建立了一个微信群，里面有很多关系较 好的顾客。查处时就在私人房的一楼冰柜里查到这些东西。” 有 哪 些 相 关 法 律 以收容救护为名买卖野生动物及其制品的，由县级以 上人民政府野生动物保护主管部门没收野生动物及其 制品、违法所得，并处野生动物及其制品价值二倍以 上十倍以下的罚款，将有关违法
7、信息记入社会诚信档 案，向社会公布；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第四十四条： 有 哪 些 相 关 法 律 拒 食 野 味 从 我 做 起 要从我做起，从“舌尖”上开始，坚 决摒弃违法食用野生动物及其制品陋 习，像对待生命一样对待野生动物。 敢于斗争、抵制违法行为，坚决抵制乱 捕滥猎、乱砍滥伐、违规野外用火和违 法出售、购买、利用野生动物及其制品 等破坏野生动物资源违法行为，勇于较 真碰硬，积极举报阻止，不当旁观者。 敬畏生命，坚决拒食野味。 拒 食 野 味 从 我 做 起 要加强野生动物栖息地保护，加快 推进以国家公园为主的自然保护地 体系建设，共建美好家园。 主动参与，共建美好家园。 拒
8、 食 野 味 从 我 做 起 要远离野生动物不打扰，尊重野生动物不虐待，爱护野生动物不抛弃，依法参与野生动物保护 活动，支持野生动物保护公益事业，传播绿色低碳理念，争当新时代生态文明建设的志愿者。 保持定力，倡导绿色理念。 拒 食 野 生 动 物 主 题 班 会拒 食 野 生 动 物 主 题 班 会 野生 动物 结束！谢谢观看 心 理 疏 导 学生心理辅导ppt 开 高 中 生 学 心 理 疏 导 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce po
9、suere, magna. 汇报人：XXX 时间：20XX 目 录 C O N T E N T S 01 生 活 适 应 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna. 02 学 习 适 应 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna. 03
10、 人 际 适 应 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna. 生 活 适 应 高 中 生 开 学 心 理 疏 导 新 学 期 新 起 点 新 未 来 怎样调整自己的心态，尽快适应新环境，迈好 高中第一步呢？ 每到开学，熙熙攘攘的高中校园里就会出现许多新鲜的面孔，他们是从 充满着童话故事的少年时代跨入现实生活的高一新生们，带着好奇和各种 憧憬开始了高中生活。但是，即将开始的高一生活，对大部分学生是陌生 的。由于环境的
11、改变、学习要求的提高和青春期的发育，他们可能会感到 不适应。 本节将和你聊聊这个话题。 我该怎么办？ 心灵故事 我的命怎么这么苦啊！来到了一个人生地不熟的地方求学 ，这里的同学全都那么奇怪，有的很喜欢玩，全然不把学习当 回事；有的却很喜欢学习，不浪费一分一秒的时间。老师也很 奇怪，他们不只是给我们上课，还很严格地要求我们，作业也 那么多，写都写不过来这还不算，睡眠也不足，每天要五点 多钟起床，那么早还要在操场上跑操；学习科目也那么多，根 本没有时间做自己喜欢的事情。我很想家，我已经有三个星期 没有见到爸爸妈妈了 天哪！我该怎么办啊 【想一想】刚来到新环境时，你遇 到了什么麻烦事呢？你是怎么克服
12、的 ？请同学们说说自己的经历吧！ 李某，男，16岁，高一学生。他以优异成绩考入高中， 刚到高中，感到很兴奋，很自豪，但是，没有多久，他 就开始想家了，觉得在学校真是没有意思，那么多人住 一个房间，老师讲课也没有什么吸引人的地方。同学似 乎很冷漠，互相没有什么关照。没有人关心自己，什么 事情都要自己做。后来发展到失眠，他感到非常没有意 思。他对心理老师说，在家里都是父母照顾，自己从来 没有离开过父母，真想退学算了。 想家综合症 这个案例中，这个同学主要是因为没有独立生活的经历和心理准 备，加上他的家人也没有意识到培养这方面的习惯，他的独立生活 能力比较低，因对住宿生活适应困难而产生退避心理，表现
13、为想家， 并因此并发了失眠、郁闷等综合现象。 心 理 号 脉 1、明确自己的问题，树立独立生活意识。 2、尽量发现好的方面。 3、适应学校的作息时间。 4、要保持乐观的态度。 5、学会和同寝室同学的朝夕相处。 6、积极主动地参加集体活动。 7、找到新的心理固着，转移心理关注中心。 8、采用心理生理调节技术，矫正心身机能。 9、起居饮食学会自我关照。 心 灵 处 方 学 习 适 应 高 中 生 开 学 心 理 疏 导 新 学 期 新 起 点 新 未 来 某同学说：在初中时，我在班上学习拔尖、是班 里的主要干部，而进入高中后，我突然发现周围高 手如云，自己并不出众，为此感到伤心和懊恼，甚 至有些厌
14、学。 调整心理落差 在初中时，你在班上学习拔尖、是班里的主要干部，不时受到老师的表 扬、同学的赞许，很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪，总认为自 己比别人强一些，甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的 干部和最优秀的学生。但是，你想没想过，别的同学在中学时也有和你类 似的情况，他们在各方面也不比你弱。我校的同学来自不同的学校，其中 必然有一部分同学更为突出。进入高中以后，由于学习基础、学习方法、 学习动机、适应能力，以及个性特征等方面的差异，在高中班集体中的学 习名次会有一个新的组合和排列，每一个班级都有几个同学更突出些，而 名列前茅者总是少数。多数同学会排在中等地位，但事实上这
15、些所谓“中等 “同学在学习和各方面也都不错，也都是优秀学生。 心理号脉 1、树立正确的学习观。与生命相结合 2、要学会惜时。效率 3、学会学习。 质疑、触类旁通、积累、总结 4、快乐学习，学习快乐。 5、多纵向比较，少横向比较。自我期望过高，而自我评价过低 心 灵 处 方 第一、积极的心态 成功的公式：勤奋+方法+心态=成功，许多事情的结 果，取决于我们的认识和看法。 第二、利用兴趣、培养兴趣 变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。 快乐学习之法 某男，自称入学一个多月了，仍感到似乎 还未开始高中生活。上课听不进去，不感兴 趣；课外也很无聊，靠看小说、闲聊打发时 光。中考已经过去，一
16、下子没了目标，将来 考大学，还有三年的时间，再说，上大学还 需要“关系”，现在先放松放松吧，可是老师 还要布置那么多的作业，搞得很疲惫，很苦 恼，有时感到焦虑。 学习目标迷惘 此案例当事人苦恼的原因有四个： 一是未能确立新的阶段目标而导致的精神乏力； 二是缺乏进取心，成就动机不足； 三是对人生和社会存在一定的认知偏差，以偏概全地认 为将来考大学主要靠关系，而未看到激烈的社会竞争对 人才提出的高要求，并进而激发出学习动力； 四是人生经验不足，不知在迷惆和低潮的人生境遇中， 个人应采取哪些应对策略。 心 理 号 脉 1、制定学习目标，培养远大的理想和成就动机。 长期目标、中期目标、近期目标 2、学
17、会这样一种人生经验，即在人生的迷惘期 和低潮或逆境中，不要虚度光阴，而要冷静地 去读书学习。人生境遇是顺逆交替、低潮高潮 相迭的，聪明人不但善于利用顺境，乘风破浪， 也善于利用逆境。 心 灵 处 方 人 际 适 应 高 中 生 开 学 心 理 疏 导 新 学 期 新 起 点 新 未 来 某同学说，开学第一天，老师让每个人介绍自己的情 况，同学们说得都很好，可是轮到他时，他却紧张得一 句话也说不出来，两个手心都是汗，出尽了洋相。后来， 那个场面不断地在他脑海中浮现，他便认为同学们一定 瞧不起自己了，老师对自己也有成见了。于是他不敢跟 同学在一起交往，有时恨不得一放学就马上回家。由于 过分紧张，课
18、堂上的听课效果不佳，他觉得自己的记忆 力也出现了问题。开学后的第一次“月考”也考“砸”了，他 越想越害怕，不知该怎么办。 交往障碍 从这位同学叙述的内容分析，他存在着交往障碍，他没能 从同学交往中得到愉快的情绪体验，加之因家庭、学习等 影响，“客观”上导致他的内向性心理特征倾向。由于在众人 面前“交往”失败而极易导致自卑心态，越想交往成功就越易 出现紧张心理，甚至焦虑、恐惧，以至影响到正常的学习 与生活，心里非常苦恼，渴望得到他人的理解和帮助。 心 理 号 脉 1、要敢于面对现实，承认自己交往的失败。 2、正确评价和认识自己和他人。 3、学习交往技巧，优化性格。 4、发挥自己优势。 心 灵 处
19、 方 某同学谈到自己总是留恋刚刚过去的生活，想家、怀念 初中的同学。宿舍人际关系也不太融洽，在班上未担任主 要干部，考试成绩一般，情绪低沉，决心在下次考试中与 班上同学一决高下，但自己在复习时情绪很不平静，学习 效果不佳，看书时注意力难以集中，读过的内容记不住。 为了争一口气，连连开夜车学习，造成心动过速和失眠。 适应不良 1、树立一个正确的目标。 2、多与同学接触。 3、培养业余爱好。 4、及时交流、沟通。 心 灵 处 方 一位高中女生几乎每天都是在紧张中熬过。每晚就寝时总要盯着其 她同学，尽管自己昏昏欲睡，却非要苦苦支撑决不能比别人早 睡。早晨一定要设法比别人早起，能比同学们多念几个外语单
20、词心 里就舒服，不然就会一边读单词，一边紧张地观察同学们的动静。 进入安静的教室，一看见同学们专注学习的样子，立刻会感到心慌、 呼吸急促，产生一种厌恶和愤怒的冲动。 高中生活伊始,同学们或多或少都会遇到“入学 适应”的问题,出现程度不同的适应障碍,表现出 紧张不安、心烦意乱、逃避现实、独来独往等 情绪和行为症状。 -适应不良综合症 知识导读 谢 谢 观 看 高中心理调整适应课程 开 高 中 生 学 心 理 疏 导 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna. 汇报人：XXX 时间：20XX
