1、2022-12-14湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物湖北实验动物专业技术湖北实验动物专业技术考试复习用考试复习用PPT-微生物微生物控制生物控制生物湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物第三章第三章 实验动物的微生物和寄生虫质量控制实验动物的微生物和寄生虫质量控制第一节第一节 实验动物分级实验动物分级第二节第二节 普通动物普通动物 第三节第三节 清洁级动物与无特定病原体动物清洁级动物与无特定病原体动物第四节第四节 无菌动物无菌动物 第五节第五节 悉生动物悉生动物 第六节第六节 实验动物的微生物和寄生虫监测实验动物的微生物和寄生虫监测 湖北实验动物专业技术考试复习用
2、PPT微生物控制生物3 湖北省科技厅湖北省科技厅20082008年年5 5月发文月发文 “将实验动物将实验动物管理依法纳入科技计划和成果管理活动中管理依法纳入科技计划和成果管理活动中”在科技项目验收、成果鉴定、奖励申报中，在科技项目验收、成果鉴定、奖励申报中，只受理实验动物审查合格的验收、鉴定申报项目只受理实验动物审查合格的验收、鉴定申报项目。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物4湖北省科技厅与实验动物有关的课题的项目评审一览表湖北省科技厅与实验动物有关的课题的项目评审一览表湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物5标准化实验动物标准化实验动物1 1、遗传学控制、遗传学
3、控制2 2、微生物学控制、微生物学控制3 3、环境控制、环境控制4 4、营养控制、营养控制湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物 在实验动物的体表、体内及饲养环境中存在着种类繁多的微生物和寄生虫.有的微生物是有益的。有的微生物是有害的。6湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物7有害的微生物对实验动物及试验结果造成那些危害？有害的微生物对实验动物及试验结果造成那些危害？1 1、人兽共患病、人兽共患病 威胁人的健康和生命威胁人的健康和生命 2 2、烈性传染病对生产、实验造成严重危害：、烈性传染病对生产、实验造成严重危害：（1 1）种子群死亡种子群死亡不能生产；不能生产；（2
4、 2）正在进行的实验死亡正在进行的实验死亡实验被迫中断。实验被迫中断。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物83 3、隐性感染的主要危害：、隐性感染的主要危害：4 4、生物污染造成的危害：、生物污染造成的危害：试验的准确性、重复性有质疑试验的准确性、重复性有质疑湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物9受到微生物学受到微生物学控制的实控制的实验动物是验动物是高质量高质量的。的。对实验人员对实验人员的安全的安全有保障。有保障。实验结实验结果可靠。果可靠。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物第一节第一节 实验动物分级实验动物分级10依依 据据标准与等级标准与等级
5、1 1、动物本身的净化程度、动物本身的净化程度2 2、环境的净化程度、环境的净化程度湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物二、实验动物微生物分级中国中国4 4级级1 1、普通级、普通级2 2、清洁级、清洁级3 3、SPFSPF级级4 4、无菌级、无菌级国际国际3 3级级1 1、普通级、普通级2 2、SPFSPF级级3 3、无菌级、无菌级11湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物12小鼠小鼠 清洁级清洁级 SPF级级 无菌级无菌级大鼠大鼠 清洁级清洁级 SPF级级 无菌级无菌级地鼠地鼠 普通级普通级 清洁级清洁级 SPF级级 无菌级无菌级 豚鼠豚鼠 普通级普通级 清洁级清
6、洁级 SPF级级 无菌级无菌级家兔家兔 普通级普通级 清洁级清洁级 SPF级级 无菌级无菌级犬犬 普通级普通级 SPF级级猴猴 普通级普通级 SPF级级中国的实验动物微生物等级的设定（2011.06发布）http:/ 普通动物（普通动物（CVCV）一、基本概念一、基本概念 二、普通级动物使用范围及注意事项二、普通级动物使用范围及注意事项三、实验动物常见人兽共患病实验动物常见人兽共患病四、动物间烈性传染病四、动物间烈性传染病湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物14一、基本概念一、基本概念1 1、不携带、不携带所规定所规定的人兽共患病和动物烈性传染病的的人兽共患病和动物烈性传染病的病
7、原。病原。2 2、饲养在普通环境中。、饲养在普通环境中。3 3、动物体内外所携带的微生物和寄生虫很难控制。、动物体内外所携带的微生物和寄生虫很难控制。第二节第二节 普通动物（普通动物（CVCV）湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物15湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物16普通动物特点普通动物特点（5个低）个低）低：微生物分级中级别最低低：微生物分级中级别最低 低：微生物控制标准低低：微生物控制标准低 低：质量较低低：质量较低低：在实验研究中敏感性低低：在实验研究中敏感性低低：生活的环境要求低低：生活的环境要求低 湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物1
8、7湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物18二、普通级动物使用范围及注意事项二、普通级动物使用范围及注意事项（一）使用范围（一）使用范围1 1、某些实验、检验、某些实验、检验2 2、教学示范、教学示范3、某些科学研究为探索方法而从事的预试验之用；、某些科学研究为探索方法而从事的预试验之用；4、没有培养出高级别的动物，不得以用之。、没有培养出高级别的动物，不得以用之。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物19（二）使用普通级动物进行试验时，注意事项：（二）使用普通级动物进行试验时，注意事项：1 1、到具有动物生产许可证的单位去购买动物、到具有动物生产许可证的单位去购买动物
9、 2 2、在具有动物使用许可证的环境下实验、在具有动物使用许可证的环境下实验 3 3、犬、兔可以接种一些指定的疫苗，要求提供免疫、犬、兔可以接种一些指定的疫苗，要求提供免疫接种信息接种信息 4 4、购回动物后要严格检疫、购回动物后要严格检疫湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物三、实验动物常见人兽共患病20人兽共患病病原体人兽共患病病原体病毒寄生虫寄生虫细菌细菌1 1、狂犬病病毒病、狂犬病病毒病2 2、流行性出血热病毒病、流行性出血热病毒病3 3、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒病、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒病4 4、猴疱疹病毒病、猴疱疹病毒病5 5、沙门氏菌病沙门氏菌病6 6、志贺氏菌
10、病志贺氏菌病7 7、结核分枝杆菌病、结核分枝杆菌病8 8、弓形虫病、弓形虫病9 9、体外寄生虫病、体外寄生虫病湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物 自然疫源性疾病：传染源为野生动物或由野生动物传人、家畜、家禽，并通过一定的传播途径引起的疾病。如狂犬病、钩端螺旋体病、肾综合征出血热、布鲁氏菌病等。以下我们所人兽共患病，通常指的是自然疫源性疾病。21湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物1 1、狂犬病（狂犬病毒、狂犬病（狂犬病毒 tabes virus)tabes virus)（1 1）狂犬病毒对自然宿主、人和其他动物均有较强的致病性的）狂犬病毒对自然宿主、人和其他动物均
11、有较强的致病性的人畜共患病病原。人畜共患病病原。（2 2）病毒存在于中枢神经组织、唾液腺和唾液中。）病毒存在于中枢神经组织、唾液腺和唾液中。（3 3）临床表现：）临床表现：犬以极度兴奋、狂躁不安、流涎、攻击人兽、犬以极度兴奋、狂躁不安、流涎、攻击人兽、后期麻痹为特征。后期麻痹为特征。（4）感染后病程：感染后病程：潜伏期长短不一。主要与被感染的伤口距潜伏期长短不一。主要与被感染的伤口距神经中枢的距离、侵入病毒的毒力和数量有关。神经中枢的距离、侵入病毒的毒力和数量有关。22湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物23（5 5）感染途径：）感染途径：动物咬伤或带病毒的唾液溅入眼结膜。动物咬
12、伤或带病毒的唾液溅入眼结膜。（6）人如果感染狂犬病病毒后不进行治疗的话，死亡率为人如果感染狂犬病病毒后不进行治疗的话，死亡率为100%100%。人被动物咬伤后，伤口应立即彻底清洗，不包扎，。人被动物咬伤后，伤口应立即彻底清洗，不包扎，并立即（并立即（2424小时内）到防疫部门进行预防注射。小时内）到防疫部门进行预防注射。（7 7）一定要在有生产许可证的单位去购实验用犬，因为一定要在有生产许可证的单位去购实验用犬，因为那里的有犬疫苗接种及接种证。那里的有犬疫苗接种及接种证。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物24 宁波不属于流行性出血热的高发地区，每年宁波市流行性出血热有两个高峰，
13、最高峰发生在月至月，次高峰发生在月至次年的月。最高峰时一个月内发生二三十例，全市每年报告病例约例。人感染后,主要临床特征为发热、出血、肾脏损害，若不及时治疗死亡率较高。在国际上统称为肾综合性出血热。2 2、流行性出血热病、流行性出血热病(EHFV)(EHFV)汉坦病毒（汉坦病毒（HV)HV)湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物252 2、流行性出血热、流行性出血热(EHFV)(EHFV)（1 1）在野鼠中流行，隐性感染为主。）在野鼠中流行，隐性感染为主。（2）在常用的实验动物中主要感染大、小鼠、豚鼠、家兔。）在常用的实验动物中主要感染大、小鼠、豚鼠、家兔。（4 4）黑线姬鼠、长爪
14、沙鼠对本病特别敏感。（褐家鼠（）黑线姬鼠、长爪沙鼠对本病特别敏感。（褐家鼠（型病毒）型病毒）（3）在实验动物中，多报道感染大鼠造成危害。大鼠感染后）在实验动物中，多报道感染大鼠造成危害。大鼠感染后不表现症状，也不发生死亡。不表现症状，也不发生死亡。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物26 （5 5）传染途径：接触宿主动物及其排泄物经皮肤、消化道或呼）传染途径：接触宿主动物及其排泄物经皮肤、消化道或呼吸道传播，也可能经螨媒传播。吸道传播，也可能经螨媒传播。（6 6）在实验室里，防止该病的最主要措施是灭野鼠、防止野）在实验室里，防止该病的最主要措施是灭野鼠、防止野鼠进入实验室。鼠进入
15、实验室。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物273 3、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎（、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎（LCM）湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物283 3、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病(LCM)(LCM)（1 1）主要侵害中枢神经系统）主要侵害中枢神经系统 （2 2）易感动物多，且呈隐性感染。（所有的啮齿类动）易感动物多，且呈隐性感染。（所有的啮齿类动物以及犬、猴、马、兔、人易感）物以及犬、猴、马、兔、人易感）（3 3）感染途径多）感染途径多：消化道感染和呼吸道感染；吸消化道感染和呼吸道感染；吸血昆虫咬伤皮肤感染；乳汁和胎盘垂直传播感染血
16、昆虫咬伤皮肤感染；乳汁和胎盘垂直传播感染 ；粘膜感染粘膜感染 ；皮肤接触感染。；皮肤接触感染。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物29（5 5）人感染后呈多样性表现（不显著感染、流感、）人感染后呈多样性表现（不显著感染、流感、无菌性脑膜炎、脑膜脑脊髓炎样疾病）预后良好；无菌性脑膜炎、脑膜脑脊髓炎样疾病）预后良好；死亡率极低：死亡率极低：人一次感染后（包括隐形感染）均可获持久的免疫力；尚无人传人的报道。（4 4）该病毒能在）该病毒能在B B、T T淋巴细胞和巨噬细胞中复制，淋巴细胞和巨噬细胞中复制，从而抑制免疫应答；可污染移植肿瘤，影响肿瘤学从而抑制免疫应答；可污染移植肿瘤，影响肿
17、瘤学研究，人如果操作不当的话，也会由此感染到人。研究，人如果操作不当的话，也会由此感染到人。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物30 流行性出血热流行性出血热 LCMLCM1 1、野鼠是天然宿主、野鼠是天然宿主2 2、易感动物种类多易感动物种类多 3 3、感染途径多、感染途径多动物感染后无症状。动物感染后无症状。人感染后有症状且死亡率高。人感染后有症状且死亡率高。动物可能出现侵害中枢神经系统。动物可能出现侵害中枢神经系统。人感染后大多呈预后良好，仅有极少数病例死亡。人感染后大多呈预后良好，仅有极少数病例死亡。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物314 4、猴疱疹病毒
18、（、猴疱疹病毒（Simian herpesvirusSimian herpesvirus）B B病毒病毒（3）某检测机构作抗体检测发现，我国猴群隐形感染随年纪增长抗体阳性呈上升趋势（1 1）猴隐形感染。猴之间通过咬伤、抓伤、亲猴隐形感染。猴之间通过咬伤、抓伤、亲密接触感染。患病猴多呈良性疱疹性口炎，预密接触感染。患病猴多呈良性疱疹性口炎，预后良好后良好（2 2）人感染后则产生致死性脑炎或脑脊髓炎人感染后则产生致死性脑炎或脑脊髓炎湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物32（1 1）沙门氏菌引起的消化系统疾病。沙门氏菌引起的消化系统疾病。实验动物中沙门氏菌的感染主要由鼠伤寒沙门氏菌实验
19、动物中沙门氏菌的感染主要由鼠伤寒沙门氏菌和肠炎沙门氏菌引起和肠炎沙门氏菌引起 。（2 2）消化道感染（包括乳汁），不能通过胎盘。）消化道感染（包括乳汁），不能通过胎盘。（3 3）可感染多种实验动物，以小鼠和豚鼠易感性最高。可感染多种实验动物，以小鼠和豚鼠易感性最高。大鼠易感性较弱，家兔则有一定的抗感染能力。大鼠易感性较弱，家兔则有一定的抗感染能力。5 5、沙门氏菌（、沙门氏菌（Salmonella）病病湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物33（4 4）急性发病动物以急性败血症死亡而不表现）急性发病动物以急性败血症死亡而不表现临床症状，亚急性感染可引起动物腹泻、结膜炎临床症状，亚急
20、性感染可引起动物腹泻、结膜炎等，隐性感染动物可随粪便排出病菌，感染同类等，隐性感染动物可随粪便排出病菌，感染同类和人，在运输、寒冷和实验处置时发病。发病时和人，在运输、寒冷和实验处置时发病。发病时病理表现败血症特性的副伤寒症状病理表现败血症特性的副伤寒症状。（5 5）本菌对化学消毒剂的抵抗力不强，一般常用消）本菌对化学消毒剂的抵抗力不强，一般常用消毒剂和消毒方法均能达到消毒目的。毒剂和消毒方法均能达到消毒目的。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物346 6、志贺氏菌病、志贺氏菌病 （Shigella）（1 1）一种消化系统感染的疾病一种消化系统感染的疾病 （2 2）在实验动物主要
21、感染猴。表现临床症状的健康带菌猴）在实验动物主要感染猴。表现临床症状的健康带菌猴是本传染源，将病原传染给同类和人，并很可能在对动物是本传染源，将病原传染给同类和人，并很可能在对动物进行实验处置后，发生菌痢，干扰动物实验进行实验处置后，发生菌痢，干扰动物实验（3 3）急性表现为高热、呕吐、排脓血便，剧烈腹痛，出现）急性表现为高热、呕吐、排脓血便，剧烈腹痛，出现脱水和循环衰竭，如治疗不及时极易造成动物死亡。脱水和循环衰竭，如治疗不及时极易造成动物死亡。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物35（1 1）实验动物中猴最为敏感。）实验动物中猴最为敏感。（2 2）主要经呼吸道传染，也可经消化
22、道感染，（比如犬舔吃）主要经呼吸道传染，也可经消化道感染，（比如犬舔吃了结核病人的痰或吸入含细菌的空气而感染结核病），少数经了结核病人的痰或吸入含细菌的空气而感染结核病），少数经皮肤伤口感染。皮肤伤口感染。（3 3）潜伏期长短不一，十几天、数月以至数年。与机体的健）潜伏期长短不一，十几天、数月以至数年。与机体的健康、营养等有关康、营养等有关(动物还跟管理情况以及品种、年龄）。动物还跟管理情况以及品种、年龄）。7 7、结核、结核(Mycobacterium(Mycobacterium）病）病湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物367 7、结核、结核(Mycobacterium(My
23、cobacterium）病）病（4）是否患病与吸入结核菌的数量、毒力、身体的抵抗力等多种因素有关。（5）感染猕猴的结核菌主要是人型结核菌，其次是牛型结核菌。患猴咳嗽、消瘦，继而出现呼吸困难，死亡率患猴咳嗽、消瘦，继而出现呼吸困难，死亡率极高。猴子患有结核病须立即淘汰。极高。猴子患有结核病须立即淘汰。（6 6）人感染结核杆菌发病后的多表现咳嗽、午后持续）人感染结核杆菌发病后的多表现咳嗽、午后持续低热。低热。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物378 8、弓形虫（、弓形虫（Toxoplasma gondiiToxoplasma gondii）病）病（1 1）是由袭地弓形虫引起传染病，
24、虫的发育需要有中间宿主）是由袭地弓形虫引起传染病，虫的发育需要有中间宿主（滋养体和包囊）和终末宿主（裂殖体和卵囊）。（滋养体和包囊）和终末宿主（裂殖体和卵囊）。（2 2）中间宿主：）中间宿主：猫猫等等4545种哺乳动物、种哺乳动物、7070种鸟类和种鸟类和5 5种冷血动物。种冷血动物。终末宿主：终末宿主：猫猫 （3 3）实验动物中以实验动物中以小鼠小鼠和地鼠和地鼠最为敏感，豚鼠和最为敏感，豚鼠和家兔也能人工感染。家兔也能人工感染。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物38（4 4）一岁以内的幼犬表现急性症状如体温升高、下痢、呼）一岁以内的幼犬表现急性症状如体温升高、下痢、呼吸困难。
25、成年犬呈隐性感染。怀孕犬发生早产或流产。吸困难。成年犬呈隐性感染。怀孕犬发生早产或流产。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物399、体外寄生虫病 体外寄生虫包括螨虫、跳蚤、虱等等。兔癣病是由兔疥螨和兔痒螨寄生在皮肤表层兔癣病是由兔疥螨和兔痒螨寄生在皮肤表层而引起的一种寄生虫病。它们是普通级兔必须排而引起的一种寄生虫病。它们是普通级兔必须排出的寄生虫。出的寄生虫。广东报道2007年兔体外寄生虫阳性率分别是33%。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物40 1 1、鼠痘、鼠痘 2 2、兔出血症、兔出血症 细小病毒病细小病毒病 3 3、犬、犬 传染性肝炎传染性肝炎 瘟热瘟热
26、四、动物间烈性传染病四、动物间烈性传染病湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物1 1、鼠痘鼠痘（mouse pox）（脱脚病脱脚病)小鼠急性烈性传染病小鼠急性烈性传染病 ，急性突然死亡。，急性突然死亡。慢性表现为：慢性表现为：脚、尾和鼻部出现皮疹和脚、尾和鼻部出现皮疹和溃疡，严重者可见脚、尾坏死脱落。溃疡，严重者可见脚、尾坏死脱落。隐性感染无临床症状，运输隐性感染无临床症状，运输、实验激活鼠实验激活鼠痘病毒而使鼠痘流行。痘病毒而使鼠痘流行。传播途径传播途径 ：皮肤伤口：皮肤伤口 、呼吸道和消、呼吸道和消 化道、节肢动物。化道、节肢动物。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制
27、生物2 2、兔出血症、兔出血症（1)1)是家兔的一种急性烈性传染病。是家兔的一种急性烈性传染病。(2)(2)特点：有传播快、病程短，发病率和死亡率高。特点：有传播快、病程短，发病率和死亡率高。42(3)(3)主要感染青壮年兔，且病情严重，多呈急性经过。主要感染青壮年兔，且病情严重，多呈急性经过。(4)(4)接种疫苗后，接种疫苗后，3-43-4天后即可产生较强的免疫力，免疫天后即可产生较强的免疫力，免疫效果可持续效果可持续6 6个月以上。个月以上。(5)(5)临床表现临床表现湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物433、普通级犬应该排除的病毒犬细小病毒病犬细小病毒病犬传染性肝炎犬传染
28、性肝炎犬瘟热犬瘟热动物烈性传染病动物烈性传染病狂犬病狂犬病_人兽共患病人兽共患病湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物44犬细小病毒病、犬细小病毒病、犬传染性肝炎、犬传染性肝炎、犬瘟热犬瘟热1 1、具有高度接触性烈性传染病、具有高度接触性烈性传染病。2 2、主要侵害、主要侵害1 1岁以内的幼犬。岁以内的幼犬。3 3、病初期体温升高。（腹泻）、病初期体温升高。（腹泻）急性出血性肠炎或非化脓性心肌炎、舞蹈病急性出血性肠炎或非化脓性心肌炎、舞蹈病肝炎、角膜混浊（即蓝眼病）、凝血时间延长肝炎、角膜混浊（即蓝眼病）、凝血时间延长体温呈双相热型、神经症状、结膜炎、肉趾增厚体温呈双相热型、神经症
29、状、结膜炎、肉趾增厚 湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物第三节第三节 清洁级动物与无特定病原体动物清洁级动物与无特定病原体动物、基本概念、基本概念二、潜在感染的病毒二、潜在感染的病毒 三、条件致病菌三、条件致病菌45湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物46（一）清洁级动物（一）清洁级动物(Clean(Clean（CLCL）animals)animals)（1 1）除普通动物级应该排除的病原外，）除普通动物级应该排除的病原外，不携带对动物不携带对动物危害大和科学研究干扰大的病原危害大和科学研究干扰大的病原的实验动物。的实验动物。（2 2）来源于）来源于SPFSPF动
30、物或剖腹产动物。动物或剖腹产动物。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物47特点：特点：3 3个不应有个不应有1 1、不应有异常的死亡。、不应有异常的死亡。2 2、不应有明显的疾病症状、不应有明显的疾病症状 。3 3、尸体解剖时，主要脏器、组织无论是眼观还、尸体解剖时，主要脏器、组织无论是眼观还是病理切片均不应有无病变。是病理切片均不应有无病变。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物482 2、无特定病原体动物（、无特定病原体动物（Specific pathogen freeSpecific pathogen free（SPFSPF）animals)animals)（1
31、 1）除清洁级动物应排除的病原外，）除清洁级动物应排除的病原外，不携带主要潜不携带主要潜在感染或条件致病在感染或条件致病和对研究实验干扰大的病原。和对研究实验干扰大的病原。（2 2）原始种群来源于无菌动物）原始种群来源于无菌动物（3 3）国际通用）国际通用 湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物清洁级动物与清洁级动物与SPFSPF相同点相同点（1 1）、饲养在屏障系统中，饲料、饮水、垫料需要）、饲养在屏障系统中，饲料、饮水、垫料需要消毒。空气要高、中、低效过滤。消毒。空气要高、中、低效过滤。（2 2）、目前我们国家使用广泛的实验动物）、目前我们国家使用广泛的实验动物湖北实验动物专业
32、技术考试复习用PPT微生物控制生物50清洁级动物清洁级动物（1）是根据我国国情而设立的等）是根据我国国情而设立的等级动物。级动物。SPF级动物级动物（1）国际通用）国际通用 使用范围不同要排除的微生物名录不同（3）来源于）来源于SPF动物或动物或剖腹产动物。剖腹产动物。（3）来源于无菌动物）来源于无菌动物来源不同（二）清洁级动物和（二）清洁级动物和SPFSPF动物的不同点：动物的不同点：湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物51二、潜在感染二、潜在感染/条件致病条件致病/对研究实验干扰大的病毒对研究实验干扰大的病毒（一）、小鼠肝炎病毒（一）、小鼠肝炎病毒（二）、仙台病毒（二）、仙台
33、病毒（三）、呼肠病毒（三）、呼肠病毒IIIIII型型（四）、啮齿类动物细小病毒（四）、啮齿类动物细小病毒湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物52 我国于 1 9 7 9年在裸鼠中发现小鼠肝炎。1 9 8 2年经血清流行病学调查，我国普通小鼠群中小鼠肝炎的感染率为 2 0 以上。2003 2007年，在广东的屏障系统进行检测，5/6个屏障系统中检测为阳性。我们省里2006年曾经检出过。全部处理掉。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物53（一）小鼠肝炎病毒（一）小鼠肝炎病毒（mouse hepatitis virus MHVmouse hepatitis virus M
34、HV）1 1、流行病学特点：、流行病学特点：自然情况下感染小鼠自然情况下感染小鼠 自然感染途径消化道、呼吸道、垂直传播自然感染途径消化道、呼吸道、垂直传播 病鼠和无症状带毒鼠是本病的传染源病鼠和无症状带毒鼠是本病的传染源湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物542 2、临床表现、临床表现（1 1）发病的小鼠可引起致死性肝炎、脑炎和肠炎。）发病的小鼠可引起致死性肝炎、脑炎和肠炎。（2 2）改变肝酶的活性）改变肝酶的活性 （3 3）无论急性和慢性都改变小鼠机体的各种免疫无论急性和慢性都改变小鼠机体的各种免疫应答参数应答参数（4 4）感染的裸小鼠常呈暴发性发病，迅速消瘦，出）感染的裸小鼠
35、常呈暴发性发病，迅速消瘦，出现进行性消耗综合症。现进行性消耗综合症。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物55（二）仙台病毒（二）仙台病毒(Sendai Virus)大小鼠常见的一种条件致病的病毒性疾病。大小鼠常见的一种条件致病的病毒性疾病。经空气传播经空气传播。当条件恶化，如气温骤变或并发呼吸道细当条件恶化，如气温骤变或并发呼吸道细菌感染时，常急性爆发（常见的是乳鼠），表菌感染时，常急性爆发（常见的是乳鼠），表现为呼吸道疾病现为呼吸道疾病。中科院遗传与发育生物学研究所清洁级KM小鼠和Wistar大鼠仙台病毒阳性率分别5/20和4/5。（实验动物信息8（89）2008，5湖北实验动
36、物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物56湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物57（三）、呼肠病毒（三）、呼肠病毒IIIIII型型(Reovirus type 3 Reo-(Reovirus type 3 Reo-3 3)该病毒感染多种动物：小鼠、大鼠、豚鼠、家兔。该病毒感染多种动物：小鼠、大鼠、豚鼠、家兔。乳小鼠可见脂肪性下痢，表现为肝炎、脑炎、胰腺炎乳小鼠可见脂肪性下痢，表现为肝炎、脑炎、胰腺炎等症状。等症状。呼肠病毒的宿主较多，能在多种机体和培养细胞内增殖，多呈隐性感染（细胞一旦污染干扰实验）。对热和一般消毒剂的抵抗力很强。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生
37、物58 小鼠细小病毒小鼠细小病毒(Minute virus of(Minute virus of mice MVM)mice MVM)和大鼠细小病毒和大鼠细小病毒(Rat parvovirus)(Rat parvovirus)。是迄今所知的唯一抗癌谱广、具有高度抗癌是迄今所知的唯一抗癌谱广、具有高度抗癌特异性的微生物，对肝癌、胃癌、肉瘤等多种肿特异性的微生物，对肝癌、胃癌、肉瘤等多种肿瘤均有明显杀伤作用，故其感染将会给肿瘤的研瘤均有明显杀伤作用，故其感染将会给肿瘤的研究造成严重的干扰。究造成严重的干扰。（四）、啮齿类动物细小病毒（四）、啮齿类动物细小病毒湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生
38、物控制生物59支气管败血性波氏杆菌支气管败血性波氏杆菌1 1、呼吸道感传染病、呼吸道感传染病2 2、家兔和豚鼠家兔和豚鼠尤为敏感尤为敏感巴氏杆菌巴氏杆菌1 1、呼吸道感传染病、呼吸道感传染病2 2、对、对家兔和小鼠家兔和小鼠有较有较强的致病作用强的致病作用三 条件致病菌湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物一、概念一、概念二、特征二、特征三、应用（放在悉生动物一节）三、应用（放在悉生动物一节）60第四节第四节 无菌动物无菌动物（germ free animals，GF F）湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物61一、概念一、概念 1 1、无检出的一切生物体的实验动物。
39、（无检出的一切生物体的实验动物。（20112011版）版）(用现有的检验技术在动物体内外的任何部位用现有的检验技术在动物体内外的任何部位均检不出任何微生物和寄生虫的动物均检不出任何微生物和寄生虫的动物)2 2、无菌动物在自然界并不存在，人为的创造的无菌动物在自然界并不存在，人为的创造的。3 3、生来无菌生来无菌湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物62*其理论基础和实践依据其理论基础和实践依据胎盘屏障和屏障观念胎盘屏障和屏障观念*用已经育成了小鼠、家兔、豚鼠、鸡、猫、羊、狗、猫、猴、猪等无菌动物。*1895年有了这个设想开始。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物 消化
40、系统：肠道肌层薄。盲肠肥大，比普通动物消化系统：肠道肌层薄。盲肠肥大，比普通动物大大5-65-6倍。体内不能合成维生素倍。体内不能合成维生素B B和和K K。肝脏重量相对。肝脏重量相对下降。下降。代谢：代谢周期长，无菌动物血液中含氮量少，代谢：代谢周期长，无菌动物血液中含氮量少，肠管对水的吸收率低。肠管对水的吸收率低。63二、特征二、特征 及时补充，否则易得维生素及时补充，否则易得维生素B B和和K K缺乏症缺乏症湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物64 免疫系统：不发达。胸腺、淋巴结、脾脏小。产生免疫系统：不发达。胸腺、淋巴结、脾脏小。产生丙种球蛋白的能力很弱，血中无抗体。丙种
41、球蛋白的能力很弱，血中无抗体。循环系统：心脏相对缩小，白细胞数少且值恒定循环系统：心脏相对缩小，白细胞数少且值恒定抗辐射能力：强抗辐射能力：强寿寿 命：命：长。长。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物65 无菌动物在因为有以下特征，所以对微生物感无菌动物在因为有以下特征，所以对微生物感染敏感：染敏感：免疫器官相对小免疫器官相对小 血液中无抗体血液中无抗体 白细胞数目相对少，且恒定白细胞数目相对少，且恒定 产生丙种球蛋白的能力很弱产生丙种球蛋白的能力很弱湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物66第五节第五节 悉生动物悉生动物、概念、概念二、应用二、应用三、无菌动物和悉生
42、动物的管理三、无菌动物和悉生动物的管理湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物一、基本概念一、基本概念 1 1、已知菌动物或已知菌丛动物，来自无菌动物。已知菌动物或已知菌丛动物，来自无菌动物。2 2、可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物、可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰对实验结果的干扰 3 3、体内带有某种细菌后，其抵抗力明显增强。生命、体内带有某种细菌后，其抵抗力明显增强。生命力比无菌动物旺盛。力比无菌动物旺盛。67湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物二、无菌动物和悉生动物的应用二、无菌动物和悉生动物的应用能够广泛地应用于生命科学的各个领域
43、能够广泛地应用于生命科学的各个领域各个级别动物的先驱。各个级别动物的先驱。68湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物69作为种子作为种子作为种子作为种子各个级别动物的先驱各个级别动物的先驱饲喂细菌饲喂细菌 无菌动物无菌动物悉生动物悉生动物SPFSPF动物动物清洁级动物清洁级动物湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物70无菌豚鼠死亡死亡大肠杆菌豚鼠福氏痢疾杆菌存活存活大肠杆菌对痢疾杆菌有拮抗作用大肠杆菌对痢疾杆菌有拮抗作用（1 1）微生物的研究（悉生动物）微生物的研究（悉生动物）湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物71普通级豚鼠无菌豚鼠枯草杆菌坏死性肠炎无症
44、状众多细菌对枯草杆菌有拮抗作用（1 1）微生物的研究（无菌动物）微生物的研究（无菌动物）湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物（2 2）、衰老机理研究（无菌动物）、衰老机理研究（无菌动物）无菌动物的寿命比同种普通动物的寿命长，对23年龄无菌大鼠的研究证明，其心、肾、肺、脑等部位没有检出与年龄相关的病变，而作为对照组SFP大鼠则有这种变化。衰老与细菌有关！衰老与细菌有关！72湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物73无菌大鼠大鼠口服苏铁素没有致癌性有有致癌性普通动物体内带有细菌，可以降解苏铁素，而其降解物具有致癌性（细菌-致癌）（3）在肿瘤研究中的应用湖北实验动物专业技术
45、考试复习用PPT微生物控制生物74无菌动物普通动物一千rad的X线肠粘膜损伤，上皮细胞再生停止肠粘膜损伤，上皮细胞脱落照射产生的结果还受微生物的影响（4 4）在放射医学研究中的应用湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物（5）病因学研究（悉生动物）关于克山病的病因有两种学说，一种认为克山病是因为体内缺乏硒引起，另一种认为镰刀状黄曲霉菌是引起克山病的元凶。中国农业大学用植入黄曲霉菌动物的实验研究证明，动物的症状与克山病人的症状相似，硒不足只能加重病情，而不会诱发克山病。75湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物76 三、无菌动物和悉生动物的管理三、无菌动物和悉生动物的管理
46、隔离系统（隔离系统（100100级）级）所用一切经过消毒灭菌处理。所用一切经过消毒灭菌处理。工作人员不能用手直接接触动物工作人员不能用手直接接触动物。定期检测定期检测湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物77保证实验动物质量实现标准化的必要手段监测的意义监测的意义监测的标准监测的标准GB 14922.2-2001GB 14922.2-2001GBT 1 49262008第六节第六节 实验动物的微生物和寄生虫监测实验动物的微生物和寄生虫监测 湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物78 1 1 目的：目的：掌握实验动物群体中微生物和寄生虫掌握实验动物群体中微生物和寄生虫的感
47、染状况；的感染状况；及时发现问题并进行有效控制；及时发现问题并进行有效控制；保证实验动物的微生物等级质量保证实验动物的微生物等级质量；湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物2.检测频率检测频率 普通动物普通动物 清洁动物清洁动物 SPFSPF动物动物 79无菌动物无菌动物悉生动物悉生动物每三个月至少检测动物一次；每三个月至少检测动物一次；每年检测动物一次，每每年检测动物一次，每4 4周检查一次周检查一次动物的生活环境标本和粪便标本。动物的生活环境标本和粪便标本。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物803.3.检测项目分类及其结果判定检测项目分类及其结果判定按照动物种类
48、及微生物等级分类按照病毒、病原菌、寄生虫分类湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物81每次都要必须检测（每3个月一次）从国外引进实验动物时；怀疑有本病流行时；申请实验许可证时必须检测。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物第四章 实验动物的营养控制82第一节 实验动物的营养第二节 实验动物饲料的类型第三节 饲料的加工和贮存的注意事项第四节 实验动物饲料的检测湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物第一节 实验动物的营养一、动物所需的营养素 生物机体需要的营养素主要包括蛋白质、生物机体需要的营养素主要包括蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素和水等六大脂类、碳
49、水化合物、矿物质、维生素和水等六大类。热能来源于食物中类。热能来源于食物中碳水化物、脂肪和蛋白质碳水化物、脂肪和蛋白质所含的能量。所含的能量。83湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物 动物个体需得到均衡的营养成分，以维动物个体需得到均衡的营养成分，以维持正常的生理机能，其持正常的生理机能，其营养需求营养需求会因动物个体的会因动物个体的生理状况如生长及繁殖阶段，动物种类、年龄、生理状况如生长及繁殖阶段，动物种类、年龄、性别而有所差异。性别而有所差异。比如国标中：大鼠“繁殖、生长饲料/维持饲料”营养就不一样。湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物85湖北实验动物专业技术考
50、试复习用PPT微生物控制生物（一）蛋白质必需氨基酸：必需氨基酸：体内体内不能合成不能合成或或合成速度及数量合成速度及数量不能满足正不能满足正常生长需要，必须由饲料中供给的氨基酸；不同动常生长需要，必须由饲料中供给的氨基酸；不同动物对必需氨基酸需求的种类存在差异。如对兔子来物对必需氨基酸需求的种类存在差异。如对兔子来讲精氨酸讲精氨酸 。非必需氨基酸非必需氨基酸：可以由动物自身合成足够数量的、一般可以由动物自身合成足够数量的、一般不会缺乏的氨基酸不会缺乏的氨基酸 。86湖北实验动物专业技术考试复习用PPT微生物控制生物 氨基酸分为左旋(L系)和右旋(D系)，成天然蛋白质的氨基酸都是L系。生物界各种
