1、课课 题：题：美丽的植物 课课 时：时：2 课时 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：感受并初步了解植物的形态和色彩特征及表现手法。 过程与方法：过程与方法：培养学生注意观察生活的习惯， 提高学生自主学习的能力和分析能 力，培养学生勇于创新的精神。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养学生学会欣赏自然、欣赏生活，在自然与生活中寻找 美、发现美，建立保护生态环境的意识。 教学重点：教学重点：引导学生感受和表现不同植物的美。 教学难点：教学难点：变现植物的方法。 教学准备：教学准备：图画本、铅笔、橡皮、彩笔、油画棒等，各类植物的照片、录像、名 家名作及学生作品 教学过程：教学过程
2、： 第 1 课时 一、导入 植物是我们人类的好朋友， 在我们的日常生活中你一定见到过许多美丽的植 物，请你回忆一下，来说一说。 学生根据自己收集到的资料进行交流。 师生互动了解植物，培养学生主动探究的精神。 二、讲授新课 放映课件，引出课题：美丽的植物 植物的种类多种多样，他们的根、茎、叶、花、果实、种子等各不相同，都 有自己的形态。 注意观察课件中出现的植物，他们的各部分都有哪些特点？ 学生分小组讨论、分析，突出重点，培养学生发现问题，解决问题的能力， 培养学生敢于发表自己的观点的精神。 同学们分组讨论分析一下，把结果画出来。 一组：分析植物的叶子有哪些形状和颜色 二组：分析植物的花有哪些形
3、状和颜色 三组：分析植物的茎和干的不同。 四组：分析植物的果实有哪些形状和颜色。 三、作品欣赏 欣赏名家的作品，了解绘画的方法。 学生交流 问：你从这些作品中了解到了那些画植物的方法？ （剪贴、绘画、刮画） 四、学生作业 学生用本节课的时间解决构图问题，设计采用多种方法进行创作。 学生通过欣赏，了解艺术源于生活又高于生活，激发学生的创作欲望，了解 表现方法，掌握画植物的方法。 第 2 课时 一、复习上节课所学知识 1、填空：你见过哪些美丽的植物？有什么特点？ 2、你知道的可以用来画植物的方法有哪些？ 小组之间进行讨论、交流。 巩固旧知识 二、新课 通过上节课的学习，同学们已经画好了草图，下面同学之间相互说一说你的 构图有哪些有点？还有那些不足？ 对不足提出修改方案，并修改草稿。 学生修改自己的画稿 可以采用多种上色方法，教师进行个别辅导。 学生作业：进行上色，继续完成作业。 三、作业讲评 展示、自评与互评。 可以将同种画法的作品拼接起来组成长卷“美丽的植物园” 培养学生自我表达的方式和感情的投入，发挥内在动力。 鼓励学生采用多种方法，培养学生的发散思维及对植物的表现能力。 四、课后延伸 这节课你了解到了什么？ 你还有什么问题？ 你想对大家说什么？ 发表自己对爱护植物的感受，树立保护自然的意识。 鼓励学生用于自我展示，教育学生建立珍惜自然、保护植物、保画生态环境 的意识。
