1、 花花衣服衣服 教学目标： 【知识与技能】了解手工染布的含义和艺术特色，掌握手工染布的步 骤。 【过程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，进一步体验手工染 布的方法，增强学生的动手与创作能力。 【情感态度与价值观】通过学习手工染色， 进一步了解我国优秀的 民族传统艺术，培养学生对民间传统工艺的热爱。 教学重、难点： 在体会折，染基本技法的同时，独立染出不同的图案的花衣服。 教学准备： 多媒体课件，棉布，染料，手套等 教学过程： 一、谈话导入新课 今天老师想给你们变一个魔术，想不想看？生：想（教师演示） 仔细看哦！问：漂亮吗？刚才老师表演的这个魔术是借用了我国 传统工艺染缬的制作方法，染出的衣
2、服。那么今天我们就一起来 学习染一块花衣服吧！板书课题花衣服 1、什么是染缬呢？（课件播放） “染缬”：是我国传统的印染工艺。 二、作品欣赏（播放课件） 1、请同学们跟我一起来欣赏一下染色在生活中的运用。 2、请你们回忆一下老师刚才的魔术又哪几步？（学生回答） 老师总结：折染展开（板书） 三、讲解折叠的方法 1、怎么折？有哪些折法？ 2、连连看（播放课件）这里有几幅图，他们都是用不同的折法 染成的，你们能找到他们的折法吗？ 3、 请同学们练习一种折叠方法并小组讨论创意出另外一种折法。 四、讲解染色方法(课件) 1、浸染法 2、点染法 通过学习我们知道了花衣服的折叠方法和染色方法， 你们想不想 自己来染一件？ 先来看看今天的作业要求吧。 1、以创意的折叠方法染一块图案与众不同的花衣服。 2、作业时音乐停止，我们就也要停止手中的制作。 3、作业完成后请把垃圾放进垃圾袋。 五、教师巡视指导，播放音乐。（播放课件） 学生创作时，教师巡回指导。 六、展示作品，评价作品阶段 1、学生介绍：我用什么折法制作手帕。 2、老师点评提出建议，总结失败的原因。 七、总结 今天同学自己动手染出了这么多图案不一样的花衣服， 你们 真是太棒了！其实！只要用一双灵巧的手和一个创新的大脑，我 们就能将平凡化为神奇来美化我们的生活！
