课 题 第 16 课 用春天的色彩装扮自己 学习目标 了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，大胆自由的表现出来 。 教学重点 通过本课学习让学生了解植物生长的生长情景， 是学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活。 教学难点 表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。 教学准备 教学课件、学生优秀作品、 水彩笔或油画棒。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一组织教学 二 出示学习目标 三出示自学指导： 1、观看动画片片段： 放映录像，欣赏种子从发芽到长成的 律动 2、提问：你都看见了谁？ 他们在做什么？ 3、研究活动 组织学生研究活动：讨论 植物生长的过程并板书。 四艺术实践 欣赏 五.教师、学生总结 吸引学生注意力，创设轻松 学习环境。 观看课件 小组活动： 了解植物基本生长规 律。 丰富知识、开拓视野。 介绍一幅画的名称、及 自己的感受。 板书 第 16 课 用春天的色彩装扮自己 反思
