1、 奇妙的效果 执教 一、本课教学目标设计 1、知识与技能： 初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点， 感受色彩变化的美。 学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘 画工具进行创作。 2、过程与方法： 通过尝试、欣赏探究、实践等活动，让学生基本掌握油 水分离的绘画方法。 3、情感态度价值观：培养学生学习美术的兴趣以及感受艺术源于生活的 理念。 4、重 点：创造性地使用绘画工具。 难 点：油画棒与水粉色的巧妙结合。 5、学习材料 学 生：油画棒，毛笔，调色盘，水，画毡，水粉色。 教 师：多媒体，示范作品。 二、教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 感受新知 1
2、、引导学生感 受油水的奇妙 变化。 2、提出问题： 你发现了什么 变化？能分析 变化的原因 吗？ 自主尝试 用油画棒画出 简单图形，并 在图形上涂抹 水粉色，发现 油画棒与水粉 色之间产生的 变化。 回答发现的现 象：油画棒与 水粉之间产生 分离。 分析变化原 初步感受油水分离 的变化。培养学生 自主探究问题的能 力。 3、课件引出课 题奇妙的 效果。 因：油与水不 相溶。 体验新知 1、引导学生探 究基本绘画方 法。 （1） 出示 油画棒作品图 片，引导学生 分析绘画方 法。 （2） 出示 水粉色作品， 引导学生分析 色彩变化。 2、引导学生分 析教材第 3 页。 （1） 组织 学生讨论绘画
3、 方法、绘画步 骤。 （2） 引导 学生分析可以 表现的内容。 观察画面，总 结绘画方法： 线条、平涂。 观察画面，总 结方法：单 色、混色。 打开教材 3 页 进行欣赏，小 组探究汇报结 果： 绘画方法：油 水分离。 绘画步骤：先 是用油画棒绘 画，然后使用 水粉色，以达 到油水分离的 效果。 可以表现的内 容：风景、人 物、动物、静 物等。 掌握基础知识，为 后期作品做准备。 培养学生自主探究 的能力。 解决教学重难点。 3、出示作品， 引导学生分析 表现方法。 4、提出问题： 在绘画的时候 应该怎样避免 画面不清晰的 问题出现？ 教师示范。 观察作品，分 析绘画方法的 巧妙结合： 油画棒
4、：线 条、平涂。 水粉色：单 色、混色。 思考解决的办 法：油画棒着 色应用力。 艺术实践 1、指导学生创 造性的利用油 水分离的表现 方法大胆作 画。 2、辅导要点： 颜色的搭配 主体的突出 线条的疏密 进行构思 大胆创作 培养创新思维和动 手能力。 展示评价 组织学生展示 作品 参与学生的评 价。 展示自己的作 品，介绍创新 的地方，说说 自己还能用油 水分离的方法 表现几种不同 的效果。 体验成功的喜悦提 高鉴赏能力。 小结 激励学生回去 寻找更多的绘 画方法。 寻找生活中还 有哪些绘画方 法？ 激发学生用更多的 方法美化生活。 板 书 设 计 奇妙的效果 1、 方法：油水分离 2、 步骤：油画棒（线条、平涂）水粉（单色、混色）
