1、 对你而言，学校究竟意味着什么？是我们美丽人生舞台的开端，是我们美丽人生舞台的开端，是埋头苦读的案牍，是埋头苦读的案牍，是睁眼看世界的窗口，是睁眼看世界的窗口，是遨游知识海洋的一扁舟，是遨游知识海洋的一扁舟，是远离世俗风雨的一静湾，是远离世俗风雨的一静湾，是友情的伊甸园，是友情的伊甸园，是培植理想的土壤，是培植理想的土壤，是纯真年代最美的纪念地是纯真年代最美的纪念地时隔三年、五年、十年、二十年时隔三年、五年、十年、二十年之之后，我们心中会对母校留下些什么？后，我们心中会对母校留下些什么？明天种种的猜想明天种种的猜想,取决于你目前取决于你目前的选择。的选择。是激动满面的说是激动满面的说“我是常中
2、人我是常中人”？是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？是回想起来，莞尔一笑？是回想起来，莞尔一笑？是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？“绿色校园绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续文
3、化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。社会的可持续发展那做出贡献。第一章什么是绿色校园“绿色校园绿色校园”就是就是“绿化绿化校园校园”吗？吗？（讨论，达成共识）（讨论，达成共识）绿色校园不仅仅是绿色校园不仅仅是“绿化校园绿化校园”，更主张环境教育，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在
4、实践参与的过程中发展面向可持社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。保行动。“绿色校园绿色校园”是我国是我国“科教兴国科教兴国”和和“可持续可持续发展发展”基本战略的具体体现，是基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的世纪学校环境教育的新方法。新方法。世界环境问题：酸雨世界环境问题：酸雨温室效应温室效应臭氧空洞臭氧空洞世界环境问题世界环境问题土地沙漠化土地沙漠化 地球上的沙漠正以每年地
5、球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严重的警告。暴就是严重的警告。世界环境问题世界环境问题森林面积减少森林面积减少 现在全世界每年有现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展
6、中国的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约有家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有覆盖率只有13%，处于世界第，处于世界第120位。位。世界环境问题世界环境问题物种灭绝物种灭绝 目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭和破坏，使得地
7、球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶之灾。遇灭顶之灾。世界环境问题世界环境问题水资源危机水资源危机 全球水资源只有全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发可供人类使用。随着经济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。此外，黄河断流、淮河污染等都严多座严重缺水。此外，黄河
8、断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。世界环境问题世界环境问题水土流失水土流失 世界环境问题世界环境问题垃圾成灾垃圾成灾 世界环境问题世界环境问题城市大气污染城市大气污染 我国城市大气污染非常严重。我国现有我国城市大气污染非常严重。我国现有600多座多座城市，其中大气质量符合国家一级标准的不到城市，其中大气质量符合国家一级标准的不到 l%。污染原因主要有两个，一是我国以排放大量污染物污染原因主要有两个，一是我国以排放大量污染物的煤炭为主要能源；二是我国城市越来越多的汽车的煤炭为主要能源；二是我国城市越来越多的汽车排放的尾气对空气污染严重
9、。排放的尾气对空气污染严重。一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了会上就提出了“救救地球，保护环境救救地球，保护环境”的口号。校的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？的问题呢？小组讨论：怎样为校园添一
10、片绿校园一角校园一角对此，你有何感想？对此，你有何感想？校园环保风景线校园环保风景线校园环保风景线校园环保风景线你认识它们 吗？校园绿色长廊校园绿色长廊 十不十不不践踏花草。不践踏花草。不使用一次性餐具。不使用一次性餐具。不使用塑料袋。不使用塑料袋。不随地吐痰。不随地吐痰。不随地扔垃圾。不随地扔垃圾。不滥砍滥伐。不滥砍滥伐。不随意排放污水。不随意排放污水。不使用污染大的物品。不使用污染大的物品。不捕杀野生动物。不捕杀野生动物。不浪费每一滴水。不浪费每一滴水。我们能为环保做什么我们能为环保做什么 十要十要要多植树，多栽花。要多植树，多栽花。要使用无磷洗衣粉。要使用无磷洗衣粉。要使用无氟冰箱。要使
11、用无氟冰箱。要多乘坐公交车。要多乘坐公交车。要购买绿色环保的商品。要购买绿色环保的商品。要一纸两面用。要一纸两面用。要保护动植物。要保护动植物。要减少化石燃料的使用。要减少化石燃料的使用。要将污水处理后再排放。要将污水处理后再排放。要将垃圾扔进垃圾箱里。要将垃圾扔进垃圾箱里。尝试用书信的方式呼吁尝试用书信的方式呼吁父母、亲人、朋友保护环境，父母、亲人、朋友保护环境，节电、节气，做好回收。节电、节气，做好回收。尝试用倡议书方式所有尝试用倡议书方式所有人保护环境，节能减排。人保护环境，节能减排。节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室
12、灯和走廊灯。灯和走廊灯。节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。尽量少用塑料袋，废物入箱。尽量少用塑料袋，废物入箱。做好卫生值日，保护环境卫生。做好卫生值日，保护环境卫生。四、我们的环保宣言四、我们的环保宣言 美好的校园环境人人美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！己的一份力，发一份光！
