1、第第9 9讲细胞呼吸讲细胞呼吸细胞呼吸在近五年高考题中的分布：细胞呼吸在近五年高考题中的分布：考纲要求：考纲要求：细胞呼吸（细胞呼吸（）理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。教学目标：教学目标：1 1、能写出细胞呼吸的反应式；、能写出细胞呼吸的反应式；2 2、能准确说出细胞呼吸各个阶段的场所、反应物和生成物；、能准确说出细胞呼吸各个阶段的场所、反应物和生成物；3 3、能运用所学知识，判断细胞呼吸的方式。、能运用所学知识，判断细胞呼
2、吸的方式。细胞细胞呼吸呼吸的的总反应式总反应式：C6H12O66O26H2O酶酶6CO212H2O能量能量 C6H12O6酶酶2CO2能量能量 2C2H5OH（酒精）（酒精）C6H12O6酶酶能量能量 2C3H6O3（乳酸）（乳酸）知识梳理知识梳理夯基础夯基础细胞细胞细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质嵴嵴C6H12O6 2丙酮酸丙酮酸 （2C3H4O3）能量（少量）能量（少量）酶酶第一阶段第一阶段4H6CO2能量（少量）能量（少量）20H6H2O第二第二 阶段阶段酶酶12H2O+能量（大量）能量（大量）酶酶6O2第三阶段第三阶段1 1、有氧呼吸中、有氧呼吸中COCO2 2是在是在第二阶段
3、第二阶段产生的，场所是产生的，场所是线粒体基质线粒体基质。2 2、H H2 2O O是有氧呼吸特有的产物，在是有氧呼吸特有的产物，在第二阶段第二阶段参与反应，参与反应，在在第三阶段第三阶段生成。生成。3 3、有氧呼吸中有氧呼吸中氧元素氧元素的转移：的转移：4 4、有氧呼吸第一、二阶段产生的有氧呼吸第一、二阶段产生的HH用于用于与与O O2 2结合生成水结合生成水；无氧呼吸第一；无氧呼吸第一阶段产生的阶段产生的HH用于用于第二阶段将丙酮酸还原为第二阶段将丙酮酸还原为C C2 2H H5 5OHOH和和COCO2 2或乳酸或乳酸。考点一考点一 有氧呼吸和无氧呼吸的过程有氧呼吸和无氧呼吸的过程考点一
4、考点一 有氧呼吸和无氧呼吸的过程有氧呼吸和无氧呼吸的过程5 5、有氧呼吸、有氧呼吸3 3个个阶段都释放能量产生阶段都释放能量产生ATPATP，无氧呼吸只在，无氧呼吸只在第一阶段第一阶段释放少释放少量能量，产生少量量能量，产生少量ATPATP。细胞呼吸释放的能量。细胞呼吸释放的能量大大部分以部分以热能热能形式形式散失，少散失，少部分转移到部分转移到ATPATP中。中。6 6、原核生物原核生物无线粒体无线粒体，仍可进行有氧呼吸，如，仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌蓝藻、硝化细菌等。等。无线粒体的真核细胞无线粒体的真核细胞(生物生物)只能进行无氧呼吸只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟红细胞，如哺乳动
5、物成熟红细胞和蛔虫等。和蛔虫等。7 7、乳酸菌、动物细胞（人）、马铃薯块茎、玉米的胚、甜菜块根乳酸菌、动物细胞（人）、马铃薯块茎、玉米的胚、甜菜块根等，无等，无氧呼吸产物为氧呼吸产物为乳酸乳酸，均不产生，均不产生COCO2 2；高等植物的根、萌发的种子、酵母菌等高等植物的根、萌发的种子、酵母菌等无氧呼吸产物为无氧呼吸产物为酒精和酒精和COCO2 2 。下列与细胞呼吸有关的叙述，正确的是：（下列与细胞呼吸有关的叙述，正确的是：（）A A、硝化细菌主要在线粒体中进行有氧呼吸、硝化细菌主要在线粒体中进行有氧呼吸B B、人体骨骼肌在缺氧的条件下，细胞呼吸产生的、人体骨骼肌在缺氧的条件下，细胞呼吸产生的
6、COCO2 2大于消耗的大于消耗的O O2 2C C、给小鼠吸入含、给小鼠吸入含1818O O2 2的空气，一段时间后首先在的空气，一段时间后首先在H H2 2O O中检测到中检测到1818O OD D、无氧呼吸第二阶段释放少量的能量，都以热能的形式散失，、无氧呼吸第二阶段释放少量的能量，都以热能的形式散失，不形成不形成ATPATP【答案答案】C C考点二考点二 细胞呼吸类型的判断细胞呼吸类型的判断【典例典例】在在a a、b b、c c、d d条件下，条件下，测得某植物种子萌发时底物是测得某植物种子萌发时底物是葡萄糖葡萄糖，COCO2 2和和O O2 2体积变化的体积变化的相对值如表所示。相对
7、值如表所示。判断判断a a、b b、c c、d4d4个条件下种子的呼吸方式。个条件下种子的呼吸方式。a条件下条件下的细胞呼吸方式是：的细胞呼吸方式是：b条件下条件下的细胞呼吸方式是：的细胞呼吸方式是：c条件下条件下的细胞呼吸方式是：的细胞呼吸方式是：d条件下条件下的细胞呼吸方式是：的细胞呼吸方式是：无氧呼吸生成酒精和无氧呼吸生成酒精和CO2；有氧呼吸和无氧呼吸同时进行；有氧呼吸和无氧呼吸同时进行；有氧呼吸和无氧呼吸同时进行；有氧呼吸和无氧呼吸同时进行；只进行有氧呼吸。只进行有氧呼吸。【方法归纳方法归纳】根据根据COCO2 2释放量与释放量与O O2 2消耗量判断消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖呼吸
8、底物为葡萄糖)：不消耗不消耗O O2 2，释放，释放COCO2 2 只进行无氧呼吸；只进行无氧呼吸；COCO2 2 O O2 2 只进行有氧呼吸；只进行有氧呼吸；COCO2 2 O O2 2 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。A.氧浓度为氧浓度为a时，时，只进行无只进行无氧呼吸氧呼吸B.氧浓度为氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍倍C.氧浓度为氧浓度为c时，时，有机物消耗最少有机物消耗最少D.氧浓度为氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【变式变式1 1】如图表示某植物的
9、非绿如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为色器官在氧浓度为a a、b b、c c、d d时，时，COCO2 2释放量和释放量和O O2 2吸收量的变化。下列吸收量的变化。下列相关叙述错误的是相关叙述错误的是()考点二考点二 细胞呼吸类型的判断细胞呼吸类型的判断【答案答案】D D考点二考点二 细胞呼吸类型的判断细胞呼吸类型的判断【变式变式2 2】某植物的非绿色器官在不同某植物的非绿色器官在不同氧气浓度下进行细胞呼吸过程中氧气浓度下进行细胞呼吸过程中O O2 2的的吸收量与吸收量与COCO2 2释放量的关系，其中说法释放量的关系，其中说法正确的是正确的是【答案答案】C CA A、在、在a a点时产生
10、点时产生COCO2 2的场所是线粒体基质的场所是线粒体基质B B、若、若cdcd=ca=ca，则，则a a点有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等点有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C C、b b点是无氧呼吸的消失点点是无氧呼吸的消失点D D、O O点点最适于贮藏该植物器官最适于贮藏该植物器官考点三考点三 酵母菌呼吸方式的实验探究酵母菌呼吸方式的实验探究综合应用综合应用升能力升能力分析讨论：分析讨论：1 1、NaOHNaOH的作用？的作用？2 2、装置一中红色液滴的移动、装置一中红色液滴的移动表示哪种气体的变化量？表示哪种气体的变化量？3 3、装置二中红色液滴的移动、装置二中红色液滴的移动表示什么
11、含义？表示什么含义？O O2 2COCO2 2O O2 2实验结果预测和结论：实验结果预测和结论：综合应用综合应用升能力升能力不动不动右移右移不动不动左移左移既进行有氧呼吸既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸又进行无氧呼吸综合应用综合应用升能力升能力2 2倍倍O O2 2COCO2 2O O2 21 1、有一瓶酵母菌和葡萄糖的混、有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和氧气时，其产生的酒精和COCO2 2的的量如下表所示。量如下表所示。下列叙述错误下列叙述错误的是的是()高考回放高考回放A.A.氧浓度为氧浓度为a a时只进行有氧呼吸时只进行有氧
12、呼吸 B.bB.b值对应的氧浓度为零值对应的氧浓度为零C.C.氧浓度为氧浓度为c c时，经有氧呼吸产生的时，经有氧呼吸产生的COCO2 2为为6 mol6 molD.D.氧浓度为氧浓度为d d时，有时，有1/31/3的葡萄糖用于酒精发酵的葡萄糖用于酒精发酵【答案答案】D D2.2.图甲是某种细胞器的结构模式图，图乙是细胞呼吸图甲是某种细胞器的结构模式图，图乙是细胞呼吸的某些过程，下列相关叙述中错误的是的某些过程，下列相关叙述中错误的是()()A.A.甲图表示线粒体，通过结构可以甲图表示线粒体，通过结构可以增加生物膜的面积增加生物膜的面积B.B.乙图中的和不可能在同一个细乙图中的和不可能在同一个
13、细胞中进行胞中进行C.CC.C6 6H H1212O O6 6不能直接进入甲图完成乙图不能直接进入甲图完成乙图中的过程中的过程D.D.乙图中的过程只能发生在甲图结乙图中的过程只能发生在甲图结构中构中【答案答案】选选D D。高考回放高考回放3.(20123.(2012江苏高考江苏高考)下图表示细胞呼吸作用的过程，其中下图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是相关叙述正确的是(多选多选)()()A.A.和都具有双层生物膜和都具有双层生物膜B.B.和所含酶的种类不同和所含酶的种类不同C.C.和都能产生大量和都能产生大量ATPATPD.D.甲、乙分别代表丙酮酸、甲、乙分别代表丙酮酸、H H【答案答案】选选B B、D D。高考回放高考回放谢谢指教！谢谢指教！
