1、高考的诗歌考点梳理高考的诗歌考点梳理整体考点梳理（当堂记忆）一 鉴赏诗歌的形象二 鉴赏诗歌的语言三 鉴赏诗歌的表达技巧四 鉴赏诗歌的思想感情整体考点梳理（当堂记忆）全部考点：全部考点：一一 鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象（人物形象、景物形象、事物形（人物形象、景物形象、事物形象）象）二二 鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言（词语、句子、语言风格或特色）（词语、句子、语言风格或特色）三三 鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧（修辞手法、表现手法、描（修辞手法、表现手法、描写手法、抒情手法、结构手法）写手法、抒情手法、结构手法）四四 鉴赏诗歌的思想感情鉴赏诗歌的思想感情（咏史怀古诗、咏物言志诗、（咏史怀古
2、诗、咏物言志诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、送别怀人诗、爱情闺怨诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、送别怀人诗、爱情闺怨诗、山水田园诗、即事抒怀事）山水田园诗、即事抒怀事）双双“咏咏”诗（咏史怀古诗、咏物言志诗）诗（咏史怀古诗、咏物言志诗）异地诗（羁旅思乡诗、边塞征战诗）异地诗（羁旅思乡诗、边塞征战诗）怀人诗（送别怀人诗、爱情闺怨诗）怀人诗（送别怀人诗、爱情闺怨诗）情境诗（山水田园诗、即事抒怀事）情境诗（山水田园诗、即事抒怀事）一 鉴赏诗歌的形象（一）鉴赏诗歌的人物形象设问方式：1 这首诗塑造了怎样的人物形象？2 这首诗表现了诗人什么样的性格？3 比较这两首诗中抒情主人公的异同？答题模式：形象概括（特点+
3、身份）+分析+思想感情（二）鉴赏诗歌的景物形象设问方式：1 某句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？2 请从意境的角度赏析全诗。3 这首诗（某句）描绘了一幅怎样的画面？答题模式：答题模式：这首诗通过这首诗通过 景物的描写。景物的描写。构成了一幅构成了一幅 的画面，营造的画面，营造 的氛围。的氛围。抒发（或体现、表现）了作者抒发（或体现、表现）了作者 的情的情感（或态度或情操）。感（或态度或情操）。（三）鉴赏诗歌的事物形象（三）鉴赏诗歌的事物形象设问方式：设问方式：1 1 简要分析诗歌中塑造的简要分析诗歌中塑造的*形象形象2 2 诗歌中描写或体现了物象怎样的品格特点？诗歌中描写或体现了物象怎样的
4、品格特点？3 3 诗歌中塑造的诗歌中塑造的*形象有什么作用和意义？形象有什么作用和意义？答题模式：答题模式：这首诗歌中的这首诗歌中的 具有具有 的特点。的特点。诗句中的诗句中的 体现了体现了 。作者借此形象表达（或抒发）了作者借此形象表达（或抒发）了 的情的情感（或追求）。感（或追求）。二 鉴赏诗歌的语言（一）鉴赏词语设问方式：1 请简要分析某字的妙处？2 某字历来为人所称道，你认为它好在哪里？3 这个字与另一个字比较，哪一个更好？为什么？4 这首诗的诗眼是什么？为什么？答题模式：答题模式：1 释含义释含义 2 描景象描景象 3 析作用析作用 某字在诗（词）中的意思是某字在诗（词）中的意思是
5、它运用了它运用了 手法，写出了手法，写出了 情景情景表达了作者表达了作者 的情感，有的情感，有 的效果。的效果。（一）（一）鉴赏诗句鉴赏诗句设问方式：设问方式：1 1 结合全诗，简要分析某句（某联）的妙处。结合全诗，简要分析某句（某联）的妙处。2 2 某两句的描写颇为精妙，请简要分析。某两句的描写颇为精妙，请简要分析。3 3 某句历来为人所称道，请结合全诗（词）加以赏某句历来为人所称道，请结合全诗（词）加以赏析。析。4 4 某版本将本句写作某版本将本句写作“.”“.”，请结合全诗，请结合全诗（词），比较哪句更好，并说明理由。（词），比较哪句更好，并说明理由。答题模式：答题模式：这首诗运用这首诗
6、运用 的手法的手法写出了写出了 的内容的内容表达了作者表达了作者 的情感，有的情感，有 的艺的艺术效果。术效果。（三）鉴赏语言风格雄奇豪放、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、婉约细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺、生动形象、绚丽飘逸、雄浑磅礴、重要诗人的语言风格重要诗人的语言风格陶渊明朴素自然，杜甫沉郁顿挫陶渊明朴素自然，杜甫沉郁顿挫白居易通俗易懂，李白豪迈飘逸白居易通俗易懂，李白豪迈飘逸王昌龄雄健高昂，杜牧清健俊爽王昌龄雄健高昂，杜牧清健俊爽李商隐朦胧隐晦，王维诗画一体李商隐朦胧隐晦，王维诗画一体温庭筠绮丽香艳，高适悲壮苍凉温庭筠绮丽香艳，高适悲壮苍凉李清照缠绵婉约，陆游悲壮爱国李清照缠绵婉约，
7、陆游悲壮爱国答题步骤：答题步骤：1 明特色明特色 2 析文本析文本 3 明感情明感情三三 鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧（一）（一）修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代、双修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代、双关、对偶、叠字、设问、反问、互文、通感）关、对偶、叠字、设问、反问、互文、通感）（二）（二）表现手法（对比、烘托、点染、衬托、铺表现手法（对比、烘托、点染、衬托、铺排、起兴、象征、联想、从对面写、曲笔）排、起兴、象征、联想、从对面写、曲笔）（三）（三）描写手法（渲染、工笔、白描、细节描写、描写手法（渲染、工笔、白描、细节描写、动静结合、虚实结合、点面结合、正侧结合、多角动静结合、虚实结合
8、、点面结合、正侧结合、多角度写景）度写景）（一）（一）抒情手法（直接抒情、借景抒情、寓情于抒情手法（直接抒情、借景抒情、寓情于景、以景結情、托物言志、用典抒情、借古抒怀）景、以景結情、托物言志、用典抒情、借古抒怀）（二）（二）结构手法（开门见山、层层深入、重章叠结构手法（开门见山、层层深入、重章叠句、前后照应、画龙点睛、卒章显志、伏笔铺垫、句、前后照应、画龙点睛、卒章显志、伏笔铺垫、抑扬结合抑扬结合答题模式：答题模式：这首诗运用了这首诗运用了 的手法的手法通过通过 的描写（结合诗句具体分析这种手的描写（结合诗句具体分析这种手法），写出了法），写出了 （分析作用、效果（分析作用、效果)表达了作者
9、表达了作者 的情感。的情感。四四 鉴赏诗歌的思想感情鉴赏诗歌的思想感情常见题材及情感常见题材及情感1 1 咏史怀古诗咏史怀古诗（1 1）针对历史人物事件，发表自己的观点或看）针对历史人物事件，发表自己的观点或看法法（2 2）缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古）缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思之情。人，寄托伤感或哀思之情。（3 3）借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。）借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。2 咏物言志诗（1）寄寓作者的理想抱负，或实现个人的理想，或报效国家。（2）寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀伤。（3）托物讽世，或
10、忧国忧民，或感伤时事，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。3 3 羁旅思乡诗羁旅思乡诗（1 1）天涯漂泊羁旅愁。客居他乡的艰难，抒发漂）天涯漂泊羁旅愁。客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。泊无定的孤苦。（2 2）望尽天涯怀人愁。感念亲情，表达了对亲人）望尽天涯怀人愁。感念亲情，表达了对亲人的思念。的思念。（3 3）羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流）羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇、露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。4 边塞征战诗（1）保家卫国、建立功名的壮志豪情（
11、2）奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概（3）雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光（4）征人思乡、闺妇盼归德两地情愁（5）凄苦哀怨的反战情绪，凄凉沉痛的反战思考。5 送别怀人诗（1）依依惜别的不舍与伤感（2）离别后的思念与牵挂（3）对友人的安慰与勉励（4）借送别友人表达自己的心志（5）抒发对人生的感慨。6 爱情闺怨诗（1）表达夫妻之间相濡以沫的深厚感情（2）孤苦幽寂的命运之悲（3）独守空闺、思念亲人盼夫早归、渴望团聚的哀伤之情。（4）情梦难圆的遗憾与惆怅之情（5）阴阳两隔的悼亡之痛。7 山水田园诗（1）寄情山水，赞美山河、热爱自然。（2）对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。（3）憎恶黑暗现实，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。（4）以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。（5）对现实的不满和怀才不遇的苦闷。8 即事抒怀诗（1）寄情山水，表达对和平宁静生活的热爱（2）表现作者向往悠闲舒适的隐居生活的情趣（3）抒写政治上的失意和对世事的感慨（4）对现实的愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情。汇报人：XXX感谢聆听
