1、二年级语文下册第二次月考卷一、我能拼，也会写。（20分） 二、给下列划线的字选择正确的读音，在下面打“”（6分）盛（shngchng）米饭花骨（gg）朵水分（fnfn）好（hoho）学垂（chu cu）着头黑白相间（jinjin） 三、比一比，组成词语（8分）便（ ） 摘（ ） 提（ ） 够（ ）使（ ） 滴（ ） 题（ ） 沟（ ）四、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分） 优美美丽1、花园里的鲜花开得真（ ）。2、随着（ ）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。 发明发现1、爱迪生（ ）了电灯。2、我（ ）金鱼是睁着眼睛睡觉的。五、按课文内容填空。（11分）1、小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭
2、；南边像_，叫月潭。2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_，_。3、杨柳_，春风_ 。4、赠人玫瑰，_。5、离离原上草， ，_，_。6、儿童急走追黄蝶， 。六、我能在括号里填上适当的字词，使词语更完整。（6分）例：一（ 只 ）小猫一（ ）衣服 一（ ）微风 一（ ）葡萄例：灯光（闪）（烁）倾盆（ ）（ ） （ ）（ ）古迹 光彩（ ）（ ）七、我能把下面的句子补充完整。（6分）1 真甜呀！2你为什么 呢？3宽阔的公路上，停放着 。八、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。(4分)1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。(不小心 连忙) 2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。(笑容满
3、面地 欢乐的) 九、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。(5分)( )我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。( )有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。( )我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。( )王小华跑来叫我跳皮筋。( )这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞!”十、我会读短文，回答问题。(15分)（一） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你
4、吃个够。1、这段话共有句。（1分）2、葡萄种在 。（1分）3、短文中划线的句子是把比作。（2分）4、用“”划出写葡萄颜色的词。（2分）5、“要是这时候”指的是。（2分）（二）灯罩(zho)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。1、这篇短文共有 句话。2、这段话是围绕第 句话来写的。3、这段话分别介绍了灯罩上 、 、 、 四幅画。 4、“采”在字典中有3种解释：摘取;选取;神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第 种解释。十一、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记给它取个名字哦！ (15分) _
