1、全国美术 二年级上册 这些泥塑是什么动物？你是怎么看出来的? 想一想，它们和真实的动物有什么不同？ 色彩不同 花纹不同 造型不同 想一想，它们和真实的动物有什么不同？ 色彩不同 花纹不同 造型不同 想一想，它们和真实的动物有什么不同？ 色彩不同 花纹不同 造型不同 想一想，它们和真实的动物有什么不同？ 色彩不同 花纹不同 造型不同 这两个动物哪里做得最突出？ 夸张特征 想一想，说一说，你喜欢的动物都有哪些特征？ 怎样夸张的表现？ 腿部的制作为什么和真实的不一样？ 腿部简化稳定 泥塑动物 简化外形 突出特征 试一试，做一做。 用什么方法改变形状？ 搓 捏 卷 试一试，做一做 捏 压 揉 用什么方
2、法改变形状？ 看到这些形状，你会想到哪些动物？ 想一想，再添加些什么？就能变成这些小动物。 想一想，小动物的头是怎样制作的？ 小动物身上还可以添加哪些装饰？怎样制作？ 这些小装饰是怎样制作的？可以装饰在哪儿？ 这两个泥塑造型上的花纹是怎样制作的？ 看看这几只小动物的姿态有哪些不同？ 你还能做出什么姿态的小动物呢？ 快快动手，用你学过的泥 塑方法制作出外形简化、形象 夸张的动物形象。 精美园 （造型美观、制作精细） 生动园（ 特征突出、姿态生动） 可爱园（造型夸张、外形简化 ） 课堂评价 请为你制作的小动物选一个适合它的乐园吧！ 请欣赏我们的作品吧！ 请欣赏我们的作品吧！ 请欣赏我们的作品吧！
