1、人民美术出版社 义务教育教科书 美术 三年级下册 第1课 奇妙的效果 今天老师给你们变一个小魔术。 教师示范：把课题中的“效果”两个字用油水分离的方法展示在学生面前。 我们使用的颜色分油 性和水性（如油画棒和水 彩)，混合使用它们常常 能产生奇妙的效果，这种 绘画方法叫油水分离 画法。 你知道这是一种什么效果的画法吗？ 谁能用油水分离的方法把老师的小魔术表演完成 学生尝试：把课题中的“奇妙的”三个字用油水分离的方法显示出来。 作品欣赏 图 腾 （ 蜡 染 ） 唐 国 红 这幅采用油水分 离原理的蜡染作品， 带给你怎样的感觉？ 斑驳斑驳 奇妙奇妙 你知道吗？ 蜡染画是在布匹上涂蜡、绘图、染色、脱
2、 蜡、漂洗而成。因为在染制的过程中，蜡在白 布的表面会产生自然龟裂，从而往白色坯布渗 入染料而着色，出现许多或粗或细无规则的色 纹也叫龟纹。 思考一下： 我们能否利用油画棒、水彩、水粉色等，根据 油水分离的原理，画出斑驳的、奇妙的作品呢？ 判断一下 哪张作品更能表现出油水分离的效果呢？ （ ） （ ） 看书探究 按什么顺序 使用油画棒和水 彩才能产生油水 分离的效果？ 画法步骤： 一 、 用 油 画 棒 画 出 主 要 形 象 。 画法步骤： 二 、 用 水 彩 色 涂 背 景 。 画法步骤： 三 、 绘 制 完 成 。 小组探究 书中的学生 作品中，用油水 分离的方法，能 表现出几种不同 的效果？ 小组探究 使用油画棒勾画马蹄莲的轮廓，用水彩涂色， 背景采用色点的表现技法，点线面的结合，使画面 更丰富。 小组探究 主体荷花使用油画棒创作，采用色线的表现技 法，最后用水彩颜色涂背景。 在彩色卡纸上，用单色油画棒作画，最后用墨 汁涂色。 小组探究 我能创新 你还能用油水分离的方法表现出不同的 效果吗？ 尝试用油水分离的方法画一 幅主体突出的画。 艺术实践： 拓展 蜡笔拓印拼贴画欣赏 拓展 蜡 印 画 欣 赏
