1、必修一典型题必修一典型题(1)(1)如右图是细胞的亚显微结构模如右图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是式图，该细胞是细胞，作细胞，作出此判断的依据是此细胞具有：出此判断的依据是此细胞具有：、。(2)(2)细细胞进行生命活动所需要的能胞进行生命活动所需要的能量主要是由量主要是由 供给，该供给，该结构的主要功能是进行结构的主要功能是进行，该生理功该生理功能消耗的主要能源物质是能消耗的主要能源物质是。(3)结构结构5的名称是的名称是，它，它与与有关。有关。（4 4）若该细胞是西瓜果肉细胞，糖类）若该细胞是西瓜果肉细胞，糖类主要存在于主要存在于 中中。例例7 7植物植物2细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体414
2、中央液泡中央液泡线粒体线粒体11葡萄糖葡萄糖高尔基体高尔基体植物细胞壁的形成植物细胞壁的形成14中央液泡中央液泡(1)(1)在有氧条件下，将糖类中的能量转化为热能等能量在有氧条件下，将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是的细胞器是 _。(2)(2)能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是 _。(3)(3)增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为有机物合成的常进行提供有利条件，并被称为有机物合成的“车间车间”的细胞器是的细胞器是 _。例例8 8线粒体线粒体3叶绿体叶绿体4
3、9内质网内质网(4)(4)控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的 _中，在植物细胞的细胞质的中，在植物细胞的细胞质的 _和和 _中也有少量中也有少量DNADNA存在。存在。(5)(5)在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在的细胞器是在的细胞器是 _。(6)(6)在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是行不同功能的细胞器是 _。10细胞核细胞核线粒体线粒体叶绿体叶绿体435中心体中心体高尔基体高尔基体6下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧
4、呼吸过下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中程及其关系的图解，其中ADAD表示相关过程，表示相关过程，aeae表表示有关物质，据图回答示有关物质，据图回答 d（1 1）A A过程表示过程表示_，它为，它为B B过程提供了过程提供了d_d_和和e _e _。（2 2）图中）图中b b物质表示物质表示_。（3 3）B B、C C过程进行的场所分别是过程进行的场所分别是_。（4 4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低天气，可采取适当降低_的措施，抑制的措施，抑制_（填字（填字母）过程，以利于有机物
5、的积累。母）过程，以利于有机物的积累。d光反应光反应ATPATPNADPHNADPH暗反应暗反应CO2CO2有氧有氧1 1有氧有氧2 2H H2 2O OO O2 2光反应光反应NADPHNADPHATPATPO O2 2叶绿体基质、线粒体叶绿体基质、线粒体温度温度CDCD6.6.如图表示绿色植物体内某些代谢过程如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，中物质的变化，a a、b b、c c分别表示不同分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是的代谢过程。以下表述正确的是 ()()A.A.水参与水参与c c中第二阶段的反应中第二阶段的反应 B.bB.b在叶绿体类囊体上进行在叶绿体类囊体上进行C
6、.aC.a中产生的中产生的O2O2参与参与c c的第二阶段的第二阶段 D.XD.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体绿体的类囊体A AA A点：点：光照强度为光照强度为0 0，此时只进行细胞呼吸，单位时间内释放的，此时只进行细胞呼吸，单位时间内释放的COCO2 2可可表示此时细胞的呼吸强度。表示此时细胞的呼吸强度。ABAB段：段：光照强度增大，光合作用强度增大，光照强度增大，光合作用强度增大，COCO2 2释放量减少，因为细释放量减少，因为细胞呼吸释放的胞呼吸释放的COCO2 2有一部分用于光合作用。此时呼吸强度有一部分用于光合作用。此时呼吸强度光合强度。
7、光合强度。B B点：点：细胞呼吸释放的细胞呼吸释放的COCO2 2全部用于光合作用。此时呼吸强度全部用于光合作用。此时呼吸强度 =光合光合强度。强度。B B点对应的光照强度称点对应的光照强度称为光补偿点为光补偿点。BCBC段：段：随着光照强度不断增大，光合作用强度也不断增强，到随着光照强度不断增大，光合作用强度也不断增强，到C C点以点以后不再加强了。此时后不再加强了。此时光合强度光合强度呼吸强度呼吸强度 。C C点对应的光照强度称点对应的光照强度称为为光饱和点光饱和点。通过实验测得一片叶子在不同光照条件下通过实验测得一片叶子在不同光照条件下COCO2 2吸收和释放的吸收和释放的情况如下图所示
8、。下图中所示细胞发生的情况与右图中情况如下图所示。下图中所示细胞发生的情况与右图中ABAB段段(不包括不包括A A、B B两点两点)相符的一项是相符的一项是()A光照强度光照强度AB净光合速率净光合速率总光合速率总光合速率真正真正(总总)光合速率光合速率 =表观表观(净净)光合速率光合速率 +呼吸速率呼吸速率CO2的的吸收量吸收量CO2的的释放量释放量呼吸速率呼吸速率C14.以测定的以测定的COCO2 2吸收量与释放量为指标，吸收量与释放量为指标，研究研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图。下列分析正确的是用的影响，结果如图。下列分析正确的是（）
9、A A光照相同时间，光照相同时间，3535时光合作用制造的时光合作用制造的有机物的量与有机物的量与3030相等相等B B光照相同时间，在光照相同时间，在2020条件下植物积累条件下植物积累的有机物的量最多的有机物的量最多C C温度高于温度高于2525时，光合作用制造的有机时，光合作用制造的有机物的量开始减少物的量开始减少D D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等吸作用消耗的有机物的量相等A6.5mg25 最多最多积累量在减少，制造量不一定积累量在减少，制造量不一定积累的与呼吸作用消耗的相等积累的与呼吸作用消耗的相等人体内氢随化合物在生物
10、体内代谢转移的过程如图所示，人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示，分析合理的是（分析合理的是（）A A过程发生在核糖体中，水中的过程发生在核糖体中，水中的H H只来自于一只来自于一NH2NH2B B在缺氧的情况下，过程中不会产生还原性氢在缺氧的情况下，过程中不会产生还原性氢C.MC.M物质应该是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中物质应该是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D D在氧气充足的情况下，进程发生于线粒体中在氧气充足的情况下，进程发生于线粒体中C1919、在进行、在进行观察植物细胞有丝分裂观察植物细胞有丝分裂实验中，实验中，甲甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细戊五位同学在剪
11、取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为胞染色体数为1616条），立即进行的操作步骤如下：条），立即进行的操作步骤如下：请回答请回答 学生学生操操 作作 步步 骤骤解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察观察甲甲+乙乙+丙丙+丁丁+戊戊+1818、下图表示细胞有丝分裂过程，请据图回答问题：、下图表示细胞有丝分裂过程，请据图回答问题：（1 1）此图是表示）此图是表示 细胞，此细胞处于有丝分裂的细胞，此细胞处于有丝分裂的 _ _期。期。（2 2）该细胞此时有）该细胞此时有 条染色体，条染色体，条染色单体，条染色单体，个个DNADNA分子。分子。（3 3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有）此细胞分裂结
12、束以后，子细胞内的染色体有 条，条，个个DNADNA分子。分子。（4 4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现）此时期继续发展，将在赤道板位置出现 ，逐，逐渐扩展形成渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。，最终分裂为两个子细胞。植物植物后后80844细胞板细胞板细胞壁细胞壁 1.1.下图表示细胞有丝分裂过程中下图表示细胞有丝分裂过程中DNADNA含量变化曲线，下列含量变化曲线，下列叙述正确的是（叙述正确的是（）A.A.该细胞在该细胞在bcbc段中始终有染色单体存在段中始终有染色单体存在B.B.若是植物细胞，在若是植物细胞，在bcbc时期会出现赤道板，在时期会出现赤道板，在cdcd时期会时期会出现细
13、胞板出现细胞板C.C.若是人体细胞，则若是人体细胞，则dede段细胞中的染色体数目只有段细胞中的染色体数目只有4646条条D.D.动物细胞中心体的复制和移向细胞两极发生在动物细胞中心体的复制和移向细胞两极发生在ABAB段段ACAC2.2.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A：ABAB：形成原因：形成原因 DNADNA复制复制B B：BCBC段可表示前中后段可表示前中后C C：CDCD段下降的原因是细胞一分为二段下降的原因是细胞一分为二D D：DEDE段细胞中无同源染色体段细胞中无同源染色体A A3.3.下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a a）染色
14、单体数（染色单体数（b b）和和DNADNA分子数（分子数（c c）的统计图下列解释肯定不正确的是（）的统计图下列解释肯定不正确的是（)数量（个）abc数量（个）abc数量（个）abcB BA A所示的染色体一定处于最清晰的状态所示的染色体一定处于最清晰的状态 B.B.表示有丝分裂后期表示有丝分裂后期C C一定表示分裂间期一定表示分裂间期DNADNA复制之前复制之前 D.D.中中DNADNA数也加倍数也加倍（1 1）甲观察到的实验结果是）甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果，乙观察到的实验结果是是 ，丙观察到的实验结果是，丙观察到的实验结果是 。（请从下列序号。（请从下列序号选择）选择）
15、A.A.染色体未着上颜色，无法看清染色体未着上颜色，无法看清 B.B.细胞重叠，看不到染色体细胞重叠，看不到染色体C.C.染色体着上颜色，清晰可见染色体着上颜色，清晰可见 D.D.染色体着色很浅，模糊不清染色体着色很浅，模糊不清（2 2）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是裂各时期的图像，可能的原因是 。（3 3）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，此时裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的
16、右上方，此时他应朝他应朝 方向移动装片。方向移动装片。（4 4）甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则）甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的 期，细胞中有期，细胞中有DNADNA分子分子 个个,染色单体染色单体 个。个。B DA观察的不是分生区。观察的不是分生区。右上方右上方后后3202020下图是某细胞增殖和分化的概念图，下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：据图回答下列有关问题：（1 1）图）图A A表示的是表示的是_过程，图过程，图B B表示的是表示的是_过程。过程。（2 2）图中）
17、图中b b、c c、d d、e e它们具有相同的它们具有相同的_。（3 3）若）若e e能合成血红蛋白，则能合成血红蛋白，则b b、c c、d d都都_(_(不能或能不能或能)合成，其主要原因是合成，其主要原因是_。（4 4）若）若a a为植物细胞，而为植物细胞，而d d能在体外条件下培养成一个植物能在体外条件下培养成一个植物体则说明体则说明d d具有具有_性。性。（5 5）若）若a a、b b、c c、d d、e e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？性是最大的？_细胞增殖细胞增殖细胞分化细胞分化全套遗传信息全套遗传信息不能不能血红蛋白的基因不能表达血
18、红蛋白的基因不能表达全能全能a21.21.（20122012年江苏小高考）在年江苏小高考）在“绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学按下表中的方法步骤进行了实验。实验中，某同学按下表中的方法步骤进行了实验。步骤步骤具体操作具体操作剪碎叶片剪碎叶片称取适量幼嫩菠菜叶，剪碎，放入研钵中称取适量幼嫩菠菜叶，剪碎，放入研钵中充分研磨充分研磨向研钵中放入少许二氧化硅，再加入适量无水乙醇，向研钵中放入少许二氧化硅，再加入适量无水乙醇，然后迅速、充分地研磨然后迅速、充分地研磨迅速过滤迅速过滤将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一张滤纸）将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一张滤纸）中进
19、行过滤；将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试中进行过滤；将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞紧管口塞紧制备滤纸制备滤纸条条将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端1cm1cm处用铅笔处用铅笔画一条细的横线画一条细的横线画滤液细画滤液细线线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画出一条细用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画出一条细线；重复画若干次，每次待滤液干后再画线；重复画若干次，每次待滤液干后再画分离色素分离色素将适量层析液倒入试管中，将滤纸条（有滤液细线的将适量
20、层析液倒入试管中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）轻轻插入层析液中（注意：不能让滤液细一端朝下）轻轻插入层析液中（注意：不能让滤液细线触及层析液），随后用棉塞塞紧试管口线触及层析液），随后用棉塞塞紧试管口观察与记观察与记录录观察试管内滤纸条上出现了几条色素带，以及每条色观察试管内滤纸条上出现了几条色素带，以及每条色素带的颜色；将观察结果记录下来素带的颜色；将观察结果记录下来请分析回答：请分析回答：（1 1）步骤中无水乙醇的作用是）步骤中无水乙醇的作用是 。（2 2）按照上表中方法步骤进行实验操作，该）按照上表中方法步骤进行实验操作，该同学在步骤收集到的滤液呈同学在步骤收集到的滤液呈 色。色。（3 3）上述实验操作中存在三处错误，请一一）上述实验操作中存在三处错误，请一一加以改正加以改正 、。（4 4）若将提取的天然叶绿素用作食品添加剂，）若将提取的天然叶绿素用作食品添加剂，根据你所学的叶绿素化学性质分析，天然叶绿根据你所学的叶绿素化学性质分析，天然叶绿素不能添加在素不能添加在 食品中。食品中。
