1、Error CorrectionEat to live,but not live to eat l 改正将文中错词用斜线改正将文中错词用斜线(/)划去，在后面横划去，在后面横线上填入正确的词，表示替换该错词。线上填入正确的词，表示替换该错词。（请注（请注意我们文章里面用的是意我们文章里面用的是periods这种横线，考试这种横线，考试应该划斜线的）应该划斜线的）l 删去在文中将错词用斜线删去在文中将错词用斜线(/)划去，在后划去，在后面横线上也划一斜线面横线上也划一斜线(/)，表示该错词是多余的。，表示该错词是多余的。l 增添在文中两词间加增添在文中两词间加“”号，表示有号，表示有遗漏，然后在
2、横线上添入遗漏的词的正确形式。遗漏，然后在横线上添入遗漏的词的正确形式。l 改错需要考生对英改错需要考生对英语具备相当高的综合语具备相当高的综合能力。考生的得分率能力。考生的得分率往往不高。无论语法、往往不高。无论语法、词汇、理解还是惯用词汇、理解还是惯用法都能成为改错的对法都能成为改错的对象，因此考生要在改象，因此考生要在改错方面取得好成绩必错方面取得好成绩必须具备较好的语言基须具备较好的语言基础知识础知识(词汇、短语和词汇、短语和语法语法)和相当的语言综和相当的语言综合运用能力合运用能力(词义、词词义、词形、词性、句型、结形、词性、句型、结构、固定短语等构、固定短语等)。Living is
3、 risky.Crossing the road,driving a car,flying,swallowing an aspirin tablet or eating a chicken sandwichtheycan all be fatal.Clearly some risks worth taking,especially 71._when the rewards are high:a man surrounded by flames and smoke generally considers that jumping out of a second floor window is a
4、n acceptable risk to save its life.But in medicine a 72._few procedures,drugs,operations or tests are really a matter of 73._life and death.There may be sound medicine reasons for ac-74._cepting electrical shock treatment,but such reasons are totally dependent in the balance of risks and benefits fo
5、r the patients.75._ Surgery for cancer may cure or prolong a life,but the re-moval of tonsils(扁桃体扁桃体)cannot save anything a sore throat.76._Blood pressure drugs definitely help some people live after a heart attack,but these same drugs may be both necessary and 77._ harmful for those with only mild
6、blood pressure problems.Deciding how much discomfort and risk we are preparing to 78._put up with in the name of better health is a high personal mat-79._ter,not a decision we should remain to doctors alone.80._arehisnotmedicalonbutunnecessarypreparedhighlyleavel71 risks worth arel本句有一个由本句有一个由“when”
7、引导的时间状语从句。主句引导的时间状语从句。主句“Clearly some risks worth taking”缺少谓语动词。缺少谓语动词。worth是形容词，一般用于短语是形容词，一般用于短语“be worth doing”(值值得做某事得做某事)。原句中错把。原句中错把worth当成动词，漏掉了一个当成动词，漏掉了一个系动词系动词are。l72 its hisl本句比较长，首先分析其结构：本句比较长，首先分析其结构：a man是主语；是主语；“surrounded by smoke”是分词的后置定语；是分词的后置定语；considers是主要谓语动词；是主要谓语动词；that引导宾语从句
8、；从句引导宾语从句；从句中中“jumpingwindow”是动名词做主语；是动名词做主语；is是系动是系动词；词；“an acceptable risk”是表语；是表语；to save its life是是risk的定语。此句意为：的定语。此句意为：“一个被火焰和浓烟包围的一个被火焰和浓烟包围的人一般认为跳出二楼窗户是救他的命的一个可以承受人一般认为跳出二楼窗户是救他的命的一个可以承受的冒险办法。的冒险办法。”因而这里因而这里life指的是这个人的指的是这个人的life，代，代词词its用错了，要改为用错了，要改为his。这属于代词与先行词一致。这属于代词与先行词一致性方面的错误。性方面的错误
9、。l73 are really notl本句语法上没有错误，但是从上下文的本句语法上没有错误，但是从上下文的理解来看，本句应是否定含义，不是肯理解来看，本句应是否定含义，不是肯定含义。从句首的定含义。从句首的“But”转折连词判断，转折连词判断，上文提到跳窗户救命是关系生死的大事，上文提到跳窗户救命是关系生死的大事，但是在医学上，一些实验、程序等等却但是在医学上，一些实验、程序等等却不是关系生死的事情。不是关系生死的事情。“a matter of life and death”是是“涉及生死的事情涉及生死的事情”。此处。此处属于篇章理解错误。属于篇章理解错误。l74 medicine medi
10、call此处是词性错误。此处是词性错误。medicine是名词是名词“医医学、医药学、医药”的意思，不能用来修饰后面的意思，不能用来修饰后面的名词的名词reasons,因而要改成形容词因而要改成形容词medical。l75 in onl此处是固定搭配错误。此处是固定搭配错误。depend on：依靠。：依靠。dependent是是depend的形容词形式。的形容词形式。dependent on：依靠：依靠的。的。l76 anything a butl“cannot save anything a sore throat”句意不句意不通顺，通顺，anything和和a sore throat(喉
11、咙痛喉咙痛)是两个是两个名词短语，不能叠用，中间根据句意应加上名词短语，不能叠用，中间根据句意应加上一个一个but。全句译为：切除扁桃体只能治喉咙。全句译为：切除扁桃体只能治喉咙痛。这属于连接词错误。痛。这属于连接词错误。l77 necessary unnecessaryl本句属于篇章理解错误。本句属于篇章理解错误。necessary and harmful构成一对矛盾，因而要把表示正面含构成一对矛盾，因而要把表示正面含义的义的necessary变成表示负面含义的变成表示负面含义的unnecessary。l78 preparing preparedl“be prepared to do”是固定
12、短语，意思是是固定短语，意思是“准备做准备做某事某事”，相当于，相当于“be ready to do”。这里。这里prepared作作形容词用。形容词用。“be preparing”只能解释为进行时态，很显只能解释为进行时态，很显然这里不应用进行时态。然这里不应用进行时态。put up with：承受、忍受。：承受、忍受。l79 high highlylhigh是形容词，后面是形容词，后面personal也是形容词，形容词不能也是形容词，形容词不能修饰另一个形容词，因而把修饰另一个形容词，因而把high变成变成highly。副词可以。副词可以修饰形容词。这属于词性错误。修饰形容词。这属于词性错
13、误。l80 remain leavelremain：保持、仍然，是一个表示状态的动词，其用法：保持、仍然，是一个表示状态的动词，其用法和系动词和系动词“be”相似，后面所接成分一般是名词或形容相似，后面所接成分一般是名词或形容词，作表语。例如：词，作表语。例如：He remains silent all through the night.leave是是“留下，留给留下，留给”的意思，是及物动词。的意思，是及物动词。leave sth.to sb：把某物留给某人。例如：把某物留给某人。例如：Please leave the reference book to me.本句很明显是本句很明显是le
14、ave to 的句型，所以应把的句型，所以应把remain改成改成leave。这是易混词错误。这是易混词错误。l主谓一致主谓一致l主谓不一致错误是主谓不一致错误是CET-6综合改错题内容之综合改错题内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。l例：例：The president of the company,together with the workers,are planning a conference for the purpose of solving financial p
15、roblems.l句中主语的主词为单数名词句中主语的主词为单数名词“president”，介词短语介词短语“together with the workers”与主与主语无关，是插入成分，故谓语动词应用单数语无关，是插入成分，故谓语动词应用单数is。l名词单复数名词单复数l有时名词可以不用复数，但是在特定的有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如句子中由于前面有明确的量词修饰，如many,several,a number of,a variety of等等，就要变成复数形式。等等，就要变成复数形式。l例：例：Computer,as we all know,has m
16、any possible use in different fields.l句中名词句中名词use前的修饰语前的修饰语many是用来修是用来修饰复数名词的，所以饰复数名词的，所以use应改为应改为uses。l代词与先行词一致代词与先行词一致l代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等必须群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等必须与前面所代的部份相符。这是代词改错的核心。与前面所代的部份相符。这是代词改错的核心。l例：例：lA knowledge of several languages is ess
17、ential to other majors study because without them one can read books only in translation.l本句中本句中without them指的是没有几门语言的知识。指的是没有几门语言的知识。them错指错指a knowledge of several languages,因为其中因为其中knowledge是中心词，所以要把是中心词，所以要把them改为改为it。l时态错误时态错误l在一篇结构完整、语义连续的短文中，时态的在一篇结构完整、语义连续的短文中，时态的使用也应该连贯一致，但是英语表示时间时，使用也应该连贯一致
18、，但是英语表示时间时，主句和从句时态可能不一致，却仍表明完整正主句和从句时态可能不一致，却仍表明完整正确的意思。这就要求考生对英语敏感，准确判确的意思。这就要求考生对英语敏感，准确判断句中动作的时态。断句中动作的时态。l例：例：He cant remember what he onceknows.l主句用的是一般现在时，宾语从句中有主句用的是一般现在时，宾语从句中有once(从从前前)作为明显的时间状语，因而从句中动词应作为明显的时间状语，因而从句中动词应用过去时用过去时knew。l语态错误语态错误l在在CET-6综合改错题中最常见的语态错误是被综合改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主
19、动语态。因为汉语表达习惯动语态被误用为主动语态。因为汉语表达习惯上有时不加上有时不加“被被”字也能表示被动，因而考生字也能表示被动，因而考生对被动语态不敏感。另外，不及物动词不能携对被动语态不敏感。另外，不及物动词不能携带宾语，因而也就没有被动语态。带宾语，因而也就没有被动语态。l例：例：lShe was very angry at not tellingthe truth when she listened to the account.l句意：当她听这个叙述的时候，她很生气没有句意：当她听这个叙述的时候，她很生气没有被告知真相。这里被告知真相。这里“她她”是被告诉的对象，因是被告诉的对象，
20、因而而telling应改为应改为being told。l虚拟语气错误虚拟语气错误l虚拟语气的使用错误在综合改错题中主要表虚拟语气的使用错误在综合改错题中主要表现为主句和从句的语气不协调。现为主句和从句的语气不协调。l例：例：lWe strongly suggest that Henry is told about his physical condition as soon as possible.l句中动词句中动词suggest之后的从句应用虚拟语气，之后的从句应用虚拟语气，故故“is”应改为应改为“be”或或“should be”。类似的。类似的动词还有动词还有demand,insist,
21、order，等等。，等等。l这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间的串联的关系。要想语言知识，而是句子与句子之间的串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。混乱。例：例：lScience is the production of new knowledge
22、that can be applied or not,sincetechnology is the application of knowledge to the production of some products,machinery or the like.l句中连词句中连词“since”用错了，逗号前后的两个句子从句意用错了，逗号前后的两个句子从句意上是对照关系，但是上是对照关系，但是since使之变成了因果关系，整个使之变成了因果关系，整个句子变得模糊不清。应把句子变得模糊不清。应把“since”改成改成“while”或或“whereas”。l这类错误主要考较不常见的形容词、副这类错
23、误主要考较不常见的形容词、副词的比较级形式。一般来讲，考生不难词的比较级形式。一般来讲，考生不难掌握。例：掌握。例：lMicrowave ovens are generally more costlier than common ovens.l此句此句costly是形容词，意思是是形容词，意思是“昂贵的昂贵的”。它的比较级形式是它的比较级形式是more costly。costlier是错误的形式，须改成是错误的形式，须改成costly。l平行结构错误主要指在连接词平行结构错误主要指在连接词and前后语前后语法结构不对等、不平行。例：法结构不对等、不平行。例：lComputer analyzed
24、 marketing reports can help deciding which products to emphasize now,which to develop for the future,and which to be dropped.l本句中三个平行成份本句中三个平行成份which products to emphasize now,which to develop和和which to be dropped结构模式应该一致，结构模式应该一致，均采用不定式主动语态，因而均采用不定式主动语态，因而to be dropped应改为应改为to drop。l非谓语动词是令人头疼的改错类型
25、，它包括非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中主要出不定式、分词、动名词。六级改错中主要出现的是非谓语动词与主要谓语动词之间的混现的是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。例：淆。例：lThe idea that learn a foreign language is hardwork is realized by every student.l分析句子结构可知：分析句子结构可知：the idea是主语；是主语；is realized是谓语部分；是谓语部分；that引导同位语从句。引导同位语从句。从句中从句中learn a foreign language是主语，
26、而是主语，而learn是动词形式，应改为动名词是动词形式，应改为动名词“learning”。l固定搭配主要包括动词、形容词、名词固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及其它许多惯用法等。同介词的搭配以及其它许多惯用法等。解答这类题的关键在于考生掌握大量的解答这类题的关键在于考生掌握大量的短语及固定搭配。例：短语及固定搭配。例：lIt also takesrise to a blurring模糊模糊of the distinction between science and technology.l句中句中“takes rise to”是错误搭配，应把是错误搭配，应把“takes”改为
27、改为gives。“give rise to”是固是固定表达，有定表达，有“引起、导致引起、导致”的意思。考的意思。考生需要平时积累动介词、动副词等词组生需要平时积累动介词、动副词等词组以及诸多习惯用语。以及诸多习惯用语。l词性误用句中，错误主要表现在形容词、词性误用句中，错误主要表现在形容词、名词、副词上。做这类改错题，首先要名词、副词上。做这类改错题，首先要判断词性及词在句中的位置，然后根据判断词性及词在句中的位置，然后根据它们在句中所处的位置来确定词性是否它们在句中所处的位置来确定词性是否正确。一般说来，形容词修饰名词，副正确。一般说来，形容词修饰名词，副词修饰动词，副词修饰形容词词修饰动
28、词，副词修饰形容词l例：例：lWe are not necessary capable of doing such an exacting job.l句中形容词句中形容词necessary用于修饰形容词用于修饰形容词capable,属于词性误用，应改为副词形式属于词性误用，应改为副词形式necessarily。l英语词汇中有很多词在拼写上、语义上英语词汇中有很多词在拼写上、语义上很相似，如很相似，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect,但是它们的但是它们的用法却迥然不同。这些易混淆的词构成用法却迥然不同。这些易混淆的词构成六级改错的一个重要错
29、误类型。例：六级改错的一个重要错误类型。例：lHis persistence was awarded when the car finally started.l句中句中“award”是是“颁发，授予颁发，授予(奖赏奖赏)”之之义，而文中想要表达的意思是义，而文中想要表达的意思是“汽车终汽车终于启动了，那就是对他坚持不懈精神的于启动了，那就是对他坚持不懈精神的回报。回报。”应把应把award改成改成reward。l从上面的错误类型从上面的错误类型分析可知，做改错分析可知，做改错题一定要具有一双题一定要具有一双“慧眼慧眼”。重要的。重要的不是自己会运用一不是自己会运用一个语法点或知识点，个语法点
30、或知识点，而是能够识别出错而是能够识别出错误的用法，以审查误的用法，以审查的眼光去面对每一的眼光去面对每一个改错题。个改错题。l一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾两分钟从头到尾通读全文通读全文，对文章大致内容有所了解，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。做到心中有数。l然后把重点放在有错误项的标有题号行，然后把重点放在有错误项的标有题号行，寻找较寻找较容易辩认的语法错误容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。用错误、非谓语动词错误等等。l如果错行中不存在上述明显错
31、误，则应查看是否如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误。误。l如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看误，则从整体上查看上下文意思是否连贯上下文意思是否连贯，连接词是，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。对改错很有帮助。l找到错误项之后，找到错误项之后，按要求形式进行
32、改正、删去或按要求形式进行改正、删去或增添增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。逻辑上都成立。Punctuality(准时准时)means observing(遵守遵守)regular or ap-pointed time.A man who gets up at seven oclock every morn-ing is punctual.A man who has permitted to call on a friend at 71._ five oclock in the afternoon and actually d
33、oes such at that hour 72._is also punctual.Punctuality is a good habit,and unpunctuality is a bad one.A few minutes delay may not be a serious matter.73._But it may have bad results.Getting up five minutes later than usually may upset the plan of the day.74._Call on a friend five minutes later than
34、the appointed time may 75._cause him some unexpected trouble.Nevertheless,habitual un-76._ punctuality leads to indolence(懒惰懒惰)and even failure in life.One delay after another makes a man unable to exert himself.It also proves him be untrustworthy.77._Those who are unpunctual should try their best t
35、o get rid from their bad habit.In doing this,they should avoid making 78._any kind of exception.They should ever say to themselves:“A 79._ few minutes delay does not matter this time.I shall never be unpunctual again.”Those who think in this way will find excus-es for delay from time to time,and wil
36、l at least give up the at-tempt cultivating the good habit of punctuality.80._Like all other good habits,punctuality becomes second na-ture with those who have duly cultivated it.l71 permitted promisedlpermit作为动词，是作为动词，是“允许允许”的意思，常用于的意思，常用于词组词组permit sb.to do sth.：允许某人做某事。：允许某人做某事。根据上下文，此处应译为：根据上下文，
37、此处应译为：“一个许诺下午五一个许诺下午五点钟拜访一位朋友，而事实上也做到了这一点点钟拜访一位朋友，而事实上也做到了这一点的人是准时的的人是准时的”。这里所表达的意思是。这里所表达的意思是“许许诺诺”，不是，不是“允许允许”，应用，应用promise,并且并且promise to do sth.是是“许诺做某事许诺做某事”的意思，的意思，从语法上也符合。此句是易混词错误。从语法上也符合。此句是易混词错误。l72 such solsuch和和so的共同点在于两者都是代词，都是的共同点在于两者都是代词，都是“这样这样”的意思。区别在于的意思。区别在于such不能单独代替不能单独代替某成份，而某成份
38、，而so可以独立代替前文所提及的事。可以独立代替前文所提及的事。如此句中如此句中does such a thing=does so,但是但是does such却不符合语法。本句属于代词误用错误。却不符合语法。本句属于代词误用错误。l73 minutes minutesl本句中本句中minutes是名词，不能直接修饰后面的是名词，不能直接修饰后面的名词名词delay，应该用名词所有格形式，改成，应该用名词所有格形式，改成minutes。这属于词性错误。这属于词性错误。l74 usually usuallusually是副词，意思是是副词，意思是“通常地通常地”。这里。这里five minutes
39、 later than usual中的中的“than usual”是固定搭配。是固定搭配。usual的类似用法还有的类似用法还有as usual(和和平常一样平常一样)。这是固定搭配错误。这是固定搭配错误。l75 Call Calling/To calll本句主语是一个动词短语，但是动词短语做主本句主语是一个动词短语，但是动词短语做主语时，其中的动词只能用动名词或不定式的形语时，其中的动词只能用动名词或不定式的形式，因而把式，因而把Call改成改成Calling或或To call。此句属。此句属于非谓语动词错误。于非谓语动词错误。l76 Nevertheless MoreoverlNevert
40、heless作为连词，表示转折，意思是作为连词，表示转折，意思是“然而，但是然而，但是”。根据上下文理解，这里应是。根据上下文理解，这里应是一个递进关系，不是转折关系。前一句是一个递进关系，不是转折关系。前一句是“迟迟到五分钟会给他带来预想不到的麻烦到五分钟会给他带来预想不到的麻烦”，后一，后一句说句说“经常不准时导致懒惰和失败经常不准时导致懒惰和失败”，因而是，因而是更进一步说明的递进关系，须把更进一步说明的递进关系，须把nevertheless改改成成moreover。这是连接词错误。这是连接词错误。l77 him be tol“prove sb.to do sth.”是固定搭配，意思是是
41、固定搭配，意思是“证明某人做某事证明某人做某事”。原句缺少不定式标志。原句缺少不定式标志to。这属于固定搭配的错误。这属于固定搭配的错误。l78 from ofl“get rid of”是固定搭配，意思是是固定搭配，意思是“摆脱摆脱”。用用from是错误用法，应把它改成是错误用法，应把它改成“of”。这属。这属于固定搭配错误。于固定搭配错误。l79 ever neverl本句属于篇章理解方面的错误。根据上本句属于篇章理解方面的错误。根据上下文，此句应是否定句。上文说下文，此句应是否定句。上文说“他们他们应该避免有任何例外应该避免有任何例外”，下文说，下文说“这样这样想的人总会为他们的迟到找借口
42、想的人总会为他们的迟到找借口”，因，因而此句作者要表达的意思是而此句作者要表达的意思是“他们不应他们不应该这样说该这样说”，所以要把，所以要把ever改成改成never。l80 cultivating to cultivatelcultivate意思是意思是“培养培养”，这里做名词，这里做名词attempt的定语。的定语。“attempt（n.）to do sth.”意思是意思是“做某事的尝试做某事的尝试/努力努力”，应，应用不定式做后置定语。此句属于非谓语用不定式做后置定语。此句属于非谓语动词错误。动词错误。l从以上改错模拟题的分析，可以看出，从以上改错模拟题的分析，可以看出，主要错误类型有
43、易混词错误主要错误类型有易混词错误(71)，代词误，代词误用错误用错误(72)，词性错误，词性错误(73)，固定搭配错，固定搭配错误误(74、77、78)，非谓语动词错误，非谓语动词错误(75、80)，连接词错误，连接词错误(76)。综合以上二篇改。综合以上二篇改错考题的分析，我们可以看到，很难说错考题的分析，我们可以看到，很难说出全部错误类型，因为无论是语法或词出全部错误类型，因为无论是语法或词汇等方面小的细节还是篇章理解等大的汇等方面小的细节还是篇章理解等大的方面都能成为改错的对象。由于考生不方面都能成为改错的对象。由于考生不仅要理解单个句子，更需要理解上下文仅要理解单个句子，更需要理解上
44、下文逻辑关系或其发展的脉络，才能进行判逻辑关系或其发展的脉络，才能进行判断和订正，所以，综合改错的难度超越断和订正，所以，综合改错的难度超越了词汇本身测试的难度。了词汇本身测试的难度。l另外，综合改错题的设计兼有句子改错题及完另外，综合改错题的设计兼有句子改错题及完形填空题的双重特点。句子改错题的特点是：形填空题的双重特点。句子改错题的特点是：测试语言知识，四个划线部分必有一错。完形测试语言知识，四个划线部分必有一错。完形填空题的特点是：测试篇章能力为主，每个空填空题的特点是：测试篇章能力为主，每个空格有四个选项，仅择其一。而综合改错题的特格有四个选项，仅择其一。而综合改错题的特点是含错误项的
45、句子中，由于错项与其他干扰点是含错误项的句子中，由于错项与其他干扰项没有单独用横线标出，因此错误项和正确项项没有单独用横线标出，因此错误项和正确项互相干扰，难以把握。此外，综合改错题不象互相干扰，难以把握。此外，综合改错题不象完形填空题那样给出备选的正确答案，对大多完形填空题那样给出备选的正确答案，对大多数考生来说，正确地判断并改正错误是相当难数考生来说，正确地判断并改正错误是相当难的。的。但是，尽管很难把改错题完全分类，这但是，尽管很难把改错题完全分类，这并不意味着无规则可循。经过对各类考试以及并不意味着无规则可循。经过对各类考试以及历年考题的分析、总结，我们归纳出九种主要历年考题的分析、总结，我们归纳出九种主要错误类型。虽然这九个类型并不能代表所有的错误类型。虽然这九个类型并不能代表所有的错误类型，但是它们能为广大考生提供思考问错误类型，但是它们能为广大考生提供思考问题的方法，使他们在做改错题时，能够有的放题的方法，使他们在做改错题时，能够有的放矢，准确迅速地找到并改正错误。矢，准确迅速地找到并改正错误。
