1、大家好大家好今天今天 老师将为大家表演一个魔术老师将为大家表演一个魔术 你们你们 想看吗？想看吗？其实其实 也并不是什么魔术也并不是什么魔术 是一个很神奇的科学实验！是一个很神奇的科学实验！那么那么 大家猜猜大家猜猜 我们今天要做什么神奇的科学试验呢？我们今天要做什么神奇的科学试验呢？实验：鸡蛋浮起来了实验：鸡蛋浮起来了准备实验器材：准备实验器材：透明的杯子一个 鸡蛋一个 食盐 适量的清水 筷子一根实验步骤：实验步骤：1、在杯子里装适量清水2、再把鸡蛋放入杯子里，观察鸡蛋的沉浮情况。观察结果：鸡蛋沉在杯底。3、向杯子里不断加盐并用筷子轻轻搅拌，仔细观察鸡 蛋在水里的沉浮情况。观察结果：鸡蛋在水
2、里慢慢浮起来了。在清水中加了食盐，水的密度在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。蛋就浮上来了。鸡蛋游泳记鸡蛋游泳记 “浮力浮力”的奥秘的奥秘 有趣的实验有趣的实验 会跳舞的鸡蛋会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了 一、实验前 时间、地点、人物，实验所需的器材及实验的内容二、实验中 1、详细介绍实验步骤 2、老师是怎样做实验的（神态、动作、语言）3、鸡蛋是怎样变化的（比喻、拟人）4、观众（同学）的反映是怎样的 5、“我”的心理活动三、实验后 解释实验原理，揭开鸡蛋浮起来的秘密。怎样写范文欣赏：范文欣赏：鸡蛋浮起来了 今天，老师说要带我们做实验
3、。实验材料有：一只生鸡蛋，一袋盐，一杯清水，一根透明玻璃棒，我非常期盼实验开始。实验开始，只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻一松手，鸡蛋像跳水运动员一样，跳入水中。接着，又来了个前空翻，又像弹跳板一样跳上跳下，在表演着自由体操，然后静静躺在水中，一动不动。我还发现，鸡蛋在水中变大了，好像一只胖天鹅，全身缩着，正在睡觉。老师又轻轻把鸡蛋拿起来，把盐洒入水中，顿时，水的世界下起了鹅毛大雪,这是2014年第一场雪。接着，徐老师拿起玻璃棒，把盐搅拌一会儿，杯子里如同刮起了龙卷风，翻山倒海的，水一下子浑浊了起来。几分钟后水又恢复清澈了。老师让大家猜，这次鸡蛋会怎么样呢？小明非常有自信地说：“鸡蛋肯定会浮上
4、来!”小刚坚决反对：“放了盐又怎么样？鸡蛋不会浮的！”小红想了想，说：“鸡蛋可能会浮起来一点的。”那么，鸡蛋到底会怎么样呢？我们的眼睛紧紧盯着老师手中的鸡蛋，老师将鸡蛋放入水中。鸡蛋在水中弹跳了一下，又平静下来，露出半个脑袋，出来打探敌情。同学们不由自主地去摸这只蛋，而鸡蛋，却把我们当敌人，一摸它，它就躲回基地，我们的手一离开，它又开始站岗。老师又拿来一些盐，一层又一层地洒入水中，搅拌过后，变成一杯可口的牛奶，又像一碗白粥汤，真想尝一口。我们忍不住，用手蘸了一点尝尝味道。顿时，小红喊到：“咸死了！呸！呸！”还一边张着嘴，吐着舌头，我也蘸了点尝尝盐水刚进入我嘴，我就忍不住想吐出来，但过了一会儿，
5、味道又淡了下来。见证奇迹的时刻到了！老师又把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋挣扎了几下，安静下来，这一次，鸡蛋露出了大半个脑袋，像游泳池里的白娃娃。我们用手按了一下鸡蛋，但鸡蛋就是不沉下去，又向上蹦了几蹦，恢复了，像个调皮的孩子。啊！鸡蛋终于浮起来了！经过这个实验，我明白了盐水密度大于清水，所以盐水可以将鸡蛋托住。听说人们可以在死海上面看书，晒太阳，看来，盐水也是学问多多啊！1 1、描写老师的词语：笑盈盈、小心翼翼、描写老师的词语：笑盈盈、小心翼翼 、轻轻地、轻轻地2 2、描写观众的词语：、描写观众的词语：目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后 疑惑不解疑惑不解 手
6、舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼3 3、描写鸡蛋变化的词语、句子：、描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 *鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底 。*鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会 儿就沉在杯底儿就沉在杯底“睡大觉睡大觉”，一动不动。，一动不动。*鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。*鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮 的孩子从水里探出了脑袋。的孩子从水里探出了脑袋。4 4、实验原理：在清水中加了食盐，水的密度变大了，、实验原理：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。谢谢！谢谢！l 放鸡蛋，沉l 撒盐搅拌l 鸡蛋浮到中间l 再次撒盐，鸡蛋浮起来
