1、一、近代教育的发展一、近代教育的发展背景：主要史实：步入近代后，科举制度的弊端更加明显，选步入近代后，科举制度的弊端更加明显，选拔出来的人才已远远不能适应社会的需要。拔出来的人才已远远不能适应社会的需要。1、洋务运动期间，创办京师同文馆，中国近代教育开、洋务运动期间，创办京师同文馆，中国近代教育开始起步。始起步。2、戊戌变法时期，创办京师大学堂。、戊戌变法时期，创办京师大学堂。1912改为北京大改为北京大学。学。3、1904年，清公布年，清公布奏定学堂章程奏定学堂章程对学校体系、管理办法及课程设置作了规定。对学校体系、管理办法及课程设置作了规定。4、1905年，废科举制，学校制度在中国最终确年
2、，废科举制，学校制度在中国最终确立。二、鲁迅二、鲁迅称谓：称谓：代表作：代表作：中国近代文学巨匠中国近代文学巨匠1、小说集、小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨2、孔乙己孔乙己、阿阿Q正传正传三、茅盾三、茅盾代表作代表作称谓称谓子夜子夜、蚀蚀、林家铺子林家铺子近代著名文学家近代著名文学家四、齐白石四、齐白石称谓：称谓：近代著名画家近代著名画家擅长画花鸟鱼虫，画作洋擅长画花鸟鱼虫，画作洋溢着清新、简练、倔强和溢着清新、简练、倔强和蓬勃的生命力，并具有鲜蓬勃的生命力，并具有鲜明的民族特点明的民族特点绘画特点：绘画特点：群虾图群虾图作品：作品：中国画家、中国画家、美术家。美术家。江苏宜兴江苏宜兴人。少时人。少时
3、即刻苦学即刻苦学画，后留画，后留学法国。学法国。善油画、善油画、国画，尤国画，尤精素描，精素描，以画马驰以画马驰名中外。名中外。人不可有傲气，人不可有傲气，但不可无傲骨。但不可无傲骨。徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏愚公移山愚公移山九方皋九方皋徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏田横五百士田横五百士徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏木木棉棉徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏庭院庭院徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏日长如小年日长如小年灵鹫灵鹫徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏漓江春雨漓江春雨
4、徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏负负伤伤之之狮狮徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏印度牛印度牛徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏泰泰戈戈尔尔像像徐悲鸿作品欣赏徐悲鸿作品欣赏聂耳的小提琴和弓六、聂耳与义勇军进行曲 聂耳（19121935年）中国作曲家。云南玉溪人。出身清寒，自幼爱好音乐，能奏多种民族乐器。中学时即秘密加入共青团。1933年加入中国共产党。1935年拟取道日本赴苏联，7月17日在日本鹊沼海滨游泳时，不幸溺水逝世。创作歌曲有义勇军进行曲等30余首，集中表现中国人民抗日救国的坚强意志和工农群众的苦难与反抗，是我国无产阶级音乐的先驱。义勇军进行曲义勇军进行曲 田汉词，聂耳曲。原为影片风云儿女主题歌。作于
5、1935年4月。5月，百代公司录制了由袁牧之等人演唱的唱片，广泛传唱。乐曲富于动力，象征中华民族不屈不挠的战斗精神，曾长时间激励中国人民争取民族解放的斗志，建国时被定为国歌。这首歌极大地激发了人民群众抗日救亡的斗志。七、冼星海和七、冼星海和黄河大合唱黄河大合唱 冼星海（19051945年）中国作曲家。广东番禺人。因家贫先后半工半读毕业于上海国立音乐学院和法国巴黎音乐学院。1935年毅然回国参加抗日救亡运动。1938年赴延安，翌年加入中国共产党。1940年赴苏联为在延安拍摄的影片延安与八路军配乐，1945年病逝于莫斯科。作品有黄河大合唱合唱等四部，歌曲到敌人后方去等约500首，交响曲民族解放等两部及管弦乐中国狂想曲等。他继聂耳之后，以更广泛的题材、体裁，更丰富的艺术手法，表现中国人民的解放斗争，对全国军民的抗日战争起了很大的鼓舞作用。黄河大合唱 光未然词，冼星海曲，由九个乐章组成。1939年作于延安。以黄河两岸人民抗日救国的英勇斗争为题材，歌颂祖国的伟大和人民的勤劳勇敢。音乐气势磅礴，强烈地反映出时代精神，并具有鲜明的民族风格，是我国音乐艺术的不朽杰作。1、请写出与下列条约相对应的事件名称和影响。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
