1、学习目标学习目标1 1、通过自学和实验认识磁体、通过自学和实验认识磁体、磁极学会磁化磁性材料磁极学会磁化磁性材料2 2、通过观察认识磁极间的相互、通过观察认识磁极间的相互作用作用磁性与磁体磁性与磁体磁性：磁性：物体能吸引物体能吸引铁、钴、镍铁、钴、镍 等等物质，物体的这种性质叫做物质，物体的这种性质叫做磁性磁性。磁体：磁体：具有磁性的物体叫做磁体具有磁性的物体叫做磁体磁体各部分吸引铁的磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？能力都一样吗？磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做性最强的部分叫做磁极磁极，它的位置在磁体的，它的位置在磁体的两端。两端。想一想想一
2、想 从上面实验可以看出从上面实验可以看出,磁体有两磁体有两个磁极个磁极,怎样表示这两个磁极呢怎样表示这两个磁极呢?请同学们观察下面的实验。请同学们观察下面的实验。磁体上的两个磁极：磁体上的两个磁极：静止时指向南方的叫静止时指向南方的叫南极南极（S极）极）静止时指向北方的静止时指向北方的叫叫北极北极（N极极）磁体两端的磁性最强，如果磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？么现象呢？2.磁体间相互作用的规律磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。1、把一个条形磁、把一个条形磁铁悬挂起来，拿另一个铁
3、悬挂起来，拿另一个条形磁体条形磁体S（N）去）去靠近它的靠近它的N（S），有），有什么现象？什么现象？实验实验:4一些物体在某些条件下可以获得磁性，这一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做种现象叫做磁化磁化。演示演示3N软铁棒软铁棒软铁棒软铁棒甲甲乙乙2、磁化的方法：、磁化的方法：用一个用一个物体（铁、钢等）物体（铁、钢等）在在磁体磁体上沿一个方向上沿一个方向摩擦摩擦，就可使这，就可使这个物体变成磁体。个物体变成磁体。用一个用一个物体（铁、钢等）物体（铁、钢等）靠近靠近磁体磁体，也可使这个物体变成磁体，也可使这个物体变成磁体。磁性材料：能够被磁化的材料磁性材料：能够被磁化的材料硬性材料
4、：磁化后能长时间保持磁性。硬性材料：磁化后能长时间保持磁性。软性材料：磁化后不能长时间保持磁性。软性材料：磁化后不能长时间保持磁性。问题：磁卡、录音带、钢、铁它们原本没问题：磁卡、录音带、钢、铁它们原本没有磁性，它们在磁体和电流的作用下会获有磁性，它们在磁体和电流的作用下会获得磁性，并能长时间保持磁性，它们是硬得磁性，并能长时间保持磁性，它们是硬性材料还是软性材料？性材料还是软性材料？资料卡资料卡练习：练习：有两根外形一样的钢棒，甲靠有两根外形一样的钢棒，甲靠近乙的中间有吸引力，而乙靠近甲近乙的中间有吸引力，而乙靠近甲的中间没有吸引力，试判断哪根钢的中间没有吸引力，试判断哪根钢棒有磁性，哪根没有磁性？棒有磁性，哪根没有磁性？甲甲乙乙甲甲乙乙精品课件精品课件！精品课件精品课件！1、具有磁性的物体叫做磁体、具有磁性的物体叫做磁体2、磁体上的两个磁极：、磁体上的两个磁极：南极南极（S极）极）北极北极（N极）极）3、磁极间的相互作用、磁极间的相互作用同名磁极互相排斥，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。异名磁极互相吸引。4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁 性的过程性的过程
