1、4123 制度，究其实质，是一种规范制度，究其实质，是一种规范体系，它以规则的形式限定着特体系，它以规则的形式限定着特定社会群体的基本关系，使之有定社会群体的基本关系，使之有序化和组织化，从而形成一定的序化和组织化，从而形成一定的组织结构和体系。组织结构和体系。制度制度教育制度教育制度教育机构系统赖以存在和运行的一整教育机构系统赖以存在和运行的一整套规则套规则各级各类教育各级各类教育机构的系统机构的系统 教育制度分为宏观层面的国家教育制度中观层面的学校管理制度微观层面的教学制度123幼儿教育机构、校外儿幼儿教育机构、校外儿童教育机构和成人教育童教育机构和成人教育机构机构（一）现代学校的产生（一
2、）现代学校的产生 双轨（西欧）学制分支型（前苏联）学制单轨（美国）学制 345678910111213141516171819202122345678910111213141516171819202122幼儿学校（3年）小学（68年）家庭教育中学预备班中 学中心学校（4年）高级技术班技术学校 与职业学校高等学校 345678910111213141516171819202122232425年龄 年级一二三四五六七八九十十一十二十三托儿所-幼儿园幼儿学校第一级学校初等学校中间学校综合中学第六学级义务教育年限共十一年（五十一岁）现代中学文法中学技术中学双边中学公学预备学校大学多科技术学院教育学院继
3、续教育学院成人教育 4567891011121314151617181920212245678910111213141516171819202122幼儿学校小 学家庭教育中学预备班国立中学 或市立中学高等小学或补习班和职业学校职业学校和职业讲习班师范学校 大 学 或高等技术学校 23344556677889910101111121213131414151516161717181819192020212122幼儿学校小学222323242425幼 儿 学 校1098765432111小 学中等学校高中初中结业班市立中学和市立普通中学A 组B 组职业预备班14岁15岁职业教育证书 学徒预备班义务教
4、育结业证书职业能力职业训练职业教育证书市立技术中学职业训练职业教育证书技术高中普通高中高等学校大 学第三阶段大 学第二阶段大 学第一阶段高等专门预备班短期技术大学省立师范学校硕士学位大学普通教育文凭博士学位年级年龄大学校（）学校 678910111213141516171819202122基础学校（4年）预备学校或家庭教育高等国民学校（4年）中间学校（6年）职业学校（1.2.3年）古典文科中学文实中学实科中学高等学校9年（）9年（）9年（）3456789101112131415161718191012345678910111213大学（4年以上）高等师范学校其他高等学校高等专科学校（3年）完全
5、中学试读阶段定向阶段观察阶段或促进阶段初级中学（5年)全日制职业学校（23年中级）专科补习学校（两年）第十学级全日制职业学校职业学校（23年）时间制部分专科学校12年职业补习学校第二条培养途径bcdbacbbb幼 儿 学 校初等教育（）9年高等教育（）3年（）2年2年（）34567891011121314151617181920212212345678910111212345年龄年级1823242567义务教育阶段中间学校四年制学校小 学幼 儿 园保 育 学 校6-3-3制8-4年制6-6制初级中学六年一贯制 中 学初级学院或社区学院技术学院大学本科专业学院（教育、医学、神学、法律等）硕士学位
6、修业博士学位修业博士以后的修业和研究哲学或高级专业博士学位中等教育初等教育高级中学普通职业、技术年级高等教育学院大学专业硕士学位学士学位协士学位（文理科或普通科）中学文凭（）（）78910111213141516171819202122一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五高等学校（4-6年）职工学校铁路学校工厂学校(612个月）师范专科学校技术学校师范学院医科学校（34年）中学七年制学校初等学校托儿所幼儿园年龄年级 6789101112131415161718192021221234567891011121314151617普通中学（十一年制学校）九年制学校九年制学校小学中等职业技术学校中
7、等专业学校业余中学义务教育阶段高等学校托儿所-幼儿园学年年龄12v 123456789101112131415161718192021222324252636111520232732蒙养院初 等 小 学 堂高 等 小 学 堂中 学 堂预备科简易科初级师范学堂预备科优级师范学堂译学堂大学预备科高等学堂大学堂通儒院高等实习学堂本科讲习所业教员实攻科 专中等实业学堂本科预科初等实业学堂实业补习普通学堂 61215182426幼 稚 园小学校高级初级中学校高级初级师范学校后期职业学校大学校专门学校大学院高等教育中等教育初等教育 3456789101112131415161718123451234512
8、3456幼 儿 园小 学工农速成初等学校（23年）业余初等学校业余初级中学（34年）业余高级中学（34年）工农速成中学（34年）初级中学高级中学中等专业学校（技术、师范、医药及其他）专科学校大学和专门学院研 究 部年级年龄 34567891011121314151617181920212223242512345612312312345幼 儿 园小 学成人初等学校成人中等学校（初中）普通初级中学（初中）普通高级中学（高中）成人中等专业学校成人中等学校（高中）初等教育中等教育高等教育农业职业中学中等专业技工学校专科（）本科（）普通高等学校（博士研究生）（硕士研究生）成人高等学校（函授学院、广播电视大学、管理干部学院、教育学院、农民大学、职工大学）年龄成人教育年龄不限（）年级 李肃-教育模式的变革与学习型中国的使命 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
