1、城市轨道交通运营管理专业城市轨道交通运营管理专业经济管理系经济管理系20102010年年7 7月月6 6日日主要内容主要内容新专业介绍新专业介绍 申请增设专业的理由申请增设专业的理由申请增设专业的基础申请增设专业的基础人才培养方案人才培养方案专业发展规划专业发展规划一、新专业介绍一、新专业介绍 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代城市轨本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代城市轨道交通运营管理的基础专业理论和知识，具备城市轨道交通道交通运营管理的基础专业理论和知识，具备城市轨道交通运营管理的实际运作能力，能适应城市轨道交通运营管理、运营管理的实际运作能力，能适应城市轨道交通运营管理、
2、服务第一线需要的高等应用性专门人才。服务第一线需要的高等应用性专门人才。（一）专业培养目标：（一）专业培养目标：一、新专业介绍一、新专业介绍（二）（二）就业方向就业方向 轨道交通运营轨道交通运营 车站组织与管理车站组织与管理 调度指挥调度指挥 客运营销客运营销 车辆维护和管理车辆维护和管理 票务信息系统应用与管理票务信息系统应用与管理 轨道交通运营企业管理等岗位轨道交通运营企业管理等岗位（三）（三）主要课程设置主要课程设置职业岗位群职业岗位群二、申请增设专业的理由二、申请增设专业的理由1.人才需求持续旺盛人才需求持续旺盛 随着经济、社会的发展，国家已经把城市轨道交通的建设提到了一个前所未有的高
3、度，随着经济、社会的发展，国家已经把城市轨道交通的建设提到了一个前所未有的高度，伴随着拉动内需的伴随着拉动内需的4 4万亿投资计划启动，全国各地的城市兴起了建设城市轨道交通的热潮。万亿投资计划启动，全国各地的城市兴起了建设城市轨道交通的热潮。截至截至20092009年底中国内地年底中国内地1010个城市拥有轨道交通，运营总里程达个城市拥有轨道交通，运营总里程达940940公里；预计到公里；预计到20102010年底，年底，这两个数字将分别增至这两个数字将分别增至1212个和个和1,4001,400公里左右，同时，国家已批准地铁、轻轨建设的城市有公里左右，同时，国家已批准地铁、轻轨建设的城市有2
4、424个，中长期会有个，中长期会有5050个以上，线网总长超过个以上，线网总长超过80008000公里，以每公里需公里，以每公里需60906090人计算，总的人才人计算，总的人才需求约需求约4848万万7272万人，人才需求数量相当可观！万人，人才需求数量相当可观！按国家标准估计，地铁每公里会带来按国家标准估计，地铁每公里会带来6060到到9090人就业，郑州总体规划地铁总长人就业，郑州总体规划地铁总长200200余公里，余公里，将带来近将带来近2 2万人的直接就业。万人的直接就业。2.2.城市轨道交通运营管理方面的实用性人才缺乏城市轨道交通运营管理方面的实用性人才缺乏 城市轨道交通运营管理专
5、业是新兴的专业，开设该专业城市轨道交通运营管理专业是新兴的专业，开设该专业的院校以原铁道部所属高校为主，其他高校为辅。虽然北京的院校以原铁道部所属高校为主，其他高校为辅。虽然北京交通大学、西南交通大学、同济大学、北京交通大学、上海交通大学、西南交通大学、同济大学、北京交通大学、上海交通职业技术学院、南京交通职业技术学院等都开设了轨道交通职业技术学院、南京交通职业技术学院等都开设了轨道交通运营管理专业，该专业以运营管理、客运组织、设备管交通运营管理专业，该专业以运营管理、客运组织、设备管理、行车组织、轨道交通场站与枢纽管理、轨道交通安全管理、行车组织、轨道交通场站与枢纽管理、轨道交通安全管理等为
6、主。从城市轨道交通整体的人才需求来说，城市轨道理等为主。从城市轨道交通整体的人才需求来说，城市轨道交通运营管理有非常大的需求缺口。交通运营管理有非常大的需求缺口。三、申请增设专业的基础相近专业的开设相近专业的开设1师资队伍建设师资队伍建设21.相近专业的开设相近专业的开设 我院在上个世纪八十年代就开设了本专业的相近专业我院在上个世纪八十年代就开设了本专业的相近专业公路运输管理专业、公路运输管理专业、20072007年我系开设了路政管理专业，无论年我系开设了路政管理专业，无论从整体教学方案的设计还是教学大纲的制定，教学实训环节从整体教学方案的设计还是教学大纲的制定，教学实训环节的开展等都为新专业
7、的开设奠定了基础。的开展等都为新专业的开设奠定了基础。2.师资队伍建设师资队伍建设 目前，本专业共有教师储备目前，本专业共有教师储备18人，其中专业核人，其中专业核心课程教师储备心课程教师储备9人。每门专业基础课、专业课至人。每门专业基础课、专业课至少配备本专业中级技术职称（或具有硕士以上学位）少配备本专业中级技术职称（或具有硕士以上学位）以上的专任教师以上的专任教师2人，兼任教师人，兼任教师2人。人。序号序号专业核心课程名称专业核心课程名称课程课程总学时总学时课程课程周学时周学时授课教师授课教师授课学期授课学期1 1轨道交通运营管理轨道交通运营管理80805 5靖娅青靖娅青2 22 2城市轨
8、道交通客运组织城市轨道交通客运组织68684 4王王 莉莉3 33 3城市轨道交通设备管理城市轨道交通设备管理68684 4丁丁 尚尚3 34 4城市轨道交通行车组织城市轨道交通行车组织68684 4许许 亮亮4 45 5轨道交通站场与枢纽轨道交通站场与枢纽68684 4王晓丽王晓丽3 36 6轨道交通安全管理轨道交通安全管理51513 3付索芝付索芝3 37 7城市轨道交通经济与法规城市轨道交通经济与法规51513 3陈艳琦陈艳琦4 48 8城市轨道交通规划与设计城市轨道交通规划与设计68684 4闫洪林闫洪林4 49 9城市轨道交通专业英语城市轨道交通专业英语51513 3赵丽燕赵丽燕4
9、4四、申请增设专业的人才培养方案四、申请增设专业的人才培养方案培养目标培养目标1基本要求基本要求2修业年限修业年限3主要课程主要课程4主要实践性教学环节主要实践性教学环节5 对城市轨道交通运营管理人才需求分析对城市轨道交通运营管理人才需求分析 确定职业岗位与岗位群确定职业岗位与岗位群对工作任务、工作过程进行分析对工作任务、工作过程进行分析确定轨道交通管理能力确定轨道交通管理能力 确定确定轨道交通运营实际操作能力轨道交通运营实际操作能力 确定课程体系确定课程体系城市轨道交通运营管理专业人才培养方案确定思路城市轨道交通运营管理专业人才培养方案确定思路 确定各课程教学标准确定各课程教学标准 确定职业
10、能力确定职业能力 确定各课程教学评价标准确定各课程教学评价标准反反馈馈修修订订对工作任务、工作过程进行分析对工作任务、工作过程进行分析专业规模：专业规模：专业首次招收专业首次招收100100名，名，5 5年内达到年内达到500500名。名。人才培养模式：人才培养模式：5 5年内形成特色鲜明人才培养方案。年内形成特色鲜明人才培养方案。师资队伍建设：师资队伍建设：5 5年内培养一名专业带头人、年内培养一名专业带头人、5 5名骨干教师。每年参加名骨干教师。每年参加专业培训的人数不少于专业培训的人数不少于2 2人。人。课程建设：课程建设：5 5年内建成年内建成3 3门精品课程。门精品课程。订单式培养：
11、订单式培养：积极开展订单式培养，以互惠互利的原则与企业积极协积极开展订单式培养，以互惠互利的原则与企业积极协商，商，5 5年内组建年内组建3 3个订单班。个订单班。校内外实训基地建设：校内外实训基地建设：以校外实训基地为主以校外实训基地为主,校内为辅。校内为辅。校内实训中心：校内实训中心：构建专业实训项目、形成专业视频库、案例库。满足构建专业实训项目、形成专业视频库、案例库。满足学生技能的培养。学生技能的培养。校外实训基地：校外实训基地：5 5年内校企联合签订年内校企联合签订3 3个校外实训基地。个校外实训基地。科研：科研：5 5年内申报年内申报2 2个厅级科研项目，通过科研项目的研究，不断提高个厅级科研项目，通过科研项目的研究，不断提高本专业教学水平。本专业教学水平。谢 谢！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
