1、2020版七年级初一下册道法人教版全套课件期末综合测试一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填在括号中)1.塞缪尔青春:“无论年届花甲,亦或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,孩童般天真久盛不衰。只要从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻。”这段话告诉青少年()A.要积极锻炼身体,为美好的青春打下基础 B.要保持积极、乐观的心态去面对困难C.要学会发泄不良情绪,注意场合和方式 D.要永葆青春,就要想尽办法,战胜一切挫折B2.青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼
2、。奏好青春成长曲,我们要()A.在穿着上标新立异,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保护青春秘密C.放任青春冲动,享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼D3.李明自升入初中以来各方面变化都很大,下列不属于其青春期心理发展变化的表现是()A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上长了不少令人讨厌的青春痘B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,总为点小事冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近A4.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到()自重自
3、爱 落落大方 掌握分寸 互不接触A.B.C.D.A5.“玻璃心”,字面意思指内心太脆弱敏感,极容易受到伤害的人。青少年处在生理和心理发育的发展期和矛盾期,很容易遭遇“玻璃心”。对此,你的建议是()A.树立正确的人生目标,承担一切责任 B.减少和同学的交往,宁愿选择独来独往C.学会自我疏导,寻找有效应对挫折的方法 D.合作比竞争更重要,要加强合作C6.四川遂宁市一废弃建筑工地发生一起悲剧,某中学40余名毕业学生在工地内模仿电视娱乐节目奔跑吧,兄弟进行“撕名牌”游戏,不幸的是其中一名毕业生坠入电梯井,被救出时已没有了生命迹象。这给我们带来的启示是()A.“撕名牌”游戏危险系数太大,要禁止青少年模仿
4、 B.当别人的生命遇到困难时,要伸出援助之手C.杜绝参加任何游戏 D.要加强对青少年的社会保护D7.中华人民共和国反家庭暴力法2016年3月1日正式实施,其规定:当事人受到家庭暴力或者面临家庭暴力的状况,可以向法院申请人身安全保护令,法院必须受理,一般情况下在72小时内要做出裁定。对此认识正确的是()反家暴法的实施填补了我国家庭暴力方面的法律空白 杜绝了家庭暴力,很好地保护了家庭成员的合法权益 这是法律对未成年人的特殊保护 有利于维护家庭成员的幸福生活和社会的和谐A.B.C.D.B8.刘某为发泄个人情绪,一怒之下,驾驶一辆两轮摩托车,持砖头砸坏了停放在小区停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后,刘
5、某被公安机关抓获。据统计,被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确认识正确的是()消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行发泄发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行要明辨是非,对自己行为的后果作出正确判断,对自己的行为负责心理冲动若解决不好,会使自己的身心受到不良影响,也会给他人带来不应有的伤害A.B.C.D.C9.湖北省鄂州一名司机因饮酒后驾驶机动车被交警处罚后突然情绪失控,用过激的言语威胁现场民警,并动手攻击了一名执勤协警。事后,该司机向协警诚恳道歉。这说明了()情绪影响人们的行为 消极情绪会使人做出一些令人后悔甚至违法的事情 情绪影响人的身心健康出现消极情绪后一
6、定会做出违法的事A.B.C.D.A10.2017年3月15日,十二届全国人大五次会议表决通过了中华人民共和国民法总则。这说明了法律()A.由国家制定或认可 B.对全体社会成员具有普遍约束力C.依靠国家强制力保证实施,具有强制性 D.保护全体公民的合法权益A11.由我省妇联发起的“爱心妈妈”关爱农村留守儿童结对帮扶行动正式启动。即日起,全省3.3万名妇联干部及广大志愿者将陆续走近身边的留守儿童,为孩子送去关怀和温暖,爱心与亲情。这项活动体现了对留守儿童的()A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护C12.据新闻纵横报道,党的群众路线教育实践活动开创了党风廉政建设和反腐败斗争的新局面
7、。近年来,十多位省部级高官因涉嫌严重违纪违法而落马,让百姓看到了中央对腐败的零容忍。省部级高官落马说明()A.法律由国家制定或认可 B.法律是公民的最高行为准则C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律靠国家强制力保证实施C13.多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅生活情趣,才能充分体验到生活的充实与乐趣,才能更多地发现生活中的美。陶冶高雅生活情趣()要有乐观幽默的生活态度 要有正当的兴趣爱好 要追随大众,积极参加各种活动 要有丰富的文化生活A.B.C.D.A14.法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列案例中,
8、能够体现法治这一要求的有()刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕 王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后,依据中华人民共和国消费者权益保护法,获得了商家的相应赔偿 刘晓利用自己的工资,购买演唱会的门票,请自己的7个舍友一起看演出 某造纸厂因为排放污水严重超标,违反了中华人民共和国环境保护法,被环保部门处以巨额罚款A.B.C.D.B15.右图漫画启示我们()学会调控自己的情绪培养乐观、幽默的生活态度掌握排解不良情绪的方法在不良情绪面前我们无能为力A.B.C.D.A16.一位学者曾说过“竞争,其实就是一种友谊,在对手的帮助下提高你的聪明度,害怕竞争的人已经输给了对手”这说明()在生活中,我们
9、需要合作,不要竞争 正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,发挥潜能 我们要敢于竞争,不怕挫折和失败 竞争不讲原则,要大胆干,不计后果A.B.C.D.C17.近年来,中国人节假日出行的方式发生了很大的变化。其中,中国公民出国的人数不断增多,足迹遍及世界各地。这一现象说明我国公民()A.对国外的山川美景情有独钟B.越来越注重精神消费,并成为生活消费的主流C.注重追求更加健康的生活方式,使自己更加全面发展D.思想观念发生了很大变化,及时行乐成为时代和社会发展的主流C18.有一位网名叫田甜的女孩,是一位除了颈部和头部能活动外,生活完全不能自理的高位截瘫患者。向来好学的她从来没有放弃学习知识,通过自
10、身不懈的努力,她的作品圣诞快乐在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有()A.自信、自强 B.自弃、自卑 C.自负、自傲 D.自暴、自弃A19.七年级(2)班小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是()A.自高自大的表现不利于全面认识自己 B.充满自信,欣赏自己和悦纳自我的表现C.缺乏追求美的意识的表现 D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现B20.有人说:“青春小时候是秀美的发辫和花色的衣裙。那么,青春到底是什么？”下列对青春的认
11、识正确的是()青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志 青春更多的是梦想,是激情,是幸福 青春意味着新的精神世界 青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中A.B.C.D.D21.在青春期,当心理上出现一些如焦虑、烦躁、悲观等不良情绪时,我们要学会“心理按摩”。据此分析下列做法不正确的是()A.当考试不理想时,李兵在心里对自己说:“别泄气,你一定能行！加油！”B.与父母闹别扭了,韩伟主动找自己的好朋友,倾诉自己的烦恼C.同学嘲笑小玲身体肥胖,她得意地说自己在唐朝可是美女呢D.小敏觉得自己在班上默默无闻,想融入集体又缺乏勇气,她只能哀叹自己性格太内向D22.2017年3月30
12、日是全国第22个中小学生安全教育日,2017年的活动主题是:“强化安全意识,提高避险能力”。开展这一活动()A.体现了我国法律对未成年人的特殊保护 B.有利于提高未成年人自我保护的意识和能力C.说明未成年人的健康成长离不开家庭保护 D.说明侵害未成年人合法权益的现象经常发生B23.全国“扫黄打非”办公室部署在全国开展“扫黄打非净网2017”专项行动。网易等国内知名网站公司涉嫌传播淫秽色情信息被查处。这有利于加强对未成年人的()A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护B24.2018年1月12日,福建省漳州市中级人民法院公开宣判广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案,对被告人李嘉
13、以受贿罪判处有期徒刑十三年,并处罚金人民币二百万元;对李嘉受贿所得财物及其孳息予以追缴,上缴国库。这说明()A.法律对全体社会成员具有普遍约束力 B.法律是由国家制定或认可的C.我国法律对高官特别严苛 D.我国法律是全体公民利益和意志的体现A背景材料背景材料:2015年10月5日瑞典卡罗琳医学院宣布,中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。据此回答下面2526小题。25.屠呦呦发表获奖感言时说:“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例。荣誉,是属于中国科学家群体的。”这启示我们()A.团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力 B.个人是组成集体的细胞C.集体力量的大小主要取决于成员数量的
14、多少 D.只要团结起来,就可以去做任何事情A26.当屠呦呦知道自己获得诺奖后,不止一次地说道:“成绩是集体智慧和努力的结晶。”屠呦呦的感言对青少年的启示是()A.要增强团队精神,学会与人合作 B.只要合作就能取得事业上的成功C.合作比竞争更为重要 D.所有成绩都是合作的结果A27.新修订实施的中华人民共和国反家庭暴力法规定,当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险,向人民法院申请人身安全保护令的,人民法院应当受理。材料强调法律具有()A.保障功能 B.制裁功能 C.引导功能 D.禁止功能A28.我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等
15、等,这些属于人的()A.情绪 B.情感 C.爱情 D.态度 B二、简答题二、简答题(8(8分分)29.材料材料:为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片,很多班级将集体照挂在班级门口作为班级名片。七年级(2)班的君君说:“照出来的集体照一点儿个性都没有。”晓琳觉得君君的话有道理,建议用漫画的形式画一幅“集体照”,同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词,然后将这张班级名片挂在班级门口。晓琳的建议被同学们采纳,于是,七年级(2)班的个性化名片诞生了。(1)你如何评价君君和晓琳的建议？(2分)君君和晓琳的建议是正确的君君和晓琳的建议是正确的,她们对事情有她们对事情有自己的看法自己的看法,并且敢于
16、表达不同的观点。她并且敢于表达不同的观点。她们的班级名片具有个性化标志。们的班级名片具有个性化标志。(2(2分分,言之言之有理即可有理即可)(2)君君和晓琳的建议是一种什么精神的表现？如何理解这种精神？(6分)批判性精神批判性精神;(2;(2分分)思维的批判性有助于我们发现问题、思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题提出问题,并从不同角度思考问题并从不同角度思考问题,探索解决方案。批探索解决方案。批判能调动我们的经验判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机激发我们新的学习动机,促使促使我们解决问题我们解决问题,改进现状。批判不仅要有质疑的勇气改进现状。批判不仅要有质疑的勇气,还要有表达自己观
17、点、提出合理化建议的能力还要有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且而且要考虑他人的感受要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。更有利于解决问题。(4分分)三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)30.材料:在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突。对此,有人认为,只要满足自己的个人意愿和小群体的利益就可以了。请你对这个观点进行评析。请你对这个观点进行评析。这个观点是错误的。这个观点是错误的。(1(1分分)(1)(1)在集体中在集体中,每个人都有自
18、己的意愿每个人都有自己的意愿,集体又必须集体又必须有一些共同的规则有一些共同的规则,其能够保证集体的和声更动听。其能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致并且能够保障个当集体规则与我们的个人意愿一致并且能够保障个人利益时人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。面对冲突我们更乐于积极遵守和维护。面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。反对我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。反对极端的个人主义。极端的个人主义。(2分分)(2)(2)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性对立的。理解集体要求的合理性,反思
19、个人意愿的反思个人意愿的合理性和实现的可能性合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突我们就可能找到解决冲突的平衡点。的平衡点。(2分分)(3)(3)当小群体不能很好地融入集体生活时当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲突突,我们需要我们需要“心怀一把尺子心怀一把尺子”,明辨是非明辨是非,坚持正确坚持正确的行为的行为,坚持集体主义坚持集体主义,反对小团体主义。反对小团体主义。(3分分)(4)(4)
20、所以所以,我们要在不断调整自己的节奏中学习过共同我们要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长感受集体生活带给我们成长的快乐。的快乐。(2分分)四、分析说明题四、分析说明题(12分,其中综合评价1分。要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料分析)31.31.材料一材料一:在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家,专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是她给
21、我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,使得我丰富了对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,所以我才能避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够更宽一点、活一点,所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”材料二材料二:在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台。他打开盒子,里面有许多用细绳扎好的小包儿,上面写着日期。王老师找了一阵后,打开一个小包儿,翻看里面的一沓纸片,最后抽
22、出一张发黄的纸。啊,那竟然是我父亲30 年前的一份作业！王老师指着那些小包儿说:“这就是我的回忆,每年我都要留出每个学生的一份作业,然后整理好,编上号。我经常翻阅,仿佛又重新回到了过去的岁月多少学生啊！我闭上眼睛,就能看见一张又一张的小脸儿,一个又一个的班级许多人我都记得很清楚那些令我非常满意和让我伤心过的学生不管怎样,我爱他们所有人。”(1)材料一和材料二分别说明了什么？(2分)材料一材料一:情感能促进我们的想象力、创造情感能促进我们的想象力、创造力力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物地观察事物,探索未知。探索未知。(或能答情感的积或能答情感的积极作
23、用极作用,也可适当给分也可适当给分)材料二材料二:王老师对他所教的学生具有深厚王老师对他所教的学生具有深厚的情感。的情感。(或答王老师对他的学生具有美好或答王老师对他的学生具有美好的情感的情感)(2分分)(2)联系材料一,谈谈情感对我们的意义。(5分)情感是人最基本的精神需求。情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响影响我们的判断和选择我们的判断和选择,驱使我们做出行动。驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物的情感有助于我们更全面地观察
24、事物,探索未知。探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这这正是我们生命成长的体现。正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更我们的情感才可能更加丰富、深刻加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。我们的情怀才可能更加宽广、博大。(5分分)(3)根据以上材料,我们如何在品味情感中成长？(4分)我们可以通过阅读、与人交往、参与有我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。意义的社会活动等方式获得美好的情感。要学会承受一些负面感受要学会承受一些负面感受,通过负面感受通过负面感
25、受来丰富我们的人生阅历来丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得使我们的生命变得更加饱满丰盈。更加饱满丰盈。(4分分)五、综合探究题五、综合探究题(14分,其中综合评价1分。要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题)32.探究背景探究背景:关注校园生活,学会正确选择。“初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题。某校围绕这一话题开展了一次大讨论,同学们各抒己见,主要形成了两种观点,并分别列举了如下事实:观点一观点一:赞成初中生携带智能手机进学校。赞成初中生携带智能手机进学校。小明给妈妈发了个微信:放学后要参加义工活动,晚些回家,请放心。大课间,小华通过“手机微
26、课”学会了因式分解的多种方法。小强用手机向政府官方微博反映了学校周边交通拥堵问题。观点二观点二:反对初中生携带智能手机进学校。反对初中生携带智能手机进学校。今天的语文课上有4位同学的手机“课堂机叫”,不时打断老师的讲课。最近,小忠“机不离手”,经常在宿舍用手机浏览不健康网站,随意发表言论。小芳在QQ聊天时,透露了个人真实信息,网友说要来学校找她。【知识准备】(1)请写出保护未成年人合法权益的相关法律。(2分)我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保都对保护未成年人作出了特别规定护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人
27、犯罪法等专门法律年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。给予未成年人特殊关爱和保护。(2(2分分)【问题探究】(2)你支持上述哪个观点？请简述理由。(如果你对上述两个观点都不支持,请写出自己的观点,并简述理由)(5分)支持观点一的理由有支持观点一的理由有:初中生已有一定的自控能力、辨别是非能力和抵制不良诱惑能力,只要能够理智对待,就能把危害降到最低;有利于保持与家长的沟通与联系,让家长放心;便于上网查询资料,辅助提高学习成绩;有利于通过网络便捷地行使公民权利,提高公民参与意识;遇到紧急情况便于及时拨打电话求救;等等。支持观点二的理由有支持观点二的理由有:初中生自控
28、能力、辨别是非的能力差,往往难以抵制手机中的不良诱惑;长时间玩手机或沉迷于网络会影响身心健康;上课玩手机会扰乱教学秩序,影响学习,不遵守网络道德、法律要求的言行,可能会导致违法犯罪;迷恋网上交友会淡漠同学友情甚至会因泄露个人信息而威胁到人身财产安全;等等。(5分)【出谋划策】(3)享受科技成果,营造放心、安全的移动网络环境需要全社会的共同努力。请你从国家、学校、家庭、个人的角度分别提出一条预防学生沉迷于手机的建议。(6分)国家国家:制定相关法律法规制定相关法律法规,出台专门的指导意出台专门的指导意见见,规范青少年使用手机行为规范青少年使用手机行为;加强监管加强监管,严厉严厉制裁针对青少年的网络
29、违法犯罪行为制裁针对青少年的网络违法犯罪行为;鼓励建鼓励建设专门针对青少年的有益网站、开发益智游戏设专门针对青少年的有益网站、开发益智游戏等。等。学校学校:完善规章制度完善规章制度,加强对学生使用手机的加强对学生使用手机的管理管理;开设专门课程开设专门课程,指导学生正确使用手机指导学生正确使用手机;开开展健康的文体及实践活动展健康的文体及实践活动,丰富校园文化生活丰富校园文化生活;配置班级手机袋配置班级手机袋,供上课时段存放手机等。供上课时段存放手机等。家长家长:与孩子建立足够的信任与孩子建立足够的信任,畅通沟通渠道畅通沟通渠道;拒绝给孩子购买高端智能手机拒绝给孩子购买高端智能手机;经常关注孩子手经常关注孩子手机使用情况机使用情况;与孩子签订手机使用协议与孩子签订手机使用协议;知道并知道并经常参加孩子感兴趣的活动等。经常参加孩子感兴趣的活动等。个人个人:提高自制能力提高自制能力,加强自我监督和控制加强自我监督和控制;学会分辨是非善恶学会分辨是非善恶,抵制不良诱惑抵制不良诱惑;培养有益培养有益的爱好和兴趣的爱好和兴趣,用高雅的生活情趣陶冶情操用高雅的生活情趣陶冶情操;多参加学校文体活动多参加学校文体活动,转移注意力等。转移注意力等。(6分分)谢谢！谢谢！
