1、第第15讲美苏争锋讲美苏争锋考考试试标标准准考试内容考试内容考核要求考核要求考情播报考情播报美苏争锋美苏争锋(1)美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成(2)“德国分裂德国分裂”、“朝鲜战争朝鲜战争”、“古巴导弹危机古巴导弹危机”(3)美苏冷战对战后国际关系发展的影响美苏冷战对战后国际关系发展的影响bbc(20164月，月，23)考考查马歇尔计划查马歇尔计划雅尔塔体制雅尔塔体制考点一美苏两极对峙格局的形成考点一美苏两极对峙格局的形成梳理梳理基础知识基础知识一、两极对峙格局形成的原因一、两极对峙格局形成的原因1.基本框架：基本框架：第二次世界大战后期，确立了第二次世界大战后期，确立了_，勾
2、画出两极格局的，勾画出两极格局的基本轮廓。基本轮廓。2.主要原因：主要原因：美苏在社会制度和美苏在社会制度和_上的矛盾加剧。上的矛盾加剧。国家利益国家利益3.根本条件：根本条件：欧洲衰落；美苏双方实力均衡，都极力扩张。欧洲衰落；美苏双方实力均衡，都极力扩张。(1)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“_”。(2)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的_大国。大国。领导世界领导世界政治军事政治军事二、两极对峙格局形成的过
3、程二、两极对峙格局形成的过程1.序幕：序幕：1946年年3月，丘吉尔发表月，丘吉尔发表“_”演说。演说。2.冷战表现冷战表现项目项目美国美国苏联苏联政治政治“_”，成为冷战开，成为冷战开始的标志始的标志(1947年年3月月)苏联等九国成立苏联等九国成立“_”(1947年年9月月)经济经济推行推行_(1947年年6月月)苏联、保加利亚等六国成立苏联、保加利亚等六国成立_(1949年年1月月)军事军事建立建立_(1949年年)建立建立_(1955年年)3.形成标志：形成标志：北约和北约和_的建立。的建立。铁幕铁幕杜鲁门主义杜鲁门主义共产党和工人党情报局共产党和工人党情报局马歇尔计划马歇尔计划经济互
4、助委员会经济互助委员会北大西洋公约组织北大西洋公约组织华沙条约组织华沙条约组织华约华约要点一美苏争锋形成的表现要点一美苏争锋形成的表现史料史料电影往往是社会现实与舆论的一种反映。电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如光荣的日子出使莫斯科等。苏联的电影，比如光荣的日子出使莫斯科等。1948年，苏联对美国的威年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有铁幕背后红色威胁等。胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有铁幕背后红色威胁等。读史用史读史用史结合所学知识，与这一时期电影主题转变相关的政治背景是什么？结合所学
5、知识，与这一时期电影主题转变相关的政治背景是什么？提示提示：“铁幕铁幕”演说；演说；“杜鲁门主义杜鲁门主义”的提出。的提出。突破突破核心要点核心要点要点二杜鲁门主义与马歇尔计划的实质要点二杜鲁门主义与马歇尔计划的实质史料史料杜鲁门的篱笆杜鲁门的篱笆(漫画中：美国总统杜鲁门正用锤子将漫画中：美国总统杜鲁门正用锤子将“$”一个个钉在地上一个个钉在地上构成一道篱笆，在篱笆的一侧杜鲁门写着西欧构成一道篱笆，在篱笆的一侧杜鲁门写着西欧)识图解史识图解史漫画反映了怎样的历史寓意？其实质目的是漫画反映了怎样的历史寓意？其实质目的是什么？什么？提示提示：美国以经济援助来稳定西欧资本主义。通过稳定美国以经济援助
6、来稳定西欧资本主义。通过稳定西欧资本主义秩序，进而控制西欧，以达到遏制苏联等西欧资本主义秩序，进而控制西欧，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。社会主义国家的目的。素养素养1史料实证史料实证杜鲁门主义杜鲁门主义1.(2018稽阳联谊学校稽阳联谊学校3月联考月联考)第二次世界大战结束后，美苏两国因国家利益和意识第二次世界大战结束后，美苏两国因国家利益和意识形态的矛盾逐渐走向全面对抗。苏联在波兰成立了共产党和工人党情报局，以协形态的矛盾逐渐走向全面对抗。苏联在波兰成立了共产党和工人党情报局，以协调和统一各国党的行动。此举主要针对的是调和统一各国党的行动。此举主要针对的是()A.“铁幕铁幕”演说演说
7、B.杜鲁门主义杜鲁门主义C.马歇尔计划马歇尔计划D.北约组织北约组织精练精练核心素养核心素养解析解析“铁幕铁幕”演说是揭开冷战的序幕，故演说是揭开冷战的序幕，故A项错误；美国政治上采取杜鲁门主义，苏项错误；美国政治上采取杜鲁门主义，苏联的反击措施是成立共产党和工人党情报局，故联的反击措施是成立共产党和工人党情报局，故B项正确；美国经济上采取马歇尔计项正确；美国经济上采取马歇尔计划，苏联的反击措施是成立经济互助委员会，故划，苏联的反击措施是成立经济互助委员会，故C项错误；针对美国成立北约，苏联项错误；针对美国成立北约，苏联成立华约，故成立华约，故D项错误。项错误。答案答案B素养素养2历史解释历史
8、解释马歇尔计划的出台马歇尔计划的出台2.(2016浙江浙江4月选考月选考)第二次世界大战后，欧洲国家普遍出现了经济困难，美国提出第二次世界大战后，欧洲国家普遍出现了经济困难，美国提出应对措施，援助西欧复兴经济，并意图控制西欧。这一举措是应对措施，援助西欧复兴经济，并意图控制西欧。这一举措是()A.建立北约组织建立北约组织B.实施马歇尔计划实施马歇尔计划C.提出提出“杜鲁门主义杜鲁门主义”D.推行凯恩斯主义推行凯恩斯主义解析解析从题干从题干“美国美国援助西欧复兴经济援助西欧复兴经济控制西欧控制西欧”等信息，可判断为等信息，可判断为B项。项。答案答案B素养素养3时空观念时空观念马歇尔计划的影响马歇
9、尔计划的影响3.(2017北京文综，北京文综，22)下图取材于下图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了他终于上道了”。图中图中处应填写处应填写()A.罗斯福新政罗斯福新政B.“铁幕铁幕”演说演说C.马歇尔计划马歇尔计划D.欧洲煤钢联营欧洲煤钢联营解析解析根据题干信息根据题干信息“1949年年”“他终于上道了他终于上道了”及漫画中的及漫画中的“美国纳税人、加油美国纳税人、加油欧欧洲、自立洲、自立”可以看出，可以看出，“他他”指的是欧洲。结合所学，马歇尔计划促进了欧洲经济的恢指的是欧洲。结合所学，马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复发展，也为美国利用经济手段控
10、制欧洲铺平了道路，故复发展，也为美国利用经济手段控制欧洲铺平了道路，故C项正确。项正确。答案答案C素养素养4历史解释历史解释美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成4.(2018十校联盟十校联盟3月联考月联考)某条约的序言写道：某条约的序言写道：“由于正在重新军国主义化的联邦德国由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深了新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障加入北约，从而加深了新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。自己的安全和维护欧洲和平。”这里这里“采取必要步骤采取必要步骤”是指是指()A.发表发表“铁幕铁幕”演说演说B.提出杜
11、鲁门主义提出杜鲁门主义C.提出马歇尔计划提出马歇尔计划D.成立华约组织成立华约组织解析解析根据材料根据材料“联邦德国加入北约联邦德国加入北约爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平自己的安全和维护欧洲和平”，以美国为首的西方社会成立北约后，苏联倡导成立，以美国为首的西方社会成立北约后，苏联倡导成立华约组织加以应对，故华约组织加以应对，故D项正确。项正确。答案答案D苏、美、英、法苏、美、英、法考点二冷战局面下的国际关系考点二冷战局面下的国际关系梳理梳理基础知识基础知识一、一、“德国分裂德国分裂”、“朝鲜战争朝鲜战争”、“古巴导弹危机古巴导弹
12、危机”(b)1.德国分裂德国分裂(1)背景：德国投降后，被背景：德国投降后，被_四国分区占领四国分区占领(同时柏林也是四国同时柏林也是四国分区占领分区占领)；由于美苏冷战加剧，双方就德国统一问题的谈判未能达成协议。；由于美苏冷战加剧，双方就德国统一问题的谈判未能达成协议。(2)分裂：分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。和国。2.朝鲜分裂朝鲜分裂(1)背景：日本投降后，美苏军队以北纬背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界进驻朝鲜，形成南北两个美苏度线为界进驻朝鲜，形成南北两个美苏占领区。占领
13、区。(2)分裂：分裂：_年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。人民共和国。(3)朝鲜战争：朝鲜战争：19501953年，美国操纵年，美国操纵_组成所谓组成所谓“联合国军联合国军”直接参与直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国进行了抗美援朝战争。朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国进行了抗美援朝战争。1953年在板门店签订年在板门店签订协定，朝鲜战争结束。朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次协定，朝鲜战争结束。朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。大规模局部战争。1948联合
14、国联合国3.古巴导弹危机古巴导弹危机(1)概况：概况：1962年苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，向古巴运送年苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，向古巴运送_。美国很快发现并获得其确切情报，武装封锁古巴，美军进入。美国很快发现并获得其确切情报，武装封锁古巴，美军进入最高戒备状态，苏联武装部队随之进入戒备状态。古巴导弹危机爆发。最高戒备状态，苏联武装部队随之进入戒备状态。古巴导弹危机爆发。(2)结果：经过谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。结果：经过谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。中程导弹中程导弹二、美苏冷战对战后国际关系发展的影响二、美苏冷战对战后国际关系发展的影响(c)
15、1.美苏冷战导致国际局势紧张，给世界和平构成巨大威胁美苏冷战导致国际局势紧张，给世界和平构成巨大威胁(1)美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，使世界处在美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，使世界处在_的边缘。的边缘。(2)两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与_交织，造成国际交织，造成国际局势一次又一次紧张。局势一次又一次紧张。核战争核战争局部局部“热战热战”2.积极影响积极影响(1)在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。的爆发。(2)不同社会制度的国家相互借鉴经
16、验并用于内部的调整和改革，推动了世界的整不同社会制度的国家相互借鉴经验并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。体发展。(3)亚、非、拉发展中国家兴起亚、非、拉发展中国家兴起_运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。起。不结盟不结盟要点一古巴导弹危机要点一古巴导弹危机史料史料危险的较量危险的较量突破突破核心要点核心要点识图解史识图解史(1)该漫画是美苏该漫画是美苏“冷战冷战”和争霸的典型代表，结合所学知识简述其反映了和争霸的典型代表，结合所学知识简述其反映了当时怎样的政治形势？当时怎样的政治形势？提示提示：古巴导弹危机造成美苏关系空前紧张，一度把人类拖入核战
17、争的边缘。但漫古巴导弹危机造成美苏关系空前紧张，一度把人类拖入核战争的边缘。但漫画也可以看出美苏在实力上势均力敌，在一定程度上又制约了大战的发生。画也可以看出美苏在实力上势均力敌，在一定程度上又制约了大战的发生。(2)图示事件对当时的国际关系有何影响？图示事件对当时的国际关系有何影响？提示提示：美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。要点二美苏冷战下的国际关系要点二美苏冷战下的国际关系史料史料冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛，并推动了高昂的军备竞赛
18、，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。美美杰里杰里本特利等新全球史本特利等新全球史读史用史读史用史史料说明冷战在加剧国际关系紧张的同时，客观上避免了新的世界大战史料说明冷战在加剧国际关系紧张的同时，客观上避免了新的世界大战的爆发。根据上述史料，我们该如何认识冷战，谈谈你的看法。的爆发。根据上述史料，我们该如何认识冷战，谈谈你的看法。提示提示：坚持辩证的观点。既强调冷战使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到坚持
19、辩证的观点。既强调冷战使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到双方势均力敌，避免了世界大战爆发。既认为军备竞赛付出高昂代价，又指出冷战双方势均力敌，避免了世界大战爆发。既认为军备竞赛付出高昂代价，又指出冷战推动了科技发展。推动了科技发展。素养素养1时空观念时空观念德国分裂德国分裂1.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下边地图，理解准确历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下边地图，理解准确的是的是()精练精练核心素养核心素养A.冷战风云笼罩，造成分裂与对抗冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B.柏林被分区占领，局部柏林被分区占领，局部“热战热战”出现出现C.美苏操纵欧洲
20、，北约与华约对峙美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D.德国实现统一，西欧走向联合德国实现统一，西欧走向联合解析解析从地图中找出关键信息：时间从地图中找出关键信息：时间19451949年；地点欧洲德国被占领。战后形年；地点欧洲德国被占领。战后形成美苏冷战格局，在欧洲主要是冷战，没有成美苏冷战格局，在欧洲主要是冷战，没有“热战热战”；1955年华约成立，美苏两极对年华约成立，美苏两极对峙格局正式形成，时间不符；德国在该时期被分区占领，最终导致德国的分裂，而峙格局正式形成，时间不符；德国在该时期被分区占领，最终导致德国的分裂，而其统一是在东欧剧变时期，故其统一是在东欧剧变时期，故B、C、D表述错误。因此正
21、确答案选表述错误。因此正确答案选A。答案答案A素养素养2历史解释历史解释古巴导弹危机古巴导弹危机2.(改编改编)历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史，从某种角度表达了作者对历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史，从某种角度表达了作者对历史的感悟和评价。下图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫历史的感悟和评价。下图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫(牙医牙医)对卡斯特对卡斯特罗罗(病人病人)说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了()A.马歇尔计划出台马歇尔计划出台B.两极格局的形成两极格局的形成C.古巴导弹危机古巴导弹危机D.共产党和工人党情报局成立共产
22、党和工人党情报局成立解析解析注意材料中的卡斯特罗是古巴的领导人，由两人注意材料中的卡斯特罗是古巴的领导人，由两人的对话可知与古巴导弹危机有关。的对话可知与古巴导弹危机有关。答案答案C素养素养3历史解释历史解释冷战局面下的国际关系冷战局面下的国际关系3.(2018杭州二中月考杭州二中月考)下图是一幅关于冷战的漫画。对漫画内涵的解读正确的是下图是一幅关于冷战的漫画。对漫画内涵的解读正确的是()A.美苏核均势背景下的两极对抗美苏核均势背景下的两极对抗B.美苏之间爆发了直接战争冲突美苏之间爆发了直接战争冲突C.冷战格局下孕育着多极化趋势冷战格局下孕育着多极化趋势D.冷战时期两大阵营共存与合作冷战时期两
23、大阵营共存与合作解析解析漫画反映美苏核均势背景下两强谁都不敢挑起新的世界大战，用弓箭互射及漫画反映美苏核均势背景下两强谁都不敢挑起新的世界大战，用弓箭互射及“绝不使用绝不使用”等信息体现当时的国际关系。故选等信息体现当时的国际关系。故选A项。项。答案答案A4.(2018富阳中学富阳中学4月检测月检测)有学者认为用有学者认为用“冷战冷战”来描述战后世界，本质上是来描述战后世界，本质上是“欧洲中心欧洲中心主义主义”在作祟。对此理解准确的是在作祟。对此理解准确的是()A.“冷战冷战”是西方人提出的概念是西方人提出的概念B.第二次世界大战后欧洲衰弱，已非世界中心第二次世界大战后欧洲衰弱，已非世界中心C.西方国家企图美化侵略事实西方国家企图美化侵略事实D.欧洲欧洲“冷战冷战”掩盖了亚洲掩盖了亚洲“热战热战”解析解析“本质上是本质上是欧洲中心主义欧洲中心主义在作祟在作祟”信息体现全球信息体现全球“冷战冷战”的中心在欧洲，亚洲的中心在欧洲，亚洲的局部的局部“热战热战”是服务于全球是服务于全球“冷战冷战”的。故选的。故选D项。项。答案答案D
