1、第一章直线运动第一章直线运动高考考纲高考考纲备考建议备考建议内容内容要求要求说明说明匀变速直线运动在全国卷中出现频率较高匀变速直线运动在全国卷中出现频率较高,既有选择题、计算题的单独命题既有选择题、计算题的单独命题,又有又有依托物理模型结合其他知识的综合考查依托物理模型结合其他知识的综合考查.选择题中主要是选择题中主要是v-tv-t图像的理解和应用图像的理解和应用,计算题中主要考查匀变速直线运动规律的计算题中主要考查匀变速直线运动规律的应用应用.考生要熟记匀变速直线运动规律及考生要熟记匀变速直线运动规律及重要推论重要推论,熟练掌握解决此类问题的六种熟练掌握解决此类问题的六种方法及其解题思路方法
2、及其解题思路.参考系、质点参考系、质点匀变速匀变速直线运直线运动图像动图像只限于只限于v-tv-t图像图像位移、速度和加位移、速度和加速度速度匀变速直线运动匀变速直线运动及其公式、图像及其公式、图像实验一实验一:研究匀研究匀变速直线运动变速直线运动第第1 1课时描述运动的基本概念课时描述运动的基本概念基础回顾基础回顾核心探究核心探究演练提升演练提升 基础回顾基础回顾 自主梳理自主梳理融会贯通融会贯通知识梳理知识梳理一、质点、参考系一、质点、参考系1.1.质点质点(1)(1)定义定义:用来代替物体的有用来代替物体的有 的点的点.(2)(2)条件条件:物体的物体的 和形状对研究问题的影响可以忽略和
3、形状对研究问题的影响可以忽略.2.2.参考系参考系(1)(1)定义定义:要确定一个物体的位置并描述它的运动情况要确定一个物体的位置并描述它的运动情况,就要选定某个其他物就要选定某个其他物体做参考体做参考,这个被选作参考的物体叫做参照物这个被选作参考的物体叫做参照物,也称为参考系也称为参考系.质量质量大小大小(2)(2)选取选取参考系的选取是参考系的选取是 的的,且认为静止不动且认为静止不动;比较不同物体的运动时比较不同物体的运动时,选选 参考系参考系;选不同参考系选不同参考系,同一物体的运动描述可能同一物体的运动描述可能 .任意任意同一同一 不同不同二、位移、速度二、位移、速度1.1.位移和路
4、程位移和路程位移位移路程路程定义定义物体在一段时间内位置的变化物体在一段时间内位置的变化质点运动的轨迹质点运动的轨迹 .区别区别(1)(1)位移是矢量位移是矢量,方向由方向由 位置指向位置指向 位置位置(2)(2)路程是标量路程是标量,没有方向没有方向联系联系(1)(1)在单向直线运动中在单向直线运动中,位移的大小位移的大小 路程路程(2)(2)其他情况下其他情况下,位移的大小位移的大小 路程路程长度长度初初末末等于等于小于小于2.2.速度和速率速度和速率(1)(1)平均速度平均速度:在变速运动中在变速运动中,物体所发生的位移与发生这段位移所用物体所发生的位移与发生这段位移所用 的的比值比值,
5、即即v=v=,是矢量是矢量,其方向由其方向由 的方向决定的方向决定.时间时间xt位移位移(2)(2)瞬时速度瞬时速度:运动物体在某一运动物体在某一 或经过某一或经过某一 的速度的速度,是矢量是矢量,其方其方向为物体向为物体 的方向的方向,反映运动物体在某一瞬时的运动快慢反映运动物体在某一瞬时的运动快慢.(3)(3)速率速率:的大小的大小,是标量是标量.时刻时刻位置位置运动运动瞬时速度瞬时速度三、加速度三、加速度1.1.物理意义物理意义:描述描述 变化的快慢变化的快慢.速度速度2.2.定义式定义式:a=:a=.vt3.3.方向方向:与与 方向相同方向相同.速度变化量速度变化量 拓拓展展思思考考甲
6、的加速度甲的加速度a a甲甲=3 m/s=3 m/s2 2,乙的加速度乙的加速度a a乙乙=-4 m/s=-4 m/s2 2,谁的加速度大谁的加速度大?为什么为什么?答案答案:乙的加速度大乙的加速度大.“+”“-”号只表示加速度的方向号只表示加速度的方向,不表示大小不表示大小.自主检测自主检测1.1.思考判断思考判断(1)(1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点只有质量和体积都很小的物体才能看成质点.(.()(2)(2)平动的物体都可以看做质点平动的物体都可以看做质点,而转动的物体不能看做质点而转动的物体不能看做质点.(.()(3)(3)参考系可以任意选取参考系可以任意选取,但一般遵循描述
7、运动方便的原则但一般遵循描述运动方便的原则.(.()(4)(4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时,位移的大小等于上升高度的位移的大小等于上升高度的两倍两倍.(.()(5)(5)加速度为正值加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大表示速度的大小一定越来越大.(.()答案答案:(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)2 2.(.(多选多选)为使交通有序、安全为使交通有序、安全,高速公路设立了许多交通标志高速公路设立了许多交通标志,(,(甲甲)、(乙乙)两两幅图是高速公路指示牌幅图是高速公路指示牌,下列说法中正确的是下列说法中正确的是(
8、)A.(A.(甲甲)图中图中“25 km”25 km”是指从此处到下一个出口的位移是是指从此处到下一个出口的位移是25 km25 kmB.(B.(甲甲)图中图中“25 km”25 km”是指从此处到下一个出口的路程是是指从此处到下一个出口的路程是25 km25 kmC.(C.(乙乙)图中图中“80 km/h”80 km/h”是指要求汽车在该路段行驶的瞬时速度小于是指要求汽车在该路段行驶的瞬时速度小于80 km/h80 km/hD.(D.(乙乙)图中图中“80 km/h”80 km/h”是指要求汽车在该路段行驶的平均速度小于是指要求汽车在该路段行驶的平均速度小于80 km/h80 km/hBCB
9、C解析解析:公路指示牌公路指示牌(甲甲)图中图中“下一出口下一出口25 km25 km”,指的是此处到下一个出口指的是此处到下一个出口的路程是的路程是25 km,(25 km,(乙乙)图中图中80 km/h80 km/h指的是要求该路段行驶的瞬时速度小于指的是要求该路段行驶的瞬时速度小于“80 km/h80 km/h”,故故B,CB,C正确正确.3.3.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.物体的速度变化越快物体的速度变化越快,加速度就越大加速度就越大B.B.物体有加速度物体有加速度,速度就增大速度就增大C.C.物体的速度变化量物体的速度变化量vv越大越大,加速度就越大加速度就越大D.D
10、.物体运动的加速度等于零物体运动的加速度等于零,则物体一定静止则物体一定静止A A解析解析:由由a=a=可知可知,速度变化越快速度变化越快,加速度就越大加速度就越大,而而vv越大越大,加速度不一加速度不一定越大定越大,故故A A正确正确,C,C错误错误.物体有加速度物体有加速度,速度可能减小速度可能减小,故故B B错误错误.加速度等加速度等于零于零,物体处于静止或匀速直线运动状态物体处于静止或匀速直线运动状态,故故D D错误错误.vt 核心探究核心探究 分类探究分类探究各个击破各个击破考点一质点位移参考系考点一质点位移参考系1.1.质点质点(1)(1)质点是用来代替物体的有质量的点质点是用来代
11、替物体的有质量的点,其突出的特点是其突出的特点是“具有质量具有质量”和和“占有位置占有位置”,但没有大小、形状、体积但没有大小、形状、体积,与几何中的与几何中的“点点”有本质的区别有本质的区别.(2)(2)能否把一个物体看做质点能否把一个物体看做质点,关键是看物体的大小、形状在所研究的问题关键是看物体的大小、形状在所研究的问题中是否为次要因素中是否为次要因素.2.2.参考系参考系选取不同的参考系选取不同的参考系,对同一运动的描述一般不同对同一运动的描述一般不同,对于复杂运动的物体对于复杂运动的物体,应选应选取能最简单描述物体运动情况的物体为参考系取能最简单描述物体运动情况的物体为参考系.3.3
12、.位移与路程的区别位移与路程的区别项目项目位移位移路程路程物理物理意义意义不同不同描述质点的位置变化描述质点的位置变化,是从初位置是从初位置指向末位置的有向线段指向末位置的有向线段描述质点实际运动轨迹的长度描述质点实际运动轨迹的长度决定决定因素因素不同不同由质点的初、末位置决定由质点的初、末位置决定,与质点与质点运动路径无关运动路径无关既与质点的初、末位置有关既与质点的初、末位置有关,也与质也与质点运动路径有关点运动路径有关运算运算法则法则不同不同位移是矢量位移是矢量,遵循平行四边形定则遵循平行四边形定则路程是标量路程是标量,遵循代数运算遵循代数运算计算计算方法方法不同不同找出研究过程的初位置
13、和末位置找出研究过程的初位置和末位置,则由初位置指向末位置的有向线段则由初位置指向末位置的有向线段就是位移就是位移画出物体在运动过程中的运动轨迹示画出物体在运动过程中的运动轨迹示意图意图,则实际路径的总长度就是路程则实际路径的总长度就是路程【典例典例1 1】曲阜市的孔府、孔庙和泰安市的泰山是世界闻名的旅游胜地曲阜市的孔府、孔庙和泰安市的泰山是世界闻名的旅游胜地,它们美它们美丽的景色和醇厚的文化吸引了大批国内外游客丽的景色和醇厚的文化吸引了大批国内外游客.设游客甲驾车从孔府大门去泰山设游客甲驾车从孔府大门去泰山大门大门,行驶行驶72.8 km;72.8 km;游客乙驾车从泰山大门赶往孔府大门行驶
14、游客乙驾车从泰山大门赶往孔府大门行驶74.5 km.74.5 km.若两人恰若两人恰好同时出发且同时到达好同时出发且同时到达,则甲、乙在两地之间运动的过程中则甲、乙在两地之间运动的过程中()A.A.研究甲车的行驶路程时不能将车看做质点研究甲车的行驶路程时不能将车看做质点B.B.甲车、乙车的位移相同甲车、乙车的位移相同C.C.甲车、乙车的平均速度不相同甲车、乙车的平均速度不相同D.D.游客乙驾车行驶游客乙驾车行驶“74.5 km”74.5 km”指的是位移指的是位移C C核心点拨核心点拨(1)(1)游客甲、乙初、末位置恰好相反游客甲、乙初、末位置恰好相反.(2)(2)甲、乙游客虽然所经路程不同甲
15、、乙游客虽然所经路程不同,但始、末位置间的距离大小相等但始、末位置间的距离大小相等.解析解析:游客甲驾车行驶的路程为游客甲驾车行驶的路程为72.8 km,72.8 km,远远大于汽车的尺寸远远大于汽车的尺寸,所以研究所以研究甲的行驶路程时可将车看做质点甲的行驶路程时可将车看做质点,故故A A错误错误;甲与乙运动的方向相反甲与乙运动的方向相反,所以所以位移的方向相反位移的方向相反,故故B B错误错误,C,C正确正确;游客乙驾车行驶游客乙驾车行驶“74.5 km74.5 km”指的是路指的是路程程,故故D D错误错误.方法技巧方法技巧 抓住抓住“三点三点”理解质点、参考系和位移理解质点、参考系和位
16、移(1)(1)质点的模型化质点的模型化:建立模型建立模型.一是要明确题目中需要研究的问题一是要明确题目中需要研究的问题;二是看所二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题是否有影响研究物体的形状和大小对所研究问题是否有影响.(2)(2)运动的相对性运动的相对性:选取不同的参考系选取不同的参考系,对同一运动的描述一般是不同的对同一运动的描述一般是不同的.(3)(3)位移的矢量性位移的矢量性:一是位移只与初末位置有关一是位移只与初末位置有关;二是位移方向由初位置指二是位移方向由初位置指向末位置向末位置.多维训练多维训练1 1.质点的理解质点的理解 以下情景中以下情景中,人或物体可以看成质点的是人或物
17、体可以看成质点的是()A.A.研究一列火车通过长江大桥所需的时间研究一列火车通过长江大桥所需的时间B.B.乒乓球比赛中乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球运动员发出的旋转球C.C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D.D.用北斗导航系统确定用北斗导航系统确定“辽宁舰辽宁舰”在西太平洋中的位置在西太平洋中的位置D D解析解析:长江大桥虽长长江大桥虽长,但在研究火车通过的时间时但在研究火车通过的时间时,火车长度与之相比不能忽略火车长度与之相比不能忽略,火火车不能看做质点车不能看做质点,选项选项A A错误错误;既然是既然是“旋转球旋转球”,就是要研究球的旋转
18、情况就是要研究球的旋转情况,如果把如果把它看成质点它看成质点,则掩盖了其旋转的特点则掩盖了其旋转的特点,故不能把它看做质点故不能把它看做质点,选项选项B B错误错误;研究航天员研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,突出的是看清突出的是看清“挥动国旗的动作挥动国旗的动作”,不能把不能把翟志刚看成质点翟志刚看成质点,选项选项C C错误错误;用北斗导航系统确定用北斗导航系统确定“辽宁舰辽宁舰”在西太平洋中的位置在西太平洋中的位置时时,突出它的突出它的“位置位置”,可以把可以把“辽宁舰辽宁舰”看成质点看成质点(舰的大小与西太平洋相比舰的大小与西太平洋相比,其其大小
19、可以忽略大小可以忽略),),故选项故选项D D正确正确.2 2.导学号导学号 58826000 58826000 对位移和路程的理解对位移和路程的理解(2018(2018湖北宜城月考湖北宜城月考)在运动会上在运动会上,甲、乙两名运动员均参加了甲、乙两名运动员均参加了400 m400 m比赛比赛,其中甲在第其中甲在第2 2跑道起跑跑道起跑,乙在第乙在第3 3跑道起跑跑道起跑,最后都通过终点线最后都通过终点线,则甲、乙通过的位移大小则甲、乙通过的位移大小x x甲甲,x,x乙乙和通过的路程和通过的路程x x甲甲,x,x乙乙之之间的关系是间的关系是()A.xA.x甲甲xx乙乙,x,x甲甲xxx乙乙,x
20、,x甲甲xx乙乙C.xC.x甲甲xx乙乙,x,x甲甲=x=x乙乙D.xD.x甲甲xx乙乙,x,x甲甲x0,0,加速度加速度a0,a0,当加速当加速度度a a不断减小至零时不断减小至零时,飞机刚好起飞飞机刚好起飞,则此过程中飞机的则此过程中飞机的()A.A.速度先增大后减小速度先增大后减小,直到加速度等于零为止直到加速度等于零为止B.B.速度一直在增大速度一直在增大,直到加速度等于零为止直到加速度等于零为止C.C.位移先增大位移先增大,后减小后减小,直到加速度等于零为止直到加速度等于零为止D.D.位移一直在增大位移一直在增大,直到加速度为零为止直到加速度为零为止核心点拨核心点拨(1)(1)初速度
21、初速度v v0 00,0,加速度加速度a0,a0,物体做加速运动物体做加速运动.(2)(2)物体在加速直线运动中物体在加速直线运动中,若加速度由某值逐渐减小到零若加速度由某值逐渐减小到零,物体速度一定增大物体速度一定增大,但增加得越来越慢但增加得越来越慢.B B解析解析:由于加速度的方向始终与速度方向相同由于加速度的方向始终与速度方向相同,则速度逐渐增大则速度逐渐增大,当加速度减当加速度减小到零时小到零时,速度达到最大值速度达到最大值,选项选项A A错误错误,B,B正确正确;位移逐渐增大位移逐渐增大,当加速度减小当加速度减小到零时到零时,速度不再变化速度不再变化,但位移随时间继续增大但位移随时
22、间继续增大,选项选项C,DC,D错误错误.误区警示误区警示 对速度、速度变化量和加速度关系理解的几点误区对速度、速度变化量和加速度关系理解的几点误区(1)(1)速度的大小和加速度的大小无决定关系速度的大小和加速度的大小无决定关系.速度大速度大,加速度不一定大加速度不一定大,加速加速度大度大,速度也不一定大速度也不一定大;加速度为零加速度为零,速度可以不为零速度可以不为零,速度为零速度为零,加速度也可加速度也可以不为零以不为零.速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.(2)(2)速度的方向和加速度的方向无决定关系速度的方向和加速度的方向无决定
23、关系.加速度与速度的方向可能相同加速度与速度的方向可能相同,也可能相反也可能相反,两者的方向还可能不在一条直线上两者的方向还可能不在一条直线上.(3)(3)速度变化量与加速度没有必然的联系速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小由加速度和速速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定度变化的时间决定.多维训练多维训练1 1.加速度概念的理解加速度概念的理解 下列关于加速度的说法正确的是下列关于加速度的说法正确的是()A.A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.B.当加速度与速度方向相同且又减小时当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运
24、动物体做减速运动C.C.速度方向为正时速度方向为正时,加速度方向一定为负加速度方向一定为负D.D.速度变化很小时速度变化很小时,加速度也一定很小加速度也一定很小A A解析解析:由加速度公式由加速度公式a=a=可知可知,加速度在数值上等于单位时间里速度的变化加速度在数值上等于单位时间里速度的变化,A,A正确正确;当加速度与速度方向相同时当加速度与速度方向相同时,速度增大速度增大,B,B错误错误;速度方向为正速度方向为正,加速度方向加速度方向可以为正可以为正(速度增大速度增大)也可以为负也可以为负(速度减小速度减小),C),C错误错误;加速度表示速度变化的快加速度表示速度变化的快慢慢,速度变化很小
25、时速度变化很小时,若时间也很短若时间也很短,则加速度可能很大则加速度可能很大,D,D错误错误.vt2 2.导学号导学号 58826001 58826001 由定义式求解加速度由定义式求解加速度 沿直线做匀变速运动的质点在第沿直线做匀变速运动的质点在第一个一个0.5 s0.5 s内的平均速度比它在第一个内的平均速度比它在第一个1.5 s1.5 s内的平均速度大内的平均速度大2.45 m/s,2.45 m/s,以质以质点的运动方向为正方向点的运动方向为正方向,则质点的加速度为则质点的加速度为()A.2.45 m/sA.2.45 m/s2 2 B.-2.45 m/s B.-2.45 m/s2 2C.
26、4.90 m/sC.4.90 m/s2 2 D.-4.90 m/s D.-4.90 m/s2 2D D 演练提升演练提升 真题体验真题体验强化提升强化提升高考模拟高考模拟A.A.换用宽度更窄的遮光条换用宽度更窄的遮光条B.B.提高测量遮光条宽度的精确度提高测量遮光条宽度的精确度C.C.使滑块的释放点更靠近光电门使滑块的释放点更靠近光电门D.D.增大气垫导轨与水平面的夹角增大气垫导轨与水平面的夹角A A 2.2.导学号导学号 5882600258826002 质点、参考系、时间时刻、平均速度质点、参考系、时间时刻、平均速度(2018(2018河南洛河南洛阳期中阳期中)在里约第在里约第3131届夏
27、季奥林匹克运动会上届夏季奥林匹克运动会上,中国体育健儿们奋力拼搏中国体育健儿们奋力拼搏,再再次为祖国赢得荣誉次为祖国赢得荣誉.下列有关比赛的说法正确的是下列有关比赛的说法正确的是()A.A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,可将运动员视为质点可将运动员视为质点B.B.在跳水比赛中在跳水比赛中,如果以运动员为参考系如果以运动员为参考系,该运动员下方的水面一定是上升的该运动员下方的水面一定是上升的C.C.在男子在男子2020公里竞走决赛中公里竞走决赛中,我国选手王镇以我国选手王镇以1 1小时小时1919分分1414秒获得冠军秒获得冠军,这里这里提到的
28、提到的“1 1小时小时1919分分1414秒秒”指的是时刻指的是时刻D.D.在男子在男子200200米自由泳决赛中米自由泳决赛中,我国选手孙杨以我国选手孙杨以1 1分分4444秒秒6565的成绩获得冠军的成绩获得冠军,根根据这个信息我们可以求出他在本次比赛中的平均速率据这个信息我们可以求出他在本次比赛中的平均速率D D解析解析:远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,形体动作是重要因形体动作是重要因素素,运动员不能视为质点运动员不能视为质点,故故A A错误错误.跳水比赛中跳水比赛中,在运动员腾空向上运动的在运动员腾空向上运动的过程中过程中,如果以运动员
29、为参考系如果以运动员为参考系,则水面是下降的则水面是下降的,故故B B错误错误.“1 1小时小时1919分分1414秒秒”指的是时间指的是时间,故故C C错误错误.根据平均速率的意义可以求出孙杨在本次比根据平均速率的意义可以求出孙杨在本次比赛中的平均速率赛中的平均速率,故故D D正确正确.3.3.导学号导学号 5882600358826003 “变化率变化率”类概念的理解类概念的理解(2018(2018湖北大冶一中月考湖北大冶一中月考)最近几年最近几年,国内房价飙升国内房价飙升,在国家宏观政策调控下在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势房价上涨出现减缓趋势.王王强同学将房价的强同学将房价的
30、“上涨上涨”类比成运动学中的类比成运动学中的“加速加速”,将房价的将房价的“下跌下跌”类类比成运动学中的比成运动学中的“减速减速”,据此据此,你认为你认为“房价上涨出现减缓趋势房价上涨出现减缓趋势”可以类比可以类比成运动学中的成运动学中的()A.A.速度增加速度增加,加速度减小加速度减小 B.B.速度增加速度增加,加速度增大加速度增大C.C.速度减小速度减小,加速度增大加速度增大 D.D.速度减小速度减小,加速度减小加速度减小A A解析解析:房价类比成速度房价类比成速度,房价上涨快慢类比成加速度房价上涨快慢类比成加速度,房价上涨出现减缓趋房价上涨出现减缓趋势势,相当于加速度减小相当于加速度减小
31、,但仍然在上涨但仍然在上涨,相当于加速度与速度方向相同相当于加速度与速度方向相同,速度速度仍然增大仍然增大.故故A A正确正确,B,C,D,B,C,D错误错误.用极限法求瞬时物理量用极限法求瞬时物理量1.1.极限法极限法:如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程,且这些小过程的且这些小过程的变化是单一的变化是单一的.那么那么,选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析,其结果其结果必然包含了所要讨论的物理过程必然包含了所要讨论的物理过程,从而能使求解过程简单、直观从而能使求解过程简单、直观,这就是极限这就是极
32、限思想方法思想方法.极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单单调增大或单调减小调减小)的情况的情况.拓展增分拓展增分2.2.用极限法求瞬时速度用极限法求瞬时速度用用v=v=求瞬时速度时求瞬时速度时,求出的是粗略值求出的是粗略值,t(x),t(x)越小越小,求出的结果越精确求出的结果越精确.xt【示例示例】如图所示如图所示,为了测定气垫导轨上滑块的加速度为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度滑块上安装了宽度为为3.0 cm3.0 cm的遮光板的遮光板.滑块向右匀加速直线运动依次通过两个光电门滑块向右匀加速
33、直线运动依次通过两个光电门A A和和B.B.光电光电门上的黑点处有极细的激光束门上的黑点处有极细的激光束,当遮光板挡住光束时开始计时当遮光板挡住光束时开始计时,不遮挡光束时不遮挡光束时停止计时停止计时.现记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为现记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为tt1 1=0.30 s,=0.30 s,通通过第二个光电门所用的时间为过第二个光电门所用的时间为tt2 2=0.10 s,=0.10 s,光电门从第一次计时结束到第二光电门从第一次计时结束到第二次计时开始经历的时间为次计时开始经历的时间为tt3 3=0.30 s,=0.30 s,则滑块的加速度大小应为则滑块的加速度大小应为()A.0.67 m/sA.0.67 m/s2 2 B.0.14 m/s B.0.14 m/s2 2C.0.40 m/sC.0.40 m/s2 2 D.0.22 m/s D.0.22 m/s2 2C C点击进入点击进入 课时训练课时训练
