1、三、非选择题解题方法及专项训练专题一专题一非选择题审题专题训练非选择题审题专题训练(1)一、题型分析一、题型分析1.2020年广东中考非选择题分值年广东中考非选择题分值40分分,题量题量3道。作为中考道。作为中考改革过渡年改革过渡年,按照稳定的原则按照稳定的原则,2020年中考非选择题将会延续年中考非选择题将会延续往年中考的题型往年中考的题型,在原来的在原来的4种题型中选取种题型中选取3种进行考查。种进行考查。2.简答题基本上都是简答题基本上都是2问问:第一问基本是问第一问基本是问“是什么是什么”,第二问第二问问问“为什么为什么”或或“怎么做怎么做”。考查的考点范围比较窄。考查的考点范围比较窄
2、,一般是一一般是一到两个考点。到两个考点。3.辨析题的辨点基本上是两个角度或者两层意思辨析题的辨点基本上是两个角度或者两层意思,主要是辨主要是辨行为行为,考查到的考点也一般为两个或以上。考查到的考点也一般为两个或以上。4.分析说明题及综合探究题一般各分析说明题及综合探究题一般各3问。问题一般围绕问。问题一般围绕“是是什么、为什么、怎么做什么、为什么、怎么做”来设置来设置,不一定是三方面俱全。综合不一定是三方面俱全。综合探究题的最后一问探究题的最后一问,往往会落脚在考生身上往往会落脚在考生身上,要求提建议要求提建议,或者或者回答自己回答自己(中学生中学生)应怎么做。应怎么做。二、解题指导二、解题
3、指导:主观题解题基本步骤和思路主观题解题基本步骤和思路:“审、联、构、审、联、构、组组”(一一)基本步骤和思路基本步骤和思路:“审、联、构、组审、联、构、组”四字诀四字诀“审审”审题审题;“联联”联系课本、材料和实际联系课本、材料和实际,其中最重要的是联系课本其中最重要的是联系课本知识知识;“构构”构建解题的思路构建解题的思路,拟定答案的大纲和要点拟定答案的大纲和要点;“组组”组织答案组织答案,按照一定的答题模式和规范答题。按照一定的答题模式和规范答题。(二二)各步骤基本方法各步骤基本方法1.“审审”审题审题:先审设问先审设问,再带着对设问的理解去审材料。再带着对设问的理解去审材料。这是事半功
4、倍的做法这是事半功倍的做法,一定要带着问题去审材料一定要带着问题去审材料,做到做到“有的放有的放矢矢”。【审设问】【审设问】(1)审设问的类别审设问的类别:是什么是什么;为什么为什么;怎么做怎么做;综合型。综合型。是什么是什么一般与一般与“含义、内涵、内容、形式、表现、本含义、内涵、内容、形式、表现、本质质”等知识点有关。等知识点有关。为什么为什么一般与一般与“原因、理由、意义、必要性、重要性原因、理由、意义、必要性、重要性”等知识点有关。等知识点有关。怎么做怎么做一般与一般与“如何做、办法、做法、建议、倡议、如何做、办法、做法、建议、倡议、践行践行”等知识点有关。等知识点有关。综合型综合型一
5、般与一般与“启示、认识、看法、感悟、理解、理启示、认识、看法、感悟、理解、理由由”等知识点有关。等知识点有关。(2)审设问的题型审设问的题型:按照相应的答题模式和步骤组织答案。按照相应的答题模式和步骤组织答案。详见详见“(三三)不同题型的解题方法和答题模式不同题型的解题方法和答题模式”中的中的11种模式种模式)(3)审设问的主语审设问的主语:主语的主体一般可分为国家、社会、集主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种体、个人四种,不同的主语限定了答题的角度。不同的主语限定了答题的角度。(4)审设问的限定条件审设问的限定条件:限定条件提示我们要在一定的范围限定条件提示我们要在一定的范围内或按
6、一定的方向答题。例如内或按一定的方向答题。例如,“分别说明了分别说明了”“共同说明共同说明了了”“联系材料联系材料”“结合实际结合实际”“举例说明举例说明”“联联系身边所见所闻系身边所见所闻”“结合结合 运用运用的知识的知识”“假如假如”等。等。【审材料】【审材料】(5)学会学会“画题画题”:在材料中找出关键的词语、句子、数据等在材料中找出关键的词语、句子、数据等,把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的表注内把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的表注内容容,漫画题要注意画标题和画漫画里的文字。漫画题要注意画标题和画漫画里的文字。(6)学会学会“归纳中心意思归纳中心意思”:根据材
7、料联系所学知识根据材料联系所学知识,概括出材概括出材料的中心意思料的中心意思,可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂比较复杂,分几个层次的分几个层次的,可以根据题目要求可以根据题目要求(注意设问是否分注意设问是否分很多个小点或角度很多个小点或角度),把材料划分层次进行分析解答。值得一把材料划分层次进行分析解答。值得一提的是提的是,要特别注意材料中的标点符号要特别注意材料中的标点符号,根据标点符号根据标点符号,如句号如句号或分号或分号,我们可以把材料分为几层我们可以把材料分为几层;另外要注意材料表述的思另外要注意材料表述的思维顺序维顺序,如分总、总分
8、、总分总等。如分总、总分、总分总等。2.“联联”联系课本、材料和实际联系课本、材料和实际:根据所学知识联系题目根据所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。材料和生活实践是中考考查的重点。(1)联系课本知识联系课本知识:即运用课本知识答题即运用课本知识答题,这要求我们在平时这要求我们在平时的学习过程中的学习过程中,要能把各知识点联系起来要能把各知识点联系起来,例如可以按照例如可以按照“是什是什么、为什么、怎么做么、为什么、怎么做”三种问题类型对知识点进行分类三种问题类型对知识点进行分类;也可也可以按照知识点之间的联系绘制表格或结构图以按照知识点之间的联系绘制表格或结构图(或思维导图或思维
9、导图)梳梳理知识脉络。理知识脉络。(2)联系材料联系材料:一般是在答出一个知识点后一般是在答出一个知识点后,在后面简要联系在后面简要联系材料进行一两句话的说明材料进行一两句话的说明(或佐证你答的观点或佐证你答的观点)。可借用材料。可借用材料词句来体现对材料的理解。词句来体现对材料的理解。(3)联系实际联系实际:此题型一般要求回答感悟和措施或做法此题型一般要求回答感悟和措施或做法,这类这类题大多数在课本上是没有完整答案的题大多数在课本上是没有完整答案的,但是在我们结合实际但是在我们结合实际说明时一定要有课本知识。说明时一定要有课本知识。3.构建答题思路、组织答案构建答题思路、组织答案:原则为原则
10、为“先准而后多先准而后多”。(1)构建思路构建思路:从与题目最直接有关的知识点入手答题从与题目最直接有关的知识点入手答题,围绕围绕设问和材料回忆和选取设问和材料回忆和选取“知识角度知识角度”,而不是将所有相关知识而不是将所有相关知识点都罗列出来点都罗列出来,在在“准准”的基础上再的基础上再“多多”:多知识角度完善答案。多知识角度完善答案。可以一边看题目和材料一边简单在旁边写答案关键词和要点。可以一边看题目和材料一边简单在旁边写答案关键词和要点。(2)组织答案组织答案:按规范答题按规范答题表述的规范、格式的规范。表述的规范、格式的规范。注意尽量按照设问的原句来开始组织答案注意尽量按照设问的原句来
11、开始组织答案,按照题型的答题按照题型的答题模式来组织答案模式来组织答案,在答案合适的地方插入一些词语在答案合适的地方插入一些词语,使答案逻使答案逻辑通顺辑通顺;学科术语要准确使用学科术语要准确使用;从不同主语角度或不同知识点从不同主语角度或不同知识点角度作答时角度作答时,要注意分点、另起段落要注意分点、另起段落,即使是同一角度有不同即使是同一角度有不同知识点知识点,也要分成小点。也要分成小点。(三三)不同题型的解题方法和答题模式不同题型的解题方法和答题模式1.概括说明类题概括说明类题以上材料以上材料(图表、漫画图表、漫画)表明、说明、反映、表明、说明、反映、体现了什么体现了什么=现象现象(材料
12、、图表、漫画概括材料、图表、漫画概括)+本质本质(体现的课本知识点体现的课本知识点)2.谈启示谈启示=是什么是什么+怎么做怎么做3.评析、评论、评价评析、评论、评价,谈理解、认识、感想、感悟、体会、谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、感动、理由等看法、感动、理由等=是什么是什么(说明什么观点、问题说明什么观点、问题;判断加行为定性判断加行为定性)+为什么为什么(结合课本内容谈结合课本内容谈,代入法代入法)+怎么做怎么做(注意主语角度注意主语角度)4.为什么为什么=必要性必要性(原因、依据原因、依据,未实施前未实施前,为了解决现状不足为了解决现状不足的需要的需要)+重要性重要性(实施后的意义实
13、施后的意义)重要性、意义、作用重要性、意义、作用=理论意义理论意义+现实意义现实意义(“有利于有利于”开头开头,经济、政治、社会意义或对个人、国家、社会的意义等经济、政治、社会意义或对个人、国家、社会的意义等)必要性、正确性必要性、正确性=原因原因+意义意义5.谈谈xx与与yy的关系的关系=xx是什么是什么+yy是什么是什么+关系关系6.如何体现如何体现(贯彻贯彻)=材料概括材料概括+体现的观点体现的观点(观点要写具体观点要写具体,与与材料一一对应材料一一对应)7.辨析题辨析题=判断判断+理由理由(分析分析,联系课本知识和材料联系课本知识和材料,说出作出说出作出判断的理由判断的理由,对或错都要
14、给理由对或错都要给理由)+小结小结(怎么做怎么做)8.谈办法、建议、措施、打算、行动、责任等谈办法、建议、措施、打算、行动、责任等:一要围绕需一要围绕需解决的问题答解决的问题答;二要看主语是谁二要看主语是谁,分清谁给谁提建议分清谁给谁提建议;三要具有三要具有可行性可行性,不是泛泛而谈的理论不是泛泛而谈的理论;四要多角度。四要多角度。践行类践行类:思想思想+行动。例如行动。例如:个人角度个人角度:向亲友、朋友向亲友、朋友(配合配合政府政府)宣传宣传,树立树立意识意识(观念观念);从身边做起从身边做起,从小事做从小事做起起,例如例如:(至少至少3个具体例子个具体例子);积极行使建议权和监督积极行使
15、建议权和监督权权,与与行为作斗争行为作斗争(及时制止及时制止行为行为)或向有关部门或向有关部门就就提出合理的建议。提出合理的建议。政府角度政府角度:大力宣传大力宣传,使公民树立使公民树立意识意识(观念观念);完善和健全相应的法律法规完善和健全相应的法律法规,加大对加大对的监督执法力度的监督执法力度;加大财政投入加大财政投入,用于用于(结合材料写明对应用来做什么结合材料写明对应用来做什么)。9.根据情境根据情境(一些生活的片段一些生活的片段)提出看法、做法或理由提出看法、做法或理由:注意注意明确情境的主题明确情境的主题;回归教材回归教材,找准与教材知识的结合点找准与教材知识的结合点;根据情根据情
16、境境,从多方面多角度找答案从多方面多角度找答案,找出正确做法找出正确做法,阐述相应的理由。阐述相应的理由。10.体现学过哪些知识点体现学过哪些知识点:可以直接写出体现的知识点可以直接写出体现的知识点(一般一般从为什么角度思考得出从为什么角度思考得出)。11.图表分析题、漫画分析题图表分析题、漫画分析题:注意图表注意图表(漫画漫画)的标题以及表的标题以及表(漫画漫画)中内容和数据中内容和数据,找出变化找出变化,一一对应联系课本知识点。一一对应联系课本知识点。三、导学训练三、导学训练(一一)审设问训练审设问训练:1.(2019广东广东)这两副春联承载了哪些中华传统家风这两副春联承载了哪些中华传统家
17、风?2.(2019广东广东)这些传统家风对我们的成长有何帮助这些传统家风对我们的成长有何帮助?3.(2019广东广东)请你从心理和道德的角度请你从心理和道德的角度,对引起林老师对引起林老师“两个两个感动感动”的行为进行评析。的行为进行评析。4.(2019广东广东)结合材料一回答结合材料一回答,张老英雄身上有哪些优秀品张老英雄身上有哪些优秀品质质?5.(2019广东广东)结合材料二分析结合材料二分析,开展向张老英雄学习活动有开展向张老英雄学习活动有什么意义什么意义?6.(2019广东广东)结合两材料说明结合两材料说明,我们中学生应如何更好地传我们中学生应如何更好地传承和弘扬英雄精神承和弘扬英雄精
18、神?7.(2019广东广东)请你给题请你给题32图拟定一个合适的标题。图拟定一个合适的标题。8.(2019广东广东)我们从上面的调查统计中可以得出什么结论我们从上面的调查统计中可以得出什么结论?应如何理解这个结论应如何理解这个结论?9.(2019广东广东)请你提出三个有针对性、可行性的建议请你提出三个有针对性、可行性的建议,供第供第三探究小组完成倡议书作参考。三探究小组完成倡议书作参考。10.(2018广东广东)从法律角度从法律角度,简要回答上图两条标语对青少年简要回答上图两条标语对青少年有何意义有何意义?11.(2018广东广东)青少年应如何自觉践行上图两条标语的精神青少年应如何自觉践行上图
19、两条标语的精神?12.(2018广东广东)结合材料一结合材料一,分析小奇家致富的主要原因是什分析小奇家致富的主要原因是什么么?13.(2018广东广东)如果你是小奇如果你是小奇,用哪些理由说服父母选择这套用哪些理由说服父母选择这套方案方案?14.(2018广东广东)上述名句蕴含着构建人类命运共同体哪一核上述名句蕴含着构建人类命运共同体哪一核心内涵心内涵?15.(2018广东广东)结合上述材料探究结合上述材料探究:中国愿以自身发展助力非中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义洲发展有何意义?16.(2018广东广东)紧扣材料三紧扣材料三,请你谈谈怎样构建一个和谐的班请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体集
20、体?17.(2017广东广东)以上法律条文分别维护了哪些中华传统美德以上法律条文分别维护了哪些中华传统美德?18.(2017广东广东)青少年应如何践行这些中华传统美德青少年应如何践行这些中华传统美德?19.(2017广东广东)根据材料二中两种价值观的相同关键词根据材料二中两种价值观的相同关键词,分析分析它们对打造中国品牌有何意义它们对打造中国品牌有何意义?20.(2017广东广东)每个中国人都是一张中国每个中国人都是一张中国“品牌名片品牌名片”,谈谈如谈谈如何使自己成为最美的中国名片何使自己成为最美的中国名片?21.(2017广东广东)这二则新闻分别涉及我国国家安全体系中的这二则新闻分别涉及我
21、国国家安全体系中的哪些安全哪些安全?22.(2017广东广东)请你结合以上活动请你结合以上活动,谈谈青少年应如何维护国谈谈青少年应如何维护国家和自身的安全家和自身的安全?23.(2016广东广东)如果你们班有漫画中类似情况的同学如果你们班有漫画中类似情况的同学,你会怎你会怎样帮助她样帮助她?24.(2016广东广东)材料一主要反映了什么问题材料一主要反映了什么问题?25.(2016广东广东)结合材料二说明结合材料二说明,公安部开展上述专项整治行公安部开展上述专项整治行动有何重要意义动有何重要意义?26.(2016广东广东)结合上述材料谈谈结合上述材料谈谈,青少年应该如何做出正确青少年应该如何做
22、出正确选择选择,维护自身的合法权益维护自身的合法权益?27.(2016广东广东)结合上述材料结合上述材料,请你简要概括工匠精神的主要请你简要概括工匠精神的主要品质。品质。28.(2016广东广东)在日常生活和学习中在日常生活和学习中,青少年应该如何弘扬上青少年应该如何弘扬上述精神品质述精神品质?29.(2015广东广东)请你从孝敬长辈和网络交往的角度请你从孝敬长辈和网络交往的角度,对漫画中对漫画中年轻人的行为进行评析。年轻人的行为进行评析。训练要求训练要求:把以上近几年广东中考主观题设问按类型进行分把以上近几年广东中考主观题设问按类型进行分类类,填写在表格中填写在表格中(只写序号只写序号)。设
23、问类型设问类型答案答案一、是什么一、是什么二、为什么二、为什么三、怎么做三、怎么做四、综合型四、综合型1、2、4、14、17、21、24、273、5、10、12、15、19、256、9、11、16、18、20、22、23、26、287、8、13、29(二二)审材料训练审材料训练:材料一材料一:党的十九大提出党的十九大提出,我国经济已由高速增长阶段转向我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。必须坚持质量第一、效益优先换增长动力的攻关期。必须坚持质量第一、效益优先,以供以供给侧结构性改革为
24、主线给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革动力变革,提高全要素生产率。提高全要素生产率。2019年国务院、广东省政府年国务院、广东省政府工作报告中工作报告中,“高质量发展高质量发展”一词分别出现了一词分别出现了8次、次、8次。都强次。都强调调,坚持稳中求进工作总基调坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念坚持新发展理念,坚持推动高质坚持推动高质量发展量发展,坚持深化市场化改革、扩大高水平开放。坚持深化市场化改革、扩大高水平开放。材料二材料二:处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力时期的滨州时
25、期的滨州,一系列矛盾问题必须正视和面对。一是经济下一系列矛盾问题必须正视和面对。一是经济下行压力较大行压力较大,对压减产能后的困难形势估计不充分。二是重对压减产能后的困难形势估计不充分。二是重点项目完成不理想。三是动能转换成效不明显点项目完成不理想。三是动能转换成效不明显,科技引领水科技引领水平有待提高平有待提高,创新带动能力不够强。四是民生短板仍然存在。创新带动能力不够强。四是民生短板仍然存在。所有这些所有这些,都是发展中的困难、前进中的问题、成长中的烦都是发展中的困难、前进中的问题、成长中的烦恼恼,我们坚信一定能在高质量发展中得到解决。我们坚信一定能在高质量发展中得到解决。结合上述材料结合
26、上述材料,综合运用所学知识综合运用所学知识,回答下列问题。回答下列问题。(1)请你谈谈对高质量发展的认识。请你谈谈对高质量发展的认识。高质量发展高质量发展,是体现创新、协调、绿色、开放、共享发展是体现创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的发展。理念的发展。是保护资源和环境是保护资源和环境,坚持绿色发展理念的发坚持绿色发展理念的发展。展。是全面、协调、可持续的发展。是全面、协调、可持续的发展。是生产要素投入少、是生产要素投入少、资源配置效率高、资源环境成本低、经济社会效益好的发展资源配置效率高、资源环境成本低、经济社会效益好的发展,是一种更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。是一种更高质
27、量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。高质量发展有利于全面建成小康社会、构建社会主义和谐高质量发展有利于全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。(2)心系家乡心系家乡,关心家乡建设。请你为我省实现高质量发展关心家乡建设。请你为我省实现高质量发展,建设富强广东提出合理化建议。建设富强广东提出合理化建议。坚持中国共产党的领导坚持中国共产党的领导,以习近平新时代中国特色社会主以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导义思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国坚持走中国特色社会主义道路。特色社会主
28、义道路。坚持稳中求进总基调坚持稳中求进总基调,加快转变经济加快转变经济发展方式发展方式,不断拓展和深化供给侧结构性改革不断拓展和深化供给侧结构性改革,积极推进产业积极推进产业结构性调整和升级。结构性调整和升级。全面深化改革开放全面深化改革开放,实现新旧动能转换实现新旧动能转换,培育壮大新动能培育壮大新动能,进进一步解放和发展生产力。一步解放和发展生产力。实施乡村振兴战略和区域协调发实施乡村振兴战略和区域协调发展战略展战略,努力实现共同富裕。努力实现共同富裕。实施科教兴国实施科教兴国(市市)战略、人才战略、人才强国强国(市市)战略、创新驱动发展战略。战略、创新驱动发展战略。实施可持续发展战略实施
29、可持续发展战略,坚持节约资源和保护环境的基本国策。坚持节约资源和保护环境的基本国策。弘扬以爱国主义为弘扬以爱国主义为核心的民族精神核心的民族精神,发扬艰苦奋斗精神和实干精神发扬艰苦奋斗精神和实干精神,积极践行社积极践行社会主义核心价值观。会主义核心价值观。坚持依法治国的基本方略坚持依法治国的基本方略,全面推进全面推进依法治国。依法治国。(3)习近平总书记在纪念五四运动习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出周年大会上指出:“奋奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗不只是响亮的口号斗是青春最亮丽的底色。奋斗不只是响亮的口号,而是要在而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精做好每一
30、件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。神。”作为广东的小市民作为广东的小市民,你打算为实现高质量发展你打算为实现高质量发展,推进富强推进富强广东建设做出怎样的行动广东建设做出怎样的行动?树立远大理想树立远大理想,立志成才立志成才,把个人梦想与中国梦结合起来把个人梦想与中国梦结合起来,将个人梦想融入中国梦之中将个人梦想融入中国梦之中,在实现中国梦的奋斗中奉献自在实现中国梦的奋斗中奉献自己的青春。己的青春。努力学习科学文化知识努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。全面提高自身素质。培养创新精神和实践能力。培养创新精神和实践能力。积极承担社会责任积极承担社会责任,自觉服自觉服务社会务社会
31、,奉献社会奉献社会,在担当中历练在担当中历练,在尽责中成长。在尽责中成长。积极践行社会主义核心价值观积极践行社会主义核心价值观,弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神,发扬发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗精神。培养高尚的道德品质培养高尚的道德品质,学法、守法、护法。学法、守法、护法。养成保护环境、节约资源、绿色低碳生活的好习惯。养成保护环境、节约资源、绿色低碳生活的好习惯。做做改革的支持者、拥护者、推动者改革的支持者、拥护者、推动者,树立平等、参与、开放的树立平等、参与、开放的全球观念和国家观念。全球观念和国家观念。关心国家和家乡建设关心国家和家乡建设,为国家和家为国家和家乡建设积极建言献策。乡建设积
32、极建言献策。专题二专题二非选择题审题专题训练非选择题审题专题训练(2)一、非选择题的审题技巧及讲解一、非选择题的审题技巧及讲解主观题主观题“审、联、构、组审、联、构、组”四大步骤中四大步骤中,“审审”与与“联联”是最基本是最基本的的,是前提。有人说是前提。有人说:审好题已经成功了一半。甚至有人说审好题已经成功了一半。甚至有人说:审审好题答案已经出来了。所以审题在解答主观题中的地位是极好题答案已经出来了。所以审题在解答主观题中的地位是极其重要的其重要的,审与联又是分不开的。因此本专题专门训练同学审与联又是分不开的。因此本专题专门训练同学们的审题和联想的能力。们的审题和联想的能力。训练审题能力最有
33、效的方法是练习列举题。通过审题罗列训练审题能力最有效的方法是练习列举题。通过审题罗列出来的知识点、观点是解答主观题第一问出来的知识点、观点是解答主观题第一问“是什么是什么”的直接来的直接来源源,也是解答第二问也是解答第二问“为什么为什么”、第三问、第三问“怎么样怎么样”的重点依据的重点依据,甚至也是组织答案所用到的关键词句。它们的关系是递进关甚至也是组织答案所用到的关键词句。它们的关系是递进关系系,一环扣一环。因此一环扣一环。因此,审好题审好题,能罗列相关的知识点是最为关能罗列相关的知识点是最为关键的一步。键的一步。例题导学例题导学【例【例1】环保部通报了环保部通报了“3月月4日兰州市自来水异
34、味事件日兰州市自来水异味事件”的调的调查结果查结果:确认这是一起因企业违规开闸泄水排沙导致的确认这是一起因企业违规开闸泄水排沙导致的环境环境污染责任污染责任事件。肇事企业被处以事件。肇事企业被处以10万元罚款万元罚款,企业法人代表企业法人代表因阻碍国家机关工作人员执行公务被处因阻碍国家机关工作人员执行公务被处行政拘留行政拘留10日日,8名名公公职人员因日常履职不到位职人员因日常履职不到位被处以被处以党纪政纪处分党纪政纪处分。这起环境污染责任事件的处理结果体现了教材中的哪些知这起环境污染责任事件的处理结果体现了教材中的哪些知识识?(1)审题要拿着笔审题要拿着笔,要学会要学会“画题画题”:在材料中
35、找出关键的词语、在材料中找出关键的词语、句子、数据等。句子、数据等。(2)“画画”好题后好题后,对应对应“画画”出来的关键词语、句子、数据开出来的关键词语、句子、数据开始联想始联想(联系联系)教材知识。教材知识。环境污染环境污染=我国环境形势虽然有所改善我国环境形势虽然有所改善,但环境污染与破坏但环境污染与破坏仍然存在仍然存在,环境问题依然相当严峻不容乐观环境问题依然相当严峻不容乐观责任责任=每个人都应该负起对自己、对他人、对社会、对国每个人都应该负起对自己、对他人、对社会、对国家的责任家的责任10万元罚款万元罚款、行政拘留行政拘留10日日=任何违法行为都要承担相应任何违法行为都要承担相应的法
36、律责任的法律责任,受到一定的法律制裁。法律面前人人平等。法受到一定的法律制裁。法律面前人人平等。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。法律是靠国家强制力律对全体社会成员具有普遍的约束力。法律是靠国家强制力保证实施的。任何个人、机关单位、企业都必须要以宪法和保证实施的。任何个人、机关单位、企业都必须要以宪法和法律作为自己的行为准则法律作为自己的行为准则党纪政纪处分党纪政纪处分=违反规则、纪律是要承担一定的责任、付违反规则、纪律是要承担一定的责任、付出代价的。政府工作人员必须依法行政出代价的。政府工作人员必须依法行政,全心全意为人民服全心全意为人民服务务(3)所以所以,审好题就成功了一半审好题就成功
37、了一半,因为上面因为上面“审审”与与“联联”所罗列所罗列的知识可以用到下面的设问当中。下面以这个材料为题干变的知识可以用到下面的设问当中。下面以这个材料为题干变形为各种问题并进行解答。形为各种问题并进行解答。如果是如果是简答题简答题:(1)这起环境污染责任事件的处理结果这起环境污染责任事件的处理结果体现了教材中的哪些知识体现了教材中的哪些知识?(2)如何才能避免以上事件的发生如何才能避免以上事件的发生?【参考答案】【参考答案】(1)答案略。根据上面罗列的知识来组织文字回答。答案略。根据上面罗列的知识来组织文字回答。(2)要加强立法要加强立法,加强对违反环境保护法行为的打击力度加强对违反环境保护
38、法行为的打击力度,用用强有力的法律保护环境。强有力的法律保护环境。加强宣传和教育加强宣传和教育,提高个人、企提高个人、企业、社会保护环境的责任意识。业、社会保护环境的责任意识。整顿作风整顿作风,处理政府工作处理政府工作人员人员“庸、懒、散、软庸、懒、散、软”的现象的现象,政府要依法行政政府要依法行政,全心全意为全心全意为人民服务。人民服务。如果设问如果设问,我国采取了哪些措施预防以上事件的发生我国采取了哪些措施预防以上事件的发生?答答:我国加强了立法我国加强了立法,颁布了颁布了“史上最严环保法史上最严环保法”新环境新环境保护法保护法,加强对违反环境保护法行为的打击力度加强对违反环境保护法行为的
39、打击力度,用强有力的用强有力的法律保护环境。法律保护环境。加强了宣传和教育加强了宣传和教育,全民践行社会主义核全民践行社会主义核心价值观心价值观,提高个人、企业、社会保护环境的责任意识。提高个人、企业、社会保护环境的责任意识。进行了进行了“庸、懒、散、软庸、懒、散、软”作风的专项整治作风的专项整治,处理政府工作人处理政府工作人员员“庸、懒、散、软庸、懒、散、软”的现象。的现象。如果设问如果设问,作为中学生该如何做作为中学生该如何做?答答:树立环保意识树立环保意识,从身边的小事做起从身边的小事做起,珍惜每一滴水珍惜每一滴水,每一每一张纸等。张纸等。加强责任意识加强责任意识,树立对社会负责、对环保
40、负责的树立对社会负责、对环保负责的意识。意识。加强主人翁意识加强主人翁意识,积极参与民主生活积极参与民主生活,依法行使监督依法行使监督权权,检举和举报违反环境保护法的行为和政府工作人员不作检举和举报违反环境保护法的行为和政府工作人员不作为的行为。为的行为。从上面几个变式中从上面几个变式中,同学们应该可以发现同学们应该可以发现,罗列知识点可以直罗列知识点可以直接回答中考主观题中第一问接回答中考主观题中第一问“是什么是什么”的问题的问题;然后根据罗列然后根据罗列的知识的知识,用适当的字词句加工整理用适当的字词句加工整理,就可以回答第二问、第三就可以回答第二问、第三问的问的“为什么为什么”“怎么做怎
41、么做”的问题了。的问题了。【例【例2】(2015广东广东)辨析题变式训练辨析题变式训练:下边漫画反映了什么下边漫画反映了什么现象现象?(1)“画画”题题,漫画题要注意漫画题要注意“画画”标题和漫画中的文字标题和漫画中的文字,包包括图像。括图像。(2)对应标题、文字或者图像透露出来的对应标题、文字或者图像透露出来的“潜台词潜台词”,“联联”想或想或联系知识点。联系知识点。家庭聚餐、晚辈玩手机、老人生气家庭聚餐、晚辈玩手机、老人生气=年轻人不懂得尊敬、孝年轻人不懂得尊敬、孝敬老人敬老人,“常回家常回家”并不代表孝敬并不代表孝敬,还要让老人精神上得到慰藉还要让老人精神上得到慰藉晚辈玩手机晚辈玩手机=
42、没有自控能力没有自控能力,没有抵制不良诱惑没有抵制不良诱惑,没有正确使没有正确使用网络用网络【例【例3】(2014广东广东)材料一材料一:人力资源开发主要目标人力资源开发主要目标主要指标主要指标2009年年 2015年年 2020年年主要劳动年龄人口平均受教育年主要劳动年龄人口平均受教育年限限(年年)其中其中:受过高等教育的比例受过高等教育的比例(%)9.59.910.515.011.220.0新增劳动力平均受教育年限新增劳动力平均受教育年限(年年)其中其中:受过高中阶段及以上教育受过高中阶段及以上教育的比例的比例(%)12.467.013.387.013.590.0注注:表来自国家中长期教育
43、改革和发展规划纲要表来自国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)材料二材料二:国家国家“十二五十二五”科技规划主要指标科技规划主要指标注注:在当前值部分在当前值部分,标有标有*为为2013年数据年数据,其余为其余为2012年数据。年数据。变式训练变式训练:材料一、二反映了什么信息材料一、二反映了什么信息?(1)“画画”题题,表格题要注意表格题要注意“画画”标题和标题和“画画”注释注释,还有表格中还有表格中的文字、数据等。的文字、数据等。(2)对应标题、文字或者数据进行对应标题、文字或者数据进行“横横”和和“纵纵”的比较的比较,通过通过透露出来的透露出来的“潜台词潜台词”联想或联系
44、知识点。联想或联系知识点。标题标题:人力资源开发主要目标、国家人力资源开发主要目标、国家“十二五十二五”科技规划主要科技规划主要指标指标,有指明方向、作为目标的作用。有指明方向、作为目标的作用。材料一表格的第二、三行材料一表格的第二、三行:表明我国公民受教育年限提高了表明我国公民受教育年限提高了,人口素质提高了。人口素质提高了。材料二表格的第二至四行材料二表格的第二至四行:我国科技发展了我国科技发展了,创新能力、综创新能力、综合国力得到提高。合国力得到提高。把以上几个信息串联起来就是答案。把以上几个信息串联起来就是答案。二、非选择题审题专项训练二、非选择题审题专项训练练习练习1.材料材料:小明
45、参军前是一个勤奋学习的好学生小明参军前是一个勤奋学习的好学生,在军队他在军队他还曾经因为见义勇为而立功还曾经因为见义勇为而立功,复员后被分配到电厂复员后被分配到电厂,由于工作由于工作努力努力,多次被评为劳动模范多次被评为劳动模范,并自觉缴纳个人所得税并自觉缴纳个人所得税(工资税工资税),在今年的电厂领导换届选举中在今年的电厂领导换届选举中,他主动参与投票他主动参与投票,最后被选为最后被选为新一届领导。新一届领导。材料中的小明履行了哪些义务材料中的小明履行了哪些义务?享受了哪些权利享受了哪些权利?(1)“画画”题题,用笔画出关键词、句。用笔画出关键词、句。(2)联想、联系教材知识。联想、联系教材
46、知识。“勤奋学习的好学生勤奋学习的好学生”“工作努力工作努力”=“多次被评为劳动模范多次被评为劳动模范”=受教育、劳动既是我们的权利受教育、劳动既是我们的权利,也是我们的义务也是我们的义务享有荣誉权享有荣誉权 “他主动参与投票他主动参与投票,最后被选为新一届领导最后被选为新一届领导”=“在军队在军队”=“自觉缴纳个人所得税自觉缴纳个人所得税”=选举权和被选举权选举权和被选举权 依法服兵役依法服兵役 依法纳税依法纳税 练习练习2.请你简要写出下面漫画中体现了教材中的哪些知识点。请你简要写出下面漫画中体现了教材中的哪些知识点。(1)“画画”题题,用笔画出漫画中的文字、图像。用笔画出漫画中的文字、图
47、像。(2)对应对应“潜台词潜台词”联想联想,联系教材知识。联系教材知识。“少了这一点少了这一点,就不是一个完整的中国就不是一个完整的中国”=台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分;世界上只有一世界上只有一个中国个中国,大陆和台湾同属一个中国大陆和台湾同属一个中国;两岸同胞同根同源、同文两岸同胞同根同源、同文同种同种,是命运与共的骨肉兄弟是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人是血浓于水的一家人“我们期盼祖国的统一我们期盼祖国的统一”=实现祖国统一是海峡两岸人民的迫切愿望实现祖国统一是海峡两岸人民的迫切愿望;祖国统一是人心祖国统一是人心所向所向;解决台湾问题
48、、实现祖国完全统一解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共是全体中华儿女共同愿望同愿望,是中华民族根本利益所在是中华民族根本利益所在,也是维护国家主权、领土也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题完整和民族尊严的重大原则问题;一个中国原则是两岸关系一个中国原则是两岸关系的政治基础的政治基础,必须坚持必须坚持“九二共识九二共识”,坚决反对坚决反对“台独台独”;两岸人民两岸人民多走动、多交流、多沟通多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任增进理解、信任,有助于推动两岸有助于推动两岸关系和平发展关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴
49、练习练习3.2019年年3月月15日日,十三届全国人大二次会议表决通过了十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法中华人民共和国外商投资法,该法自该法自2020年年1月月1日起施日起施行。中华人民共和国外商投资法第一章总则第一条行。中华人民共和国外商投资法第一章总则第一条:为为了进一步扩大对外开放了进一步扩大对外开放,积极促进外商投资积极促进外商投资,保护外商投资合保护外商投资合法权益法权益,规范外商投资管理规范外商投资管理,推动形成全面开放新格局推动形成全面开放新格局,促进社促进社会主义市场经济健康发展会主义市场经济健康发展,根据宪法根据宪法,制定本法。第五条制定本法。第五条:
50、国家国家依法保护外国投资者在中国境内的投资、收益和其他合法权依法保护外国投资者在中国境内的投资、收益和其他合法权益。益。注注:外商投资企业属于外资企业外商投资企业属于外资企业,属于非公有制经济。属于非公有制经济。外商投资法出台的过程及内容外商投资法出台的过程及内容(含注含注)说明了什么说明了什么?(1)“画画”题题,用笔画出关键词、句。用笔画出关键词、句。(2)联想、联系教材知识。联想、联系教材知识。“十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法商投资法”=全国人民代表大会是我国最高权力机关全国人民代表大会是我国最高权力机关,具有具有
