1、20202020年春部编人教版九年级下册语文年春部编人教版九年级下册语文 第四单元复习第四单元复习一、给蓝色汉字准音一、给蓝色汉字准音 13 13 短文两篇短文两篇 怡怡情情 yy 练练达达 linlin 枝枝节节 zhzh 统统筹筹 chu chu 藻藻饰饰 zozo 狡狡黠黠 xixi 诘诘难难 jiji 涉涉猎猎 shsh 聪聪颖颖 yng yng 滞碍滞碍 zh izh i 要要诀诀 juju 劝劝诫诫 jiji 高谈高谈阔阔论论 ku ku 味同味同嚼嚼蜡蜡 jiojio 诸诸如此类如此类 zhzh 吹毛求吹毛求疵疵 c c 狂狂妄妄自大自大 wngwng 开开卷卷有益有益 junj
2、un 14 14 山水画的意境山水画的意境 意意境境 jngjng 惆怅惆怅 chu chngchu chng 真真挚挚 zhzh 渲渲染染 xunxun 身身临临其境其境 lnln 胸有成胸有成竹竹 zhzh 朝朝朝朝暮暮暮暮 zho mzho m 浮光浮光掠掠影影 ll 15 15 无言之美无言之美 意意蕴蕴 ynyn 附附丽丽 f f 姑姑且且 gg 笼笼统统 lnglng 蛾蛾眉眉 寂寂寥寥 liolio 谚谚语语 ynyn 铢铢两悉两悉称称 zh chnzh chn 心心旷旷神神怡怡 kung ykung y 轻轻描描淡写淡写 mio mio 栩栩栩如生栩如生 x x 目不忍目不忍睹
3、睹 dd 信手信手拈拈来来 nin nin 16 16 驱遣我们的想象驱遣我们的想象 歌歌谣谣 yoyo 契契合合 qq 旷旷远远 kungkung 海海啸啸 xioxio 苟苟安安 gugu 拘拘泥泥 jjn 二、根据意思写出词语二、根据意思写出词语 13 13 短文两篇短文两篇 使心情愉快。（使心情愉快。（怡情怡情 ）干练通达。（干练通达。（练达练达 ）指植物的枝和节指植物的枝和节;比喻有关的但次要、琐细的比喻有关的但次要、琐细的事情。（事情。（枝节枝节 ）通盘筹划。（通盘筹划。（统筹统筹 ）修饰修饰(多指文章多指文章)。（。（藻饰藻饰 ）狡猾狡猾;诡诈。（诡诈。（狡黠狡黠 ）诘问诘问,为
4、难。（为难。（诘难诘难 ）1.1.粗略地阅读。粗略地阅读。2.2.接触接触;涉及。（涉及。（涉猎涉猎 ）聪明敏锐。（聪明敏锐。（聪颖聪颖 ）不通畅。（不通畅。（滞碍滞碍 ）关键的窍门。（关键的窍门。（要诀要诀 ）劝告人们改正缺点错误劝告人们改正缺点错误,警惕未来。警惕未来。（劝诫劝诫 ）多指不着边际地大发议论。（多指不着边际地大发议论。（高谈阔论高谈阔论 ）搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。（字的推求。（寻章摘句寻章摘句 ）形容写文章或说话枯燥无味。（形容写文章或说话枯燥无味。（味同嚼蜡味同嚼蜡 ）指像这类有不少指像这类有不少,也表示
5、其他以此类推。也表示其他以此类推。（诸如此类诸如此类 ）刻意挑剔毛病刻意挑剔毛病,寻找差错。（寻找差错。（吹毛求疵吹毛求疵 ）指极其放肆指极其放肆,自高自大自高自大,目中无人。目中无人。（狂妄自大狂妄自大 ）打开书本看一看打开书本看一看,就会有收益。读书总有好就会有收益。读书总有好处。（处。（开卷有益开卷有益 ）14 14 山水画的意境山水画的意境 指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。（成的艺术境界。（意境意境 ）伤感伤感,失意。（失意。（惆怅惆怅 ）真诚恳切。（真诚恳切。（真挚真挚 ）画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。画
6、国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。（渲染渲染 ）亲自到了那个环境。（亲自到了那个环境。（身临其境身临其境 ）这里强调画家作画前这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了对于所画的对象已经有了整体把握整体把握,非常熟悉。（非常熟悉。（胸有成竹胸有成竹 ）每天的早晨和黄昏每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。指短暂的时间。（朝朝暮暮朝朝暮暮 ）比喻印象不深刻比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一好像水面的光和掠过的影子一样样,一晃就消逝。（一晃就消逝。（浮光掠影浮光掠影 ）15 15 无言之美无言之美 所包含的意思。（所包含的意思。（意蕴意蕴 ）附着附着,依附。（依附。（附丽附丽 ）用于暂时
7、的目的和满足暂时的需要。用于暂时的目的和满足暂时的需要。（姑且姑且 ）宽泛不具体宽泛不具体;不明确。（不明确。（笼统笼统 ）美人的秀眉。也喻指美女美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。美好的姿色。（蛾眉蛾眉 ）寂静寂静;无人陪伴的无人陪伴的,独自一人的。独自一人的。（寂寥寂寥 ）民间流传的简练通俗而富有意义的语句。民间流传的简练通俗而富有意义的语句。（谚语谚语 ）形容两方面轻重相当或优劣相等。形容两方面轻重相当或优劣相等。（铢两悉称铢两悉称 ）心境开阔心境开阔,精神愉快。（精神愉快。（心旷神怡心旷神怡 ）原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要
8、问题轻轻带过。多指说话写文章把重要问题轻轻带过。（轻描淡写轻描淡写 ）指艺术形象非常逼真指艺术形象非常逼真,如同活的一样。如同活的一样。（栩栩如生栩栩如生 ）眼睛不忍看眼睛不忍看,形容景象很凄惨。形容景象很凄惨。（目不忍睹目不忍睹 ）多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故用典故,用不着怎么思考。（用不着怎么思考。（信手拈来信手拈来 ）16 16 驱遣我们的想象驱遣我们的想象 随口唱出的没有音乐伴奏的韵语随口唱出的没有音乐伴奏的韵语,如民歌、如民歌、民谣、儿歌、童谣等。（民谣、儿歌、童谣等。（歌谣歌谣 ）投合投合,意气相投。意气相投。(契合契合 )广阔辽远
9、。广阔辽远。(旷远旷远 )海水的一种剧烈波动海水的一种剧烈波动,起因于海底地震或风起因于海底地震或风暴暴,常殃及陆地。常殃及陆地。(海啸海啸 )苟且偷安。苟且偷安。(苟安苟安 )固执固执,不知变通。不知变通。(拘泥拘泥 )13.13.谈读书谈读书选自选自玫瑰树玫瑰树，作者是，作者是弗朗西弗朗西斯斯培根培根，英英国哲学家、作家。主要作品有国哲学家、作家。主要作品有随笔随笔新工具论新工具论等。等。不求甚解不求甚解选自选自燕山夜话燕山夜话，作者是，作者是马南马南邨邨,原名原名邓拓邓拓，福建闽侯人，福建闽侯人,新闻记者、政论家、新闻记者、政论家、杂文作家。主要作品有杂文集杂文作家。主要作品有杂文集燕山
10、夜话燕山夜话，杂诗集杂诗集邓拓诗词选邓拓诗词选等。等。14.14.山水画的意境山水画的意境选自选自李可染论文集李可染论文集，作者是作者是李可染李可染，江苏徐州人，画家。，江苏徐州人，画家。三、文学常识填空三、文学常识填空 15.15.无言之美无言之美选自选自朱光潜美学文集朱光潜美学文集，作，作者是者是朱光潜朱光潜，安徽安徽桐城人，美学家、翻译家，桐城人，美学家、翻译家，主要作品有主要作品有文艺心理学文艺心理学谈美谈美西方美西方美学史学史等。等。16.16.驱遣我们的想象驱遣我们的想象选自选自文艺作品的鉴文艺作品的鉴赏赏，作者是，作者是叶圣陶叶圣陶，原名，原名叶绍钧叶绍钧，字，字圣陶圣陶，现代作
11、家、教育家。现代作家、教育家。1313短文两篇短文两篇 1.1.读书足以读书足以y qngy qng（），足以博彩，），足以博彩，足以长才。足以长才。2.lin d2.lin d（）之士虽能分别处理细事）之士虽能分别处理细事或一一判别或一一判别zh jizh ji（），然纵观），然纵观tng tng chuchu（）、全局策划，则舍好学深思者）、全局策划，则舍好学深思者莫属。莫属。3.3.文采文采zo shzo sh（）太盛则矫，全凭条）太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。文断事乃学究故态。4.jio xi4.jio xi（）者鄙读书，无知者羡读）者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。书，唯
12、明智之士用读书。怡情怡情练达练达枝节枝节统筹统筹藻饰藻饰狡黠狡黠四、根据拼音写出词语四、根据拼音写出词语 5.5.读书时不可存心读书时不可存心ji nnji nn（）作者，）作者，不可尽信书上所言。不可尽信书上所言。6.6.有只须读其部分者，有只须大体有只须读其部分者，有只须大体sh lish li（）者，少数则须全读。）者，少数则须全读。7.7.不常讨论者须天生不常讨论者须天生cng yngcng yng（），），不常读书者须欺世有术。不常读书者须欺世有术。8.8.人之才智但有人之才智但有zh izh i（），无不可读），无不可读适当之书使之顺畅。适当之书使之顺畅。9.9.而读书的而读书的y
13、o juyo ju（），全在于会意。），全在于会意。10.10.一是表示虚心，目的在于一是表示虚心，目的在于qun jiqun ji（）学者不要骄傲自负。）学者不要骄傲自负。诘难诘难涉猎涉猎聪颖聪颖滞碍滞碍要诀要诀劝诫劝诫 11.11.其傅彩也，最见于其傅彩也，最见于go tn ku lngo tn ku ln（）之中。）之中。12.12.否则书经提炼犹如水经蒸馏，否则书经提炼犹如水经蒸馏，wi tng wi tng jio ljio l（）矣。）矣。13.13.慢步利肠胃，骑术利头脑，慢步利肠胃，骑术利头脑，zh r c lizh r c li（）。）。14.14.盖是辈皆盖是辈皆chu m
14、o qi cchu mo qi c（）之人。）之人。15.15.那除了那除了kung wng z dkung wng z d（）的人以外，谁也不敢这样自信。的人以外，谁也不敢这样自信。16.16.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得会觉得ki jun yu yki jun yu y（）。）。高谈阔论高谈阔论味同嚼蜡味同嚼蜡 诸如此类诸如此类吹毛求疵吹毛求疵狂妄自大狂妄自大开卷有益开卷有益 14.14.山水画的意境山水画的意境 1.y jng1.y jng（）是山水画的灵魂。）是山水画的灵魂。2.2.这里包含着朋友惜别的这里包含着朋友惜别的chu chn
15、gchu chng（），使人联想到依依送别的情景。），使人联想到依依送别的情景。3.3.我以为要深刻认识对象，要有强烈、我以为要深刻认识对象，要有强烈、zhn zhzhn zh（）的思想感情。）的思想感情。4.4.经过画家思想感情的夸张经过画家思想感情的夸张xun rnxun rn（），意境会更鲜明。），意境会更鲜明。5.5.要深入全面地认识对象，必须要深入全面地认识对象，必须shn ln q shn ln q jngjng（），长期观察。），长期观察。意境意境惆怅惆怅 真挚真挚渲染渲染 身临其境身临其境6.6.做到做到“全马在胸全马在胸”“”“xing yu chng xing yu chn
16、g zhzh（）”“”“白纸对青白纸对青天天”“”“造化在手造化在手”的程度。的程度。7.7.像五代画家荆浩在太行山上描写松树，像五代画家荆浩在太行山上描写松树，zho zho m mzho zho m m（）长期）长期观察。观察。8.8.这当然只能这当然只能f gung l yngf gung l yng（），不可能深刻认识对），不可能深刻认识对象。象。胸有成竹胸有成竹朝朝暮暮朝朝暮暮浮光掠影浮光掠影15.15.无言之美无言之美1.1.但是要想明了无言的但是要想明了无言的y yny yn（），宜），宜从美术观点去研究。从美术观点去研究。2.2.语言之先的意象，和情绪意旨所语言之先的意象，和情
17、绪意旨所f lf l（）的语言，都要尽美尽善，才能引起）的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。美感。3.3.现在我们现在我们g qig qi（）答道：文字语言）答道：文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。文学所应希求的。4.4.而而“如斯夫如斯夫”三字更三字更lng tnglng tng（），），没有把当时的流水形容尽致。没有把当时的流水形容尽致。5.5.美人卷珠帘，深坐颦美人卷珠帘，深坐颦 mi mi（）。）。6.6.中天悬明月，令严夜中天悬明月，令严夜j lioj lio（）。）。意蕴意蕴附丽附丽姑且姑且笼统笼统 蛾眉蛾眉
18、寂寥寂寥7.7.中国有一句中国有一句yn yyn y（）说，）说，“金刚怒金刚怒目，不如菩萨低眉目，不如菩萨低眉”。8.8.假使笔之于书的和存之于心的假使笔之于书的和存之于心的zh ling x zh ling x chnchn（），丝毫不爽，这是不是文），丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事了学上所应希求的一件事了？9.9.自觉有一种闲情逸致，令人自觉有一种闲情逸致，令人xn kung shn xn kung shn yy（）。）。10.10.但是大手笔只选择两三件事但是大手笔只选择两三件事qng mio dn qng mio dn xixi（）一下，完全境遇便呈露眼）一下，完全境遇便呈
19、露眼前，前，x x r shngx x r shng（）。）。11.11.在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚戚m b rn dm b rn d（）的一顷刻。）的一顷刻。12.12.以上是从各种艺术中以上是从各种艺术中xn shu nin lixn shu nin li（）的几个实例。）的几个实例。谚语谚语铢两悉称铢两悉称 心旷神怡心旷神怡轻描淡写轻描淡写栩栩如生栩栩如生目不忍睹目不忍睹信手拈来信手拈来16.16.驱遣我们的想象驱遣我们的想象1.1.在原始社会里，文字还没有创造出来，却先有在原始社会里，文字还没有创造出来，却先有了了g yog yo
20、（）一类的东西。）一类的东西。2.2.不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相情相q hq h（）。）。3.3.本来觉得北方的景物本来觉得北方的景物kung yunkung yun（）、）、荒凉、静寂，使人帐然凝望。荒凉、静寂，使人帐然凝望。4.4.就仿佛听见了震耳的雷声，怒号的就仿佛听见了震耳的雷声，怒号的hi xiohi xio（）。）。5.5.回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们们gu ngu n（）、怕事，只想躲避暴风雨。）、怕事，只想躲避暴风雨。6.6.要达到这个目的，不能够要达到这个目的，不能
21、够j nj n（）于文字。必须驱遣我们的想象。于文字。必须驱遣我们的想象。歌谣歌谣契合契合 旷远旷远海啸海啸 苟安苟安 拘泥拘泥五、课外古诗词诵读填空五、课外古诗词诵读填空 南安军南安军 （文天祥）（文天祥）梅花南北路，梅花南北路，风雨湿征衣风雨湿征衣。出岭同谁出？出岭同谁出？归乡如不归归乡如不归！山河千古在，山河千古在，城郭一时非城郭一时非。饥死真吾志，饥死真吾志，梦中行采薇梦中行采薇。别云间别云间 （夏完淳）（夏完淳）三年羁旅客，三年羁旅客，今日又南冠今日又南冠。无限山河泪，无限山河泪，谁言天地宽谁言天地宽。已知泉路近，已知泉路近，欲别故乡难欲别故乡难。毅魄归来日，毅魄归来日，灵旗空际看灵旗空际看。
