1、主题班会主题班会-学法指导学法指导 爱因斯坦的成功公式：爱因斯坦的成功公式：AXYZ A代表成功代表成功 X代表艰苦劳动代表艰苦劳动 Y代表正确成功方法代表正确成功方法 Z代表少说废话代表少说废话q预习q听课q复习q作业q总结预 习一、预习一、预习即课前自学的简称即课前自学的简称二、预习的任务二、预习的任务 初步理解新课的基本内容和思路初步理解新课的基本内容和思路 复习巩固有关的旧知识、概念复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记尝试做预习笔记三、预习的分类三、预习的分类 课前预习课前预习 在老师讲课以前先自学下一节的新内容在老师讲课
2、以前先自学下一节的新内容 阶段预习阶段预习 范围是一章或几章（时间长）范围是一章或几章（时间长）学期预习学期预习 教材的知识体系、重点（全局）教材的知识体系、重点（全局）预习的功能预习的功能 培养自学能力，有利于将来的发展培养自学能力，有利于将来的发展 知识更新快，需要终身学习知识更新快，需要终身学习 培养自学能力，有利于现在的学习 不能单靠老师的不能单靠老师的“灌输灌输”大学与中学在学习上的区别大学与中学在学习上的区别通过预习 排除旧知识的阻碍排除旧知识的阻碍 听课目的明确听课目的明确1、整节课的重点、整节课的重点2、预习中不理解问题、预习中不理解问题3、已理解部分与老师的思路比较、已理解部
3、分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（改变学习被动局面（“加速运动加速运动”）预习要注意的问题预习要注意的问题 预习不要全面铺开预习不要全面铺开 合理安排预习时间合理安排预习时间 不一定要把所有问题都弄懂不一定要把所有问题都弄懂 擅长的学科可以不预习擅长的学科可以不预习听课 做好上课前的准备做好上课前的准备 1、知识准备、知识准备 2、物质准备、物质准备 3、身体准备、身体准备我是不是我是不是很认真呢？很认真呢？开动脑筋，积极思考开动脑筋，积极思考 专心听专心听1、预习已懂的，提出更高要求、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考、不要离开老师的
4、思路独自思考3、不要只重练习不重理论、不要只重练习不重理论 当堂懂当堂懂1、重理解、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）朗或产生疑问）课后复习的四件事 尝试回忆尝试回忆 看教科书看教科书 整理笔记整理笔记 看参考书看参考书尝试回忆尝试回忆 做法：做法：独立把老师上课的内容回想一遍（独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影过电影”）好处好处 1、检查当天的听课效果、检查当天的听课效果 2、提高记忆力、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性、提高看书和整理笔记的积极性 4、培养爱动脑的习惯、培养爱动脑的习惯整理笔记（分主栏和副栏）整理笔记
5、（分主栏和副栏）主栏：课堂记录（不要成主栏：课堂记录（不要成“录音带录音带”式）式）副栏副栏 1、掌握不太好的旧知识、掌握不太好的旧知识 2、发现的问题或体会、发现的问题或体会 3、易出错的地方、易出错的地方 4、摘录参考书的精彩部分、摘录参考书的精彩部分 5、补充书上或老师讲课的不足、补充书上或老师讲课的不足做作业应该注意什么？盲点：盲点：1、交差、交差2、套公式、套公式3、抄袭、对答数、抄袭、对答数 明确目的明确目的1、检查学习效果、检查学习效果2、加深理解、加深理解3、培养思维能力、培养思维能力做作业的过程做作业的过程 准备工作：预习、上课、课后复习准备工作：预习、上课、课后复习 审题审
6、题 做题做题 检查检查 提高提高 1、一题多解和一题多想、一题多解和一题多想 错题更正错题更正 书写工整、条理清晰书写工整、条理清晰怎样做好学习总结怎样做好学习总结 总结：即总结：即“大复习大复习”课后复习、周复习、月复习、期中复习等课后复习、周复习、月复习、期中复习等 复习的作用复习的作用 1、强化记忆、强化记忆 查漏补缺查漏补缺 贯通知识网络贯通知识网络复习注意的问题 围绕一个中心内容来进行围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记尽量做好复习笔记 适当做点题适当做点题 资料注意整理和保管资料注意
7、整理和保管高中学习方法有窍门 即使是中考英语的了满分，一次单即使是中考英语的了满分，一次单元考试也可能不及格；即使是初中元考试也可能不及格；即使是初中物理学科的佼佼者，高一物理也可物理学科的佼佼者，高一物理也可能学不好。由于高中在学习内容及能学不好。由于高中在学习内容及对学生要求等方面有诸多不同，不对学生要求等方面有诸多不同，不少人把高一称为衔接的门槛。但只少人把高一称为衔接的门槛。但只要掌握了科学的方法，这道坎并不要掌握了科学的方法，这道坎并不难跨越。难跨越。语文：每天保证半小时阅读 变化：高中语文与初中阶段相比有较大变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和资助写作，的跳
8、跃，强调学生自主阅读和资助写作，变变“要我读，要我写要我读，要我写”为为“我要读，我我要读，我要写要写”。因此，学习高中语文，一要善于因此，学习高中语文，一要善于“发发现现”，二要善于，二要善于“表达表达”。方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发现，品味语言，在阅读优秀作品时，也要学会发现，品味语言，感受作品思想、艺术的魅力。领悟其丰富的内涵感受作品思想、艺术的魅力。领悟其丰富的内涵思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。思考人生价值和
9、时代精神；提出自己的新看法。对自己的新发现，学会不断追问，懂得联想和想对自己的新发现，学会不断追问，懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分重要，从字音、字形、词语、标点到句法、说十分重要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜索文学常识、写作知识修辞等方面进行整理，搜索文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识结构体系。等内容，构建起自己的语文知识结构体系。学习文言文最有效的方法是学习文言文最有效的方法是“积累积累”和和“转化转化”。积累。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言文篇章熟记于最好的办法就是背诵，
10、把若干重要的文言文篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实心，文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。此外，学习好语文，光读课本是远远不够的，还应把课此外，学习好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的计划中。高一正是广泛涉猎课外外阅读纳入语文学习的计划中。高一正是广泛涉猎课外书籍
11、的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。书籍的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。数学：耐心数学：耐心+恒心恒心+毅力毅力 变化变化:高中数学在知识的深度、能力的要求上都高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对问题分析能力的要求高。所以进入高中后，成问题分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。当然，态度决定一切，极有耐心，又而烦恼。当然，态度决定一切，极有耐心，又有恒心和毅力，相信是能够把高中数学学好的。有恒心和毅力，相信是能够把高中
12、数学学好的。方法：学会听课在高中数学学习中至关重要，尚可听方法：学会听课在高中数学学习中至关重要，尚可听老师分析问题时，要注重思路方法，掌握了原理，以老师分析问题时，要注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不解了就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己
13、的东西。在复思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调“适适当当”，而不是多多益善，搞题海战术。，而不是多多益善，搞题海战术。英语：语法和词汇量是两大因素英语：语法和词汇量是两大因素 变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而知练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而
14、知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，愈要把新。高中英语非常侧重培养阅读能力，愈要把所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读读。方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高语言知识的准确性和综合性，合运用能力。
15、高三，提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大元素。和词汇是学习英语的两大元素。“语法万能唯一论语法万能唯一论”和和“语法无用论语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中学习都不可取，语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到读原则，达到“读其音，知其形读其音，知其形”的境界。另外，要重的境界。另外，要重
16、视听说能力的夯实锻炼，听过背诵经典课文，主动参与视听说能力的夯实锻炼，听过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现。类似英语角的活动等途径来实现。化学：记忆理解两者兼顾 变化：化学是理科中的文科，化学学习过程即变化：化学是理科中的文科，化学学习过程即要进行理科的逻辑推理，又有文科的知识记忆要进行理科的逻辑推理，又有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门试验学科，要学和积累。同时，化学也是一门试验学科，要学好化学，就要做好试验，而且更要注意锻炼自好化学，就要做好试验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。己的独立思考和解决问题的能力。方法：从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺
17、旋式上升，方法：从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺旋式上升，需细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝对行不通。化学知需细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝对行不通。化学知识虽然琐碎、繁杂，但有一定规律可循，只要善于并勤于识虽然琐碎、繁杂，但有一定规律可循，只要善于并勤于对知识进行梳理、比较和归纳，就可以使化学知识系统化，对知识进行梳理、比较和归纳，就可以使化学知识系统化，条理化。这是高一就必须开始作的积累工作，记下课堂上条理化。这是高一就必须开始作的积累工作，记下课堂上老师讲但书上没有的内容。每一次学习的感悟，自己平时老师讲但书上没有的内容。每一次学习的感悟，自己平时容易错的问题，到总复习的时候就有了属
18、于自己的容易错的问题，到总复习的时候就有了属于自己的“教教材材”，这是钱都买不到的宝贝。另外，做化学实验前要做，这是钱都买不到的宝贝。另外，做化学实验前要做到心中有数，实验时要到心中有数，实验时要“手到、眼到、心到手到、眼到、心到”，饰演完成，饰演完成后要认真分析试验数据、实验误差，进行试验评价。后要认真分析试验数据、实验误差，进行试验评价。物理：培养良好的学习习惯物理：培养良好的学习习惯 变化：物理是高考理科考察的科目之一，理综总变化：物理是高考理科考察的科目之一，理综总分分300分，物理就占了分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，分。根据往年高考成绩，物理的得分不太理想。今年初三毕业是
19、参加过课物理的得分不太理想。今年初三毕业是参加过课改的，而高中物理未参加课改，这样就使原本所改的，而高中物理未参加课改，这样就使原本所具有的初高中物理衔接的难度增大，和其他科目具有的初高中物理衔接的难度增大，和其他科目相比，学物理要投入更多的精力。相比，学物理要投入更多的精力。方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可这一点却常常被忽略。高考的物理问题中，大部分要求这一点却常常被忽略。高考的物理问题中，大部分要求画图，有些内容对图的精确度要求高，规范作图书写是画图，有些内容对图的精确度要求高，规范作图书写是必须做到的。高中物理的知识结构是按
20、力学、电学、热必须做到的。高中物理的知识结构是按力学、电学、热学、光学及原子物理的顺序展开。暑假中，建议对初中学、光学及原子物理的顺序展开。暑假中，建议对初中物理中有关的章节进行重点复习，如九年级物理第十一物理中有关的章节进行重点复习，如九年级物理第十一章运动和力、第十二章里和机械、第十四章机械能。而章运动和力、第十二章里和机械、第十四章机械能。而且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在复习中尤其要关注相关的计算题。此外，物多，因此在复习中尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，理是高中学
21、科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划的观看有关的科普类电视节目和书籍，同学们可以有计划的观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。增加对物理的兴趣。几个具体事情：1、本周三晚上有个全体女生会，由王慧敏具体负责组织。2、本周六上午课间操北教学楼有一个防灾演练，具体有郑健负责。再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，
22、心灵越纯洁。人必须要在耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
23、立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可以征服
24、世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花
25、去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的
26、头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多
27、大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落
28、脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预
29、知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识，这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是
30、自己的追求。没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌
31、舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出大
32、批的为国捐躯的杂种而获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且，别人对你的牺牲不一定欣赏，这又何苦我们要一直相信，世界还有光明，就算没有，我们就是光明。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。三十岁以前，不要怕，三十岁以后，不要悔！回首昨天，就像一曲刚刚响完的曲子，听过响过，不复存在了。繁华历尽，方知平凡是真；回首沧桑，只想平淡如水。路还长，被猖狂，说不定明日谁不谁辉煌要摧毁我?对不起.命运还没有这项资格.在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。星星之火，可以燎原
33、。今日的执著，会造成明日的后悔。你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。美丽的维纳斯雕像是一件艺术品，代表着缺陷之美，那么有韵味纯洁，让人陶醉。在我们实际生活中，我们往往追求一种完美，极其苛刻，使自己陷入困境，压得喘不过气来。任何的完美都是相对的，这个世界上根本就没有真正意义上的绝对完美！给我一个支点，我就能撬起整个地球；人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。设使国家无有孤，不只当有几人称帝，几人称王！人生本身就是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我自横刀向天笑！天下弃我又如何！我弃天下又如何！
