1、图文转换之图表方位图图文转换之图表方位图高考专题复习之高考专题复习之考点说明：考点说明：图文转换即将图画、图表等材料图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。转换为文字表述。图文转换综合考查对材料的分析图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从图画、图表等材料能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合，中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。并运用简明的语言概括出观点。表文转换表文转换图文转换图文转换表格表格 柱状图柱状图 坐标曲线图坐标曲线图 饼式图饼式图 流程图流程图方位图方位图 徽标徽标 漫画漫画 图画图画从高考提供的材料来看，可以分为：从高考提供的材料来看，
2、可以分为：表文转换高考命题的角度表文转换高考命题的角度1 1、直接表述直接表述图表信息图表信息 （题干标志：上图显示、用文字表（题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等）述出来、确切表述图表的内容等）2 2、依图表信息、依图表信息得出结论得出结论 （题干标志：该图表明了、说明了、（题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等）得出等）3 3、提建议提建议（引申结论）（引申结论）如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过6060字字 截至截至19981998年年6 6 月，全国注
3、册的私营企业比月，全国注册的私营企业比19971997年年6 6月增长情况月增长情况比较表比较表:全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企业的注册资金 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 100%104万户万户123%1458万人万人6554亿元亿元100%100%124%153%截至截至19981998年年6 6月，全国注册的私营企业月，全国注册的私营企业资金增长较快，注册的企业户数及从资金增长较快，注册的企业户数及从业
4、人员数均有增长。业人员数均有增长。错误类型：未分清考查角度错误类型：未分清考查角度截至截至19981998年年6 6月，全国注册私营企业户数比月，全国注册私营企业户数比19971997年同期增长年同期增长23%23%，企业从业人员增长，企业从业人员增长24%24%，企业注，企业注册资金增长册资金增长53%53%。错误类型：表述不全面错误类型：表述不全面全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企业的注册资金 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月
5、 98年年6月月 100%104万户万户123%100%124%1458万人万人6554亿元亿元100%153%全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企业的注册资金 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 100%104万户万户123%100%124%1458万人万人6554亿元亿元100%153%截至截至19981998年年6 6月，全国注册的私营企业户数月，全国注册的私营企业户数19971997年同期增加年同期增加123%
6、123%，达到，达到104104万户，企业人员增加万户，企业人员增加124%124%，达到，达到14581458万人，注册资金增加万人，注册资金增加153%153%，达到，达到65546554亿元。亿元。错误类型：用词不准错误类型：用词不准规范答题意识二：规范答题意识二：规范答题意识一：规范答题意识一：表述图表中的信息时，必须采用具体表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。（即表述要客观）的数字。（即表述要客观）表述图表中的信息时，要整体把握，表述图表中的信息时，要整体把握，全面表述。全面表述。规范答题意识三：作答用词要准确：作答用词要准确：上升：上升：“增加了增加了”“增加到增加到”（不能用
7、分数）（不能用分数）下降：下降：“减少了减少了”“减少到减少到”（不能用倍数）（不能用倍数）表示范围表示范围:“近一半近一半”“大部分大部分”（55%-70%55%-70%）“绝大多数绝大多数”（70%70%以上）以上）表示程度表示程度:“相对相对”“较较”全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企业的注册资金 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 97年年6月月 98年年6月月 100%104万户万户123%100%124%1458万人万人6554亿元亿元
8、100%153%参考答案：参考答案：截至截至19981998年年6 6月，全国注册私营企业户数月，全国注册私营企业户数104104万户，万户，企业从业人数企业从业人数14581458万人，企业注册资金万人，企业注册资金65546554亿元，亿元，分别比分别比19971997年同期增长年同期增长23%23%、24%24%、53%53%1读“语文教学现状问卷调查”表，然后回答问题。语文教学现状问卷调查表语文教学现状问卷调查表 很满意 满意 不满意 很不满意 弃权 初中 12.2%61.0%17.9%3.8%5.0%高中 3.3%42.5%37.5%8.0%8.7%高师 2.0%20.5%62.0%
9、10.5%5.0%注高师：指高等师范类学校 请你在下面的横线上写一句话，以概括该调查表所说明的主要问题。（不超过15个字）从表中可以看出，学生对语文教学现状的满意率和满意程度，。答案解析答案解析：表格中呈现了多组数据，但围绕题干表格中呈现了多组数据，但围绕题干“学生对语文教学现状的满意率和满意程学生对语文教学现状的满意率和满意程度度”只需考查只需考查“很满意很满意”与与“满意满意”两组，两组，便能在繁复中筛选出有效信息进行概括了便能在繁复中筛选出有效信息进行概括了 参考答案参考答案：从初中到高中到高师依次递减：从初中到高中到高师依次递减技巧总结技巧总结：根据题目要求，合理取舍信息根据题目要求，
10、合理取舍信息 从下表中筛选有关信息，在后面的表格中填写三个结构相近的短语，不超过30字。某市小学五年年级学生学习、生活情况调查表某市小学五年年级学生学习、生活情况调查表 从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题：调查项目 家庭作业情况睡眠状况 吃早餐情况体育锻炼情况百分比 2小时以上2小时以下 8小时以上 8小时以下 吃早餐 不吃或偶尔吃1小时以上 1小时以下 84%16%27.5%72.5%70%30%21%79%答案解析答案解析：表格中出现了四类数据，围绕题干表格中出现了四类数据，围绕题干“普遍存在的三个问题普遍存在的三个问题”，舍弃，舍弃“吃早餐吃早餐情况情况”取其余三
11、类进行概括取其余三类进行概括参考答案参考答案：课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。炼不够。阅读下表，我们会得出什么结论。请用一句话加以概括，不超过24字。发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数 电话 1820187656无线电 1867190235电视 1922193412核反应 1932194210原子弹 193919456激光器 196019601 答案解析答案解析：图表中的标题是表明调查者意图的关图表中的标题是表明调查者意图的关键信息，养成读表格标题和关键词的习惯键信息，养成读表格标题和关键词的习惯利用图表标题的关键词（即陈述的对
12、象）利用图表标题的关键词（即陈述的对象）作为填写结论的主体，然后再写出相关的作为填写结论的主体，然后再写出相关的情况。情况。参考答案参考答案:重大发明、发现与应用之间的时间间重大发明、发现与应用之间的时间间隔越来越短。隔越来越短。技巧总结技巧总结：利用表格标题，概括信息要点利用表格标题，概括信息要点 1919阅读下面的材料，完成后面的问题。阅读下面的材料，完成后面的问题。（6 6分）分）(广州模拟试题）广州模拟试题）香港迪斯尼乐园香港迪斯尼乐园20052005年年9 9月月1212日正式迎接日正式迎接游客，它是继日本之后亚洲第二个、全游客，它是继日本之后亚洲第二个、全球第五个迪斯尼乐园。开业前
13、，某媒体球第五个迪斯尼乐园。开业前，某媒体在网上就这一旅游热点进行了调查，情在网上就这一旅游热点进行了调查，情况如下：况如下：请你整合以上两组数据的主要信息，请你整合以上两组数据的主要信息，写写出结论，出结论，并给乐园管理层并给乐园管理层提出合理建议提出合理建议.(1)您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗?(2)影响您光顾乐园的最大因素是影响您光顾乐园的最大因素是有，马上有，马上去去正在考虑正在考虑,可能会去可能会去尚未考虑尚未考虑 不去，没不去，没兴趣兴趣19293616门票价格门票价格人流拥挤人流拥挤程度程度乐园设施乐园设施 出入境手出入境手续是否简续是否简便便4l
14、16291419%19%的人决定马上去，的人决定马上去，29%29%的人可能会的人可能会去，去，36%36%的人尚未考虑，的人尚未考虑，16%16%的人不会的人不会去，影响其光顾的主要因素是门票价去，影响其光顾的主要因素是门票价格格打算前去香港迪斯尼乐园的人占少数，打算前去香港迪斯尼乐园的人占少数，很多人并未打算去，影响其光顾的主要很多人并未打算去，影响其光顾的主要因素是门票价格。因素是门票价格。错误类型错误类型:主次不分主次不分请你整合以上两组数据的主要信息，写请你整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给乐园管理层提出合理建议出结论，并给乐园管理层提出合理建议.结论：结论：建议：建议：结论
15、：有约五成（或结论：有约五成（或5252）的受访者不）的受访者不打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素是门票的价格。是门票的价格。4分分 答对比例答对比例2分；答对因素分；答对因素2分分建议：适当调整门票价格。建议：适当调整门票价格。下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请阅读表格，回答问题。我国轿车供求情况我国轿车供求情况 这资料反映出的我国汽车供求状况的两个这资料反映出的我国汽车供求状况的两个特点是：特点是：年份20012002200320042005（预计）轿车需求量72105138166346轿车产量70106192349471答案解析答案解析：根据表格标
16、题根据表格标题“供求情况供求情况”，对表格，对表格进行分析。从横向分析，可知我国轿车需进行分析。从横向分析，可知我国轿车需求量与产量均呈上升趋势；从竖看可知，求量与产量均呈上升趋势；从竖看可知，2001年我国轿车需求量高于产量，但从年我国轿车需求量高于产量，但从2002年起，我国轿车产量高于需求量，而年起，我国轿车产量高于需求量，而且差距逐年增大。且差距逐年增大。参考答案参考答案：轿车的需求量和产量在逐年上升；轿车的需求量和产量在逐年上升；目前已供过于求，预计这种情况会更加目前已供过于求，预计这种情况会更加突出。突出。技巧总结技巧总结：学会纵横分析，全面概括信息学会纵横分析，全面概括信息6下面
17、是下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表中学生参加课外体育活动情况统计表”，阅读阅读后回答下面问题后回答下面问题。初一初一500人人初二初二 500人人 初三初三 500人人农村中学 55.4 34.6 29.7 城镇中学 50.2 31.5 26.4 请用文字表述出表中反映的两种主要情况：请用文字表述出表中反映的两种主要情况：参考答案：农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学；参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。7阅读下面的表格，按要求在横线处填写适当的文字。阅读下面的表格，按要求在横线处填写适当的文字。求职地区 比例()经济特区14.2沿海地区24.7大城市24.6中等城市18.
18、1小城镇2.1老少边穷地区1.1农村1.3出国11.7其它2.2从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下3个特点：（不得使用数个特点：（不得使用数字说明）字说明）这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是：这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是：答案解析：答案解析：结论（结论（1）呈现的是图表所显示的突出）呈现的是图表所显示的突出问题，属于显性的结论。可以根据表格呈问题，属于显性的结论。可以根据表格呈现出来的数据进行分层次概括，注意结论现出来的数据进行分层次概括，注意结论的三个层次不能重合；结论（的三个层次不能重合；结论（2）则体现了）则体现了调查的意图，要
19、求在显性的结论的基础上调查的意图，要求在显性的结论的基础上进行合理的推断，从具体的信息中抽象出进行合理的推断，从具体的信息中抽象出具有普遍意义的思想倾向或深层蕴意，写具有普遍意义的思想倾向或深层蕴意，写出隐性的结论。出隐性的结论。错例错例：富强的地方更强，：富强的地方更强，贫困的地区更贫困；社会发展不平衡，贫困的地区更贫困；社会发展不平衡，不能达到共同富裕；等等。不能达到共同富裕；等等。参考答案参考答案：（1）大部分毕业生选择经济特区，沿海特）大部分毕业生选择经济特区，沿海特区和大中城市；区和大中城市；相当一部分选择出国；相当一部分选择出国；极少数毕业生愿意到小城镇，老少边极少数毕业生愿意到小
20、城镇，老少边穷地区和农村。穷地区和农村。（2）我国人才分布不合理的情况越来越严重。）我国人才分布不合理的情况越来越严重。技巧总结技巧总结：直接一步推论，完成隐性结论直接一步推论，完成隐性结论8阅读下面的图表，请根据图表所反映的情况写出两条结论。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近一次的图书状况调查中，调查人员发现：图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册）20000250004000015000从表格可以看出：从表格可以看出：从图书管理者的角度得出一个结论：从图书管理者的角度得出一个结论：答案解析答案解析：根据四个不同的数字交代了四种不同根据四个不同的数字交代了四
21、种不同的情况，由此看出要说明的图书损坏的情的情况，由此看出要说明的图书损坏的情况，这是一条显性结论不难回答；细看文况，这是一条显性结论不难回答；细看文字信息，其中有字信息，其中有“学生阅览室学生阅览室”的暗示，的暗示，原来学生正是破坏图书的主体，题干要求原来学生正是破坏图书的主体，题干要求从图书管理者的角度得出结论，马上一步从图书管理者的角度得出结论，马上一步推论：要在学社归纳中加强爱护图书的教推论：要在学社归纳中加强爱护图书的教育。育。参考答案：参考答案：（1）阅览室）阅览室80%的图书遭到不同程度的的图书遭到不同程度的损坏。（或图书损坏情况比较严重）损坏。（或图书损坏情况比较严重）（2）必
22、须在学生中加强爱护图书的教育。）必须在学生中加强爱护图书的教育。9阅读下面的图表，完成后面的题目。（分）阅读下面的图表，完成后面的题目。（分）高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果如下：如下：项目名称 具体内容 所占比例 语言表达 句子，词汇，文字，标点，修辞手法 51.55%层次结构 层次，过渡 21.55%思想内容 中心，材料，分析 26.90%请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：（1）请概述图表所反映的情况）请概述图表所反映的情况（2）作为学生，你得到的启发是）作为学生，
23、你得到的启发是参考答案参考答案：（1）影响学生作文的关键因素是）影响学生作文的关键因素是语言表达。语言表达。（2）要提高学生的作文能力，首）要提高学生的作文能力，首先要提高语言表达能力。先要提高语言表达能力。7.7.下表是下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。年以来老百姓住房面积变化情况。请你用请你用概括性概括性的语句介绍的语句介绍我国城乡人均住房面积我国城乡人均住房面积变化情况变化情况。参考答案：参考答案：19781978年来，我国城乡人均住房面积呈稳年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。步增长趋势，且农村增幅较大。“到哪儿去买休闲服到哪儿去买休闲服”，为了这个问题
24、，记者选取北京、，为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业个城市，在各自的主要商业 街上，随街上，随机抽取了机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。个样本进行调查，结果见下面提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论结论。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例年收入人民币8000元80001.5万1.5万2万2万3万3万专卖店49.91%49.91%52.34%52.82%52.20%外资或合资百货店5.99%12.16%13.06%17.86%23.90%私营服装
25、店29.91%15.24%14.96%14.66%10.66%参考答案参考答案各消费层次均有半数左右消费者选择专卖店；各消费层次均有半数左右消费者选择专卖店；随着收入增长，选择外资或合资百货店的比随着收入增长，选择外资或合资百货店的比例递增，而选择私营店的比例递减。例递增，而选择私营店的比例递减。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例年收入人民币8000元80001.5万1.5万2万2万3万3万专卖店49.91%49.91%52.34%52.82%52.20%外资或合资百货店5.99%12.16%13.06%17.86%23.90%私营服装店29.91%1
26、5.24%14.96%14.66%10.66%随堂巩固小训练：随堂巩固小训练：传播基础相传播基础相对美国比重对美国比重（%）国内传播相国内传播相对美国比重对美国比重（%）国际传播相国际传播相对美国比重对美国比重（%）传媒经济相传媒经济相对美国比重对美国比重（%）美国美国100.00100.00100.00100.00中国中国55.5788.7214.4323.45日本日本36.3765.0119.1025.63印度印度43.5944.017.0622.85俄罗斯俄罗斯13.6817.2913.080.911、阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。、阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状
27、况。2、比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒的实力状、比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒的实力状况。况。中国传媒整体实力较强。中国传媒整体实力较强。与日本相比，中国在传播基础和国内传播方与日本相比，中国在传播基础和国内传播方面实力要强一些，而国际传播和传媒经济方面实力要强一些，而国际传播和传媒经济方面相对较弱。面相对较弱。世界一些主要国家的传媒实力世界一些主要国家的传媒实力1 1、注意表格的标题注释等重要信、注意表格的标题注释等重要信息息2 2、分析数据，观察变化情况，寻、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起找规律，同类归在一起3 3、据题目要求对信息舍次留主、据题目要求对信息
28、舍次留主4 4、据题目要求进行总结推断、据题目要求进行总结推断注意事项注意事项(2006年全国年全国卷卷)2006年年5月月9日中国科学技术馆新馆奠基。请日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）分）错误类型错误类型:审题不清审题不清,用语不准用语不准进入进入奥林匹克公园奥林匹克公园,首先映入眼帘首先映入眼帘的是的是奥运主体育馆奥运主体育馆,随后随后看见看见奥运水系奥运水系,沿奥沿奥运水系东岸运水系东岸向北走向北走,
29、中国科学技术馆新中国科学技术馆新馆就在奥运水系岸馆就在奥运水系岸边边,向北能望见向北能望见森林森林公园公园,是个风景怡人是个风景怡人的地方的地方。方位表述不准方位表述不准中国科学技术馆中国科学技术馆新馆位于新馆位于奥运水奥运水系的中部系的中部，在它，在它的北部是森林公的北部是森林公园，沿着水系向园，沿着水系向南走便走到奥运南走便走到奥运主体育场。主体育场。没注意没注意“用语富于变化用语富于变化”的要的要求求中国科学技术馆中国科学技术馆位于奥林匹克公位于奥林匹克公园，在它的园，在它的西边西边是是奥运水系，奥运水系，南南边是边是奥运主体育奥运主体育场，场，北边是北边是森林森林公园。公园。中国科学技
30、术馆新中国科学技术馆新馆建在馆建在奥林匹克公奥林匹克公园内园内，西傍西傍奥运水奥运水系，系，南望南望奥运主体奥运主体育场，育场，北邻北邻森林公森林公园。园。（地图（地图-注意：注意：方位表述恰当此方位表述恰当此题还应注意用语富题还应注意用语富于变化）于变化）2 2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（所在位置作一个介绍。（5 5分）分）广州体育馆位于白云大道西侧广州体育馆位于白云大道西侧,南邻蓝天花园南邻蓝天花园,北侧有北侧有白云新城和国际会议中心白云新城和国际会议中心,东侧有鸣泉度假村东侧有鸣泉度假村,到白云到白云山最高峰也仅有不远
31、的距离山最高峰也仅有不远的距离.方位不准方位不准 条理不清条理不清参考：参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。际会议中心。小结小结 方位图答题注意：方位图答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：积累一些表方位
32、的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻图文转换图文转换之之 漫画题是指把漫画从图片转换漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的一种综合性的题型，考查学生的阅读阅读、观察、观察、分析分析、理解理解、概括概括以及以及语言表达语言表达能力。能力。考点阐释考点阐释1了解漫画题的了解漫画题的命题形式命题形式2掌握漫画题的掌握漫画题的解题方法解题方法学习目标学习目标命题形式命题形式画面描述画面描述揭示寓意揭示寓意拟拟 标标 题题拟广告语拟广告语主体：主体：是画面各是画面各“因因素素”构成的情景。构成的情景。
33、（对象对象、背景、细节背景、细节）注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的是对画面情景的提提示与注解示与注解。漫画的构成：漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告知即题目，往往告知或暗示漫画的或暗示漫画的主题思想主题思想。题型一：画面描述题型一：画面描述螃蟹螃蟹因制假售假被行政人员处罚，被卸掉因制假售假被行政人员处罚，被卸掉前腿。前腿。1、未弄清漫画构图、未弄清漫画构图2、未抓住细节、未抓住细节面对制假造假的不法分子，国家的打击力度面对制假造假的不法分子，国家的打击力度不够，没有予以他们重创，不法分子仍然猖不够，没有予以他们重创，不法分子仍然猖狂。狂。答
34、非所问答非所问 画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有着一只从标有“制假售假制假售假”字样的螃蟹身上折断的字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行元气未伤，咱照样横行”。描述画面：u1、仔细观察画面，弄清漫画的构图（辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰，动作，表情，标题以及其他语言文字）2、客观描述画面，抓住细节说明（画面上有画面上有什么说什么什么说什么，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，不可超越漫画所给图
35、文信息进不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西不存在的东西。）3、注意说明顺序注意说明顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到对于漫画的说明，在整体上要做到“总总分分总总”，即起笔一句点明介，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物），景后人物），再用一句话点出漫画寓意再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。自然主次分明、条理清晰。4、概
36、括画面内容要做到概括画面内容要做到语言简明、准确语言简明、准确，要揭示画面中人与人、人与物的、物与要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。物的关系。5、如有如有标题标题，一定要写出来，内容要囊，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。括所有画面，不要丢三落四。画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗的送孙子上学奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗的送孙子上学，孙子用手指，孙子用手指着奶奶，着奶奶，满脸怨色满脸怨色的向老师说：的向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。老师，都怪奶奶走路太慢。”题型一：描述
37、画面题型一：描述画面细节细节语言文字语言文字细节细节题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员防不胜防。防不胜防。方法：方法：1、学会联系、学会联系社会生活，找出漫画社会生活，找出漫画讽刺、批评或歌颂的讽刺、批评或歌颂的对象对象 2、由表及里由表及里,挖掘出挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。漫画蕴涵的深刻道理。3、语言简明，用、语言简明，用“反映、讽刺、揭反映、讽刺、揭 露、露、批评批评”等词语作为概等词语作为概括寓意的括寓意的谓
38、语中心词谓语中心词。寓意：这幅漫画形象地寓意：这幅漫画形象地讽刺讽刺了了某些某些治标不治本治标不治本的处罚行为。的处罚行为。题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意从奶奶的角度发问：从奶奶的角度发问：批批评评长辈溺爱子孙，爱护长辈溺爱子孙，爱护不讲方法不讲方法从孩子的角度发问：从孩子的角度发问：反映反映晚辈依赖性强且晚辈依赖性强且不懂爱长辈的社会问不懂爱长辈的社会问题题题型三：拟标题方法：方法：一、可采用中心事件命名一、可采用中心事件命名标题：1 1罚款后罚款后 2 2 咱照样横行咱照样横行3 3治标还得治本治标还得治本二、可用画中语言命名二、可用画中语言命名三、可扣住漫画的主题命三、可扣住漫画的主题
39、命名名题型四：拟公益广告语1、准确地反映寓意 2、用语要把握分寸 3、语言讲究文采 公益广告词公益广告词:不是以收费性的商业宣传不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是来创造经济效益，而是“免费推销免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公获取良好的社会效益的广告，就是公益广告，其文字宣传部分就是公益广益广告，其文字宣传部分就是公益广告词。所以公益广告词要具备告词。所以公益广告词要具备:思想性、思想性、审美性、情感性审美性、情感性 的特点。的特点。任选一幅设计任选一
40、幅设计公益广告语公益广告语公益广告语公益广告语1、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。2、溺爱，孩子健康成长的绊脚石。1、我想有个家，一个不需要多大的地方、我想有个家，一个不需要多大的地方2、宏观调控房价，求和谐；、宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。大庇天下寒士，得欢颜。徽标类信息解读徽标类信息解读 徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，往往一般的图标，往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过含
41、着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。徽标一般由徽标一般由线条、形象、色彩以及文字线条、形象、色彩以及文字等标等标志性元素组成，能全面地展示它代表的事物的含志性元素组成，能全面地展示它代表的事物的含义。徽标示意题，就是要求按照义。徽标示意题，就是要求按照由果溯因由果溯因的方法，的方法，进行逆向思维，解读出它的丰富的内涵来。进行逆向思维，解读出它的丰富的内涵来。解题指导解题指导1、认真阅读题干，看徽标名称和有关提示，、认真阅读题干，看徽标名称和有关提示，整体感悟其主题精神。整体感悟其主题精神。2、看徽标的组成元素，联系徽标
42、主题名称，、看徽标的组成元素，联系徽标主题名称，找对应关系。找对应关系。3、解读元素的细节特征，一般从他们的、解读元素的细节特征，一般从他们的“象象形义形义”来解读。来解读。4、解读徽标与主题有关的整体的社会意义。、解读徽标与主题有关的整体的社会意义。总之，徽标的释意，需要我们认真阅读图文，总之，徽标的释意，需要我们认真阅读图文，细察组成，紧跟主题，准确表达。细察组成，紧跟主题，准确表达。下图是中国国家节水标志,请用简洁的语言解说该标志的含义。中国中国“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手由水滴、人手和地球抽象而成。标志的含义是：绿色圆和地球抽象而成。标志的含义是：绿色圆形代表地球，象征节约
43、用水是保护地球生形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；中间留白部分像一只手托态的重要措施；中间留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。下图是“中国月球探测工程标识”图，请你对这一书法作品整体构图作简单说明，并说说这一标识的寓意是什么？它以中国书法的笔触，抽象地勾它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，
44、勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。间的美好愿望。11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而
45、乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学
46、家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了
47、某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：
48、“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意
49、译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是
50、山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将
