1、教学目标 v1、掌握、掌握“成分残缺或赘余成分残缺或赘余”的病句类型，领的病句类型，领会辨析病句的几种方法。会辨析病句的几种方法。v2、通过分析典型试题，寻求规律，把握、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭搭配不当配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。病句修改与辨析的几个小窍门。v3、加强备考方法的指导，强化基础训练。、加强备考方法的指导，强化基础训练。v1（07广东）读完徐志摩的广东）读完徐志摩的我所知道的康桥我所知道的康桥，读者，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手使读者感到余味无穷，不忍释手。v2（0广
2、东）我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸广东）我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以等成分，被皮肤吸收后可以改改善面部皮肤营养缺乏善面部皮肤营养缺乏。v3（0广东）据中科院动物研究所初步鉴定，这头金广东）据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为并命名为“金丝牦牛金丝牦牛”。v4（11年广东）年广东）野鸭子野鸭子最打动人的最打动人的是对真善美的热是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：
3、世上还是好人多，人间自有真情在。实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。诊断性训练诊断性训练v5 1年广东）年广东）B中国科学院最近研究发现，喜中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，危险性增大，引起了研究者的广泛关注引起了研究者的广泛关注。v6（年广东）为满足与日俱增的客流运输需求（年广东）为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。增加一列新车上线运营。v7、（、（08全国卷全国卷）王羽除了班里和学生会的工作）王羽除
4、了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站外，还承担了校广播站“音乐不断音乐不断”、“英语角英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。服。v【解析】【解析】“承担了承担了主持主持”残缺宾语中心语，残缺宾语中心语，后面添加后面添加“的工作的工作”。v8、（、（08江苏卷）推行有偿使用塑料袋，主要是通江苏卷）推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。v【解析】成分残缺，【解析】成分残缺，“培养培养”后
5、面缺少宾语中心语，后面缺少宾语中心语，应改为应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋培养人们尽量减少使用塑料袋”的的“习习惯惯”。v9、（、（08浙江卷）奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论浙江卷）奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，们，无不毫无例外地无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。感受到了心灵的震撼。v【解析】重复累赘，删除【解析】重复累赘，删除“毫无例外地毫无例外地”v10、（、（08江西卷）三年来的江西卷）三年来的“旅游兴市旅游兴市”竟成为今竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府天发展核电的障碍，这可能是地方政府
6、当初始料未当初始料未及及的。的。v【解析】【解析】“当初当初”与与“始料始料”中的中的“始始”语义重复。语义重复。v11、上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，、上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。难以承受百元以上甚至数百元的高价票。v【解析】（【解析】（“百元以上百元以上”包括包括“数百元数百元”）v12、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。v【解析】【解析】(应去掉应去掉“至少至少”或或“以上以上”)v13、这个厂通过大搞技术革新，
7、生产效率迅速提高，、这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的现在每月的生产值都能超过原计划的3045。v【解析】（【解析】（“的的”字多余，字多余，“原计划的原计划的30到到40还不足原计划的一半还不足原计划的一半”应删去应删去“原计原计划划”后的后的“的的”）v14、消费者权益保护法消费者权益保护法深受广大消费者深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。使消费者的权益得到最大限度的保护。v【解析】【解析】(错在错在“所所”字上，应当去掉字上，应当去掉“所所”字，为字，为“深
8、受广大消费者欢迎深受广大消费者欢迎”。加上。加上“所所”字不当，因为字不当，因为“所所”有有“的的”的意思，就成的意思，就成了了“深受广大消费者的欢迎深受广大消费者的欢迎”一是一是“广大消广大消费者费者”不能修饰。不能修饰。“欢迎欢迎”，二是，二是“深受深受”这个动作后边要带动词或主谓词组。这个动作后边要带动词或主谓词组。)v一成分残缺一成分残缺v句子一般有句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，和补语，成分残缺一般主要表现在主成分残缺一般主要表现在主、谓、谓、宾和修饰成分的残缺宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，
9、起相同作用的成子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。分或不必要的成分。v（一）成分残缺主要有以下几种：（一）成分残缺主要有以下几种：v1、主语残缺、主语残缺 2、谓语残缺、谓语残缺 3、宾语残缺宾语残缺 v4、关联词残缺、关联词残缺 v1、主语残缺、主语残缺v（1）滥用介词造成主语残缺）滥用介词造成主语残缺v句首滥用的介词常有句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。的词作主
10、语。v在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。v(删去删去“在在”“”“中中”。)v经过这次谈话，对我启发很大。经过这次谈话，对我启发很大。v (删去删去“经过经过”。)v观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些我们这些“村官村官”的法律水平有了很大的提高。（青海的法律水平有了很大的提高。（青海卷）卷）v(介词介词“对对”的使用使句子没有了主语，去掉它，的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们我们”就是主语。就是主语。)v由于由于古文观止古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，具有特色，自问世
11、以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。v(“由于由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。了。)v以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。v介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）过、由于、为了）v练习练习:v例例1、经过学习，使我提高了文化水平。、经过学习，使我提
12、高了文化水平。v例例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。学们的赞扬。v例例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。体力和思维都大不如以前。v（2）暗中更换主语而主语残缺暗中更换主语而主语残缺v 不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。v一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。具有极高的观赏、保存价值。v10月月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创日，抱着
13、向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。刊了。v(前句的主语是蒙后的前句的主语是蒙后的“我们我们”，后面的主语是，后面的主语是“黑黑板报板报”，后句可改为，后句可改为“我们也办起了黑板报我们也办起了黑板报”。)v可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。篇，就过早地离开了我们。v(“过早离开我们过早离开我们”的主语只能是的主语只能是“他他”，而不会是，而不会是承上省的承上省的“巨著巨著”，本句缺少主语，本句缺少主语“他他”。)v女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼
14、着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。不知不觉中受到了深刻的教育。v“在不知不觉中在不知不觉中”前加前加“读者读者”（原句成了复句）或（原句成了复句）或“使读者使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。明确。v（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。v例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。v（在（在“兴趣兴趣”的后面加的后面加“的情况的情况”）v例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。v（
15、在（在“注册注册”的后面加的后面加“制度制度”）v例3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。v(“四十岁四十岁”后加上后加上“的老师的老师”或或“的人的人”。)v2、谓语残缺、谓语残缺-谓语是陈述主语的。谓语是陈述主语的。v（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。一个头，造成谓语残缺。v例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。v（将（将“南堡人民南堡人民”与与“经过经过”交换位置）交换位置）v（2）缺少与宾语呼应的谓语中心词缺少与宾语呼应
16、的谓语中心词v例例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。解风险，安定社会生活的责任。v缺谓语，在缺谓语，在“参与参与”前加上前加上“承担承担v例例2、“哥伦比亚哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。划。v继续后加继续后加“进行进行”缺少宾语缺少宾语 v3、宾语残缺、宾语残缺v宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么
17、”这类问题。及物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。v（1）把及物动词当成了不及物动词用）把及物动词当成了不及物动词用v这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。v(“进行进行”此处是及物动词此处是及物动词“正常进行工正常进行工作作”。)v他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。v(应在应在“敢搏敢搏”后加后加“的精神的精神”。)v2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺v缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语v例1、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并
18、罚款人民币4万元。v(“给予给予”什么？后面虽有内容，但显然都不什么？后面虽有内容，但显然都不是是“给予给予”的，只是宾语的定语。应该在的，只是宾语的定语。应该在“4万元万元”后加后加“的处罚的处罚”。该句缺宾语中心。该句缺宾语中心语。语。)v例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。v(“引进引进”的宾语呢？在第一个的宾语呢？在第一个“轻型卡车轻型卡车”后应加后应加“生产技术生产技术”。)v4、关联词残缺、关联词残缺v例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝.v 病因分析：分句间是递
19、进关系，前面已用病因分析：分句间是递进关系，前面已用“不仅不仅”，而后一分句缺少与之相呼应的，而后一分句缺少与之相呼应的“而且而且”等。等。修改意见：应在修改意见：应在“体形体形”前加前加“而且而且”。v例2、这次学术会，收获很大，时间并不长。v(在在“时间时间”前加前加“尽管尽管”。)v5、介词残缺、介词残缺v他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？v(“和和”字后再加一个字后再加一个“与与”字。字。)v中国男子乒乓球队在中国男子乒乓球队在2004年年3月月7日卡塔尔首
20、都多日卡塔尔首都多哈结束的第哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第届世界乒乓球男子团体比赛中第14次次捧得斯韦思林杯。捧得斯韦思林杯。v(在在“卡塔尔卡塔尔”前加介词前加介词“于于”。)v俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括包括电力公电力公司、铁路公司等大型国有企业等。司、铁路公司等大型国有企业等。v(缺少与缺少与“包括包括”相呼应的词语相呼应的词语“在内在内”。)v练习：请指出下列句子的残缺成分。练习：请指出下列句子的残缺成分。v他们胸怀祖国他们胸怀祖国,放眼世界放眼世
21、界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。了冠军。v（应在（应在“敢博敢博”后后,加加“的精神的精神”，与谓语，与谓语“发扬发扬”相呼应）相呼应）v王老虎抢亲王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。回家，把他送到妹妹王秀英房中。v（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一此句前半部分的主语是一“周文宾周文宾”，而后半部分转换为，而后半部分转换为“王老虎王老虎”，应在末句加上，应在末句加上“王老虎王老虎”这一主语
22、）这一主语）v学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。v(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩成绩”,而后分句误解为第而后分句误解为第-个分句主语的是个分句主语的是“学校学校”,故错误地承前故错误地承前省略省略,应在第二个分句前加主语应在第二个分句前加主语“学校学校”)v创业史创业史是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组
23、刚成立的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。稻种。v(应在其末加上应在其末加上“的故事的故事”,与与“写写”这一谓语呼应这一谓语呼应)v商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。出售产品的重要意义。v（应在（应在“出售出售”前加前加“讲清讲清”）v我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。v（应在第二个（应在第
24、二个“学校学校”前加前加“使使”等）等）v旧社会旧社会,劳动人民吃不饱劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。穿不暖的生活。v（或去掉（或去掉“的生活的生活”，使，使“吃不饱、穿不暖吃不饱、穿不暖”作谓语，或在作谓语，或在“吃吃”前加前加“过着过着”）v校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。v（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论讨论”相呼应的宾语中心相呼应的宾语中心词，应在其末加上词，应在其末加上“的问题的问题”等
25、）等）v（二）技巧点拨（二）技巧点拨v关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：v1望见望见介词打头介词打头的句子，检查是否患主语残的句子，检查是否患主语残缺症。缺症。v2望见望见定语过长定语过长的句子，检查动词是否带有的句子，检查动词是否带有宾语。宾语。v（三）高考经典试题分析（成分残缺）（三）高考经典试题分析（成分残缺）v1为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。v,推广推广这个词用在这里不恰当这个词用在这里不恰当,只能够
26、说只能够说推广技术等等推广技术等等,缺缺少所指代的内容少所指代的内容.v2为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？门的重视呢？v为什么这种浪费人才的现象为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视至今没有引起有关部门的重视呢呢?v3经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。勉强露出一丝笑容。v经过老主任再三解释，他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出经过老主任再三解释，他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。一丝笑容。v4随着通讯日渐发达，手机几乎成为
27、大家不可缺少的必需随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。v 这一句的后半句这一句的后半句“关于关于”用得不当，用得不当，因为因为“关于关于”常表常表范围，而范围，而“对于对于”才表示对象。才表示对象。可改为可改为“对于手机质对于手机质量的投诉量的投诉”或或“手机质量方面的投诉手机质量方面的投诉”。v教学目标教学目标v1、情感态度与价值观：了解汉语的多义性，、情感态度与价值观：了解汉语的多义性，感受中国语言文字的魅力。感受中国语言文字的魅力。v2、过程与方法：加强备考方法的指导，强化
28、、过程与方法：加强备考方法的指导，强化病句题型训练。病句题型训练。v3、知识与技能：掌握、知识与技能：掌握“成分赘余成分赘余”的病句类的病句类型，领会辨析病句型，领会辨析病句“成分赘余成分赘余”的方法。的方法。v考纲要求：考纲要求：趣味时评趣味时评 1111月月9 9日，恒大在客场战平韩国首尔日，恒大在客场战平韩国首尔fc fc队，取得队，取得20132013年亚洲冠军联赛的冠军，这真是破天荒的第一次，一年亚洲冠军联赛的冠军，这真是破天荒的第一次，一大早大家就口若悬河地说个不停。运动健儿们也从首大早大家就口若悬河地说个不停。运动健儿们也从首尔凯旋归来，我相信，这一次胜利能在中国掀起从来尔凯旋归
29、来，我相信，这一次胜利能在中国掀起从来没有过的空前的学习足球热潮，这也是大家众所期待没有过的空前的学习足球热潮，这也是大家众所期待的的 。曾几何时，我们期待着中国足球队能囊括足球。曾几何时，我们期待着中国足球队能囊括足球比赛中的所有奖牌，然而，即便足球的粉丝可以堪称比赛中的所有奖牌，然而，即便足球的粉丝可以堪称百万之众，但是现实往往是残酷的，中国足球的低迷百万之众，但是现实往往是残酷的，中国足球的低迷让粉丝突然恍然大悟，基础是最至关重要的。截至到让粉丝突然恍然大悟，基础是最至关重要的。截至到今年，我们已许久没有听到这么振奋人心的消息了，今年，我们已许久没有听到这么振奋人心的消息了，虽然粉丝的兴
30、奋劲能持续多久还尚待估算，但是这份虽然粉丝的兴奋劲能持续多久还尚待估算，但是这份期待还能留诸于各位的心中。期待还能留诸于各位的心中。二成分赘余二成分赘余v（一）规律总结：（一）规律总结：v成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余修饰成分赘余v从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、堆砌词语、词义重复、画蛇添足画蛇添足等等v句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。vA堆砌词语v1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。v(“最后一天最
31、后一天”跟跟“截止日期截止日期”重复，应删除重复，应删除其一其一)v2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。v(“掌握管理掌握管理”与前面的与前面的“负责负责”内容重叠，内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将其删去有堆砌词语的毛病，宜将其删去)vB语义重复v1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。v（句的（句的“分外多了分外多了”修饰成份重复，可删去修饰成份重复，可删去其中一个。另外，其中一个。另外，“活跃活跃”也是多余的，也是多余的，“活跃活跃”与与“沉静沉静”相对，而整个句子是写相对，而整个句子是写他言谈方面的情
32、况。）他言谈方面的情况。）v2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。（“非常非常”与与“酷酷”语意重复）语意重复）vC.虚词多余（画蛇添足）虚词多余（画蛇添足）v1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。慢慢地稳定了。v(有了助词有了助词“的的”，句子成了短语，意思变为，句子成了短语，意思变为“下跌下跌”稳定了，可将稳定了，可将“的的”删去删去)v2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。v(“诸诸”即即“之于之于”的合音字，与其后的的合音字，与其后的“于于”重复
33、，可将重复，可将“于于”删去删去)v3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。触炭火，每次接触的时间都很短。v（“原因原因”与与“因为因为”重复）重复）v（二）技巧点拨（二）技巧点拨v1望见句中有望见句中有“否则否则”，检查是否患同义重复症。检查是否患同义重复症。v我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。出软件，我们就会失去市场。v2望见有望见有隐性词语隐性词语
34、出现，检查是否患同义重复症出现，检查是否患同义重复症v其实这是过于多虑的想法。其实这是过于多虑的想法。v3望见句中有望见句中有并列短语并列短语，检查是否患意义包容症，检查是否患意义包容症v我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。率，增强使用语言文字的规范意识。v4望见句中有望见句中有虚词虚词出现，检查是否患虚词多余症出现，检查是否患虚词多余症v村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。v（三）考题演练（三）考题演练v1应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资应聘的外国专家正
35、式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。而不能低于试用期工资。v(已有已有“高于或维持高于或维持”来限定，明白地排除来限定，明白地排除了了“低于低于”的情况，的情况，再用再用“低于试用期工资低于试用期工资”,是重复，应删掉是重复，应删掉)v2五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处受处分期间每月发生活费，并免发奖金。分期间每月发生活费，并免发奖金。v（第二个句子前面己说明（第二个句子前面己说明“只发生活费只发生活费”，己排除了发放奖，己排除了发放奖金，再说金，再说“免发奖金免发奖金”，重复罗嗦，重复罗嗦,应删掉）应删掉）v3、
36、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。可以堪称全国一流。v（“堪堪”本是本是“可以可以”之意，前面再用之意，前面再用“可以可以”,重复罗嗦，重复罗嗦，应去掉应去掉“可以可以”）v4从他微弱的呼吸着从他微弱的呼吸着,他没有死他没有死,还有一息尚存。还有一息尚存。v(前面已说前面已说微弱微弱、“没有死没有死”己含有己含有)v5我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。审题。v(主语多余主语多余“原因原因”与后与后“因为因为”重复，因去掉重复，因去掉“的原因的原因
37、”或或“因为因为”)v6学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。v（不可多余（不可多余）v7上次从你院借来的讲义上次从你院借来的讲义,正在进行打印正在进行打印,上课前可以上课前可以发到学生手中。发到学生手中。v（谓语多余（谓语多余“进行进行”多余多余,应去掉）应去掉）v8篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。v（“打打”多余，应删去）多余，应删去）v9 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集说总集人间悲剧人间悲剧的编写。的编写。v(宾语多余宾语多余“的编写的编写”多余，
38、应去掉多余，应去掉)v10今天今天,我来到扬州瘦西湖的地方我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。鱼台和五亭桥等风景点。v(“的地方的地方”多余多余,应去掉应去掉)v11那里有肥沃的土地那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。有布满无数珍宝的山村。v（附加成份多余（附加成份多余“的各种的各种”多余，应删掉）多余，应删掉）v12倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸品来，就难于抵制一些
39、不健康的甚至低级庸俗的东西。俗的东西。v（否则重复）（否则重复）v13判断是肯定或否定某一事物是否具有某判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。种性质的思维形式。v(“是否是否”多余多余,应删掉应删掉)v14漫山遍野到处都是水果漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿梨呀、苹果、柿子子v（“漫山遍野漫山遍野”与与“到处到处”重复，最好删掉重复，最好删掉“到处到处”，因，因“漫山遍野漫山遍野”更有强调意味）更有强调意味）v15为精简字数为精简字数,不得不略加删改一些。不得不略加删改一些。v(“一些一些”与前与前“略加略加”重复，可将其删掉重复，可将其删掉)v（四）高考经典试题分析（成分多
40、余）（四）高考经典试题分析（成分多余）v1、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。v：“中旬中旬”本身就是一个表示一段时间的词，应删去本身就是一个表示一段时间的词，应删去“中旬前后中旬前后”中的中的“前后前后”。v2、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。v：重复累赘，应删去重复累赘，应删去“的时间里的时间里”。v3、他平时总是沉默寡言，
41、但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外时，就变得分外 活跃而健谈多了。活跃而健谈多了。v或说或说“分外活跃而健谈分外活跃而健谈”，或说，或说“活跃而健谈多了活跃而健谈多了”v4、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的名球员递交的转会申请。转会申请。v截止日期和最后一天重复了截止日期和最后一天重复了v5、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也
42、参加了学习。所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。v此句强调的中心是此句强调的中心是“学员学员”，到，到“还有来自清华大学等还有来自清华大学等科技工作者科技工作者”就可以了。再加了就可以了。再加了“也参加了学习也参加了学习”，使句子成份赘余。，使句子成份赘余。v（五）课堂巩固训练（五）课堂巩固训练v1、在学习中树立良好的道德风尚，、在学习中树立良好的道德风尚，是当前是当前 全国各类体育工全国各类体育工作者的当务之急。作者的当务之急。v“当前当前”和和“当务之急当务之急”重复，删去重复，删去“当前当前”。v2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡
43、天翻地覆的变化，我心里感到心里感到 由衷的钦佩和欣慰。由衷的钦佩和欣慰。v“衷衷”就是发自内心的意思，删去前面的就是发自内心的意思，删去前面的“心里心里”。v3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。的法律制裁。v删去删去“依法依法”，因为，因为“给以严厉的法律制裁给以严厉的法律制裁”一定会一定会“依依法法”。v4、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。v“潜台词潜台词”是暗含的意蕴，一定是无声的，删去是暗含的意蕴，一定是无声的，删去“无声的无声的”。v5、中央对棉花生产是十分重视的，指出、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个棉花生产要有个大发展，速度要加快大发展，速度要加快”的指示。的指示。v“指出指出”和和“指示指示”重复，删去重复，删去“指示指示”，或把，或把“指出指出”改改为为“作出作出”。
