1、东风高级中学东风高级中学 疫情之下 话青春担当 抗击疫情，你我有责 主题班会 一一.背景介绍背景介绍 3月月10日，在疫情防控的关键时刻，习近平总书记亲临武汉日，在疫情防控的关键时刻，习近平总书记亲临武汉 一线，充分肯定了医务人员在此次疫情中做出的重大贡献。一线，充分肯定了医务人员在此次疫情中做出的重大贡献。 北京大学第三医院两位“北京大学第三医院两位“90后”临时党支部书记王奔和吴超深受后”临时党支部书记王奔和吴超深受 鼓舞，鼓舞，3月月11日，他们代表北京大学三家附属医院援鄂医疗队日，他们代表北京大学三家附属医院援鄂医疗队34名名 “90后”党员给习近平总书记写了一封信，表达了“后”党员给
2、习近平总书记写了一封信，表达了“90后”一线后”一线 人员不怕苦、不怕牺牲的坚定信心。人员不怕苦、不怕牺牲的坚定信心。 他们在信中表示，一定会脚踏实地，以坚定的信念，始终把人民群他们在信中表示，一定会脚踏实地，以坚定的信念，始终把人民群 众的健康放在第一位。在这场抗疫斗争的关键阶段，站好最后一班众的健康放在第一位。在这场抗疫斗争的关键阶段，站好最后一班 岗，打赢疫情歼灭战，贡献“岗，打赢疫情歼灭战，贡献“90后”的青春力量！后”的青春力量！ 二二. 学习总书记回信学习总书记回信 3月15日，习近平总书记 给北京大学援鄂医疗队 全体“90后”党员回信， 向他们和奋斗在疫情防 控各条战线上的广大青
3、 年致以诚挚的问候。回 信激起在全国各地抗疫 一线奋战的“90后”医 护人员和青年学生的强 烈反响。 三. 学习身边榜样 在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代 表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展 现了新时代中国青年的精神风貌。在四万两 千多名驰援湖北的医护人员中，就有一万两 千多名是“90后”，其中相当一部分还是 “95后”甚至“00后”。 抗疫一线的抗疫一线的90后后00后，体现的是责任，是担当，为他们点赞，后，体现的是责任，是担当，为他们点赞， 打打call!他们是我们的同龄人，更是他们是我们的同龄人，更是我们的榜样！我们的榜样！ 哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前
4、辈的样子守护大家！ 哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！ 哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！ 最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！ 最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！ 没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！ 没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！ 钟南山：武汉，是能够过关的！钟南山：武汉，是能够过关的！ 社会担当社会担当 钟南山、李兰娟等； 他们：响应号召守规则； 敢挑重任有担当！ 更
5、加崇尚学习更加崇尚学习 学习是我们的责任，我们 应该好好学习，无数人无我、 无私的付出换来的平安，不应 被挥霍、辜负！ 我们青少年肩负伟 历史的重任，把前 辈人开创的事业继 续推向前进，振兴 中华，实现跨世纪 的宏图伟业，这是 时代赋予当代青年 的崇高使命！ 用青春拥抱时代，现用青春拥抱时代，现 在就在就起来！起来！ 如今我们“宅”在家中，我们该怎么行动，且看高三（6）班肖卓凡同学的肖卓凡同学的文章身 宅斗室 修篱种菊（节选）中怎么描述的。（该文获得携手战疫情，我们在行动全市 中小学生同题作文大赛优秀作品，刊登于秦楚网及十堰头条） 如今疫情肆虐，宅在家里又变成了每个人不得不尽的义务，于是众人“
6、宅态百 出”，有静心读书，练字，健身的，也有闲到只会抱着手机埋怨为什么疫情还没有过去的。 其实，“宅”的好坏取决于心态，取决于我们对事情的态度。 宅里有乾坤。古往今来，“采菊东篱下”的陶渊明、“躬耕于南阳”的诸葛亮都 是经典宅男。陶渊明一生中看清了官场狡诈，晚年他毅然辞去官职，过起了隐居的田园生 活，尽享“弊庐何必广，取足蔽床席。邻曲时时来抗言谈在昔。奇文共欣赏疑义相与析” 的乐趣。宅于山野，人淡如菊。诸葛亮在茅庐中“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”更 是磨炼了自己的一身本领，上知天文，下知地理，才有了日后辅佐刘备匡扶汉室的赫赫显 功。宅于草庐，鲲鹏蓄势。欧洲的黑死病泛滥期间，牛顿回乡下避难，
7、潜心研究，在被迫 “宅”的时间里，细心地观察了生活中的种种现象，做出了忙忙碌碌的平时很难做出的成 就，为自己的理论增光添彩。宅于实验室，惊艳科学界。因此，“宅”不是闲无事做，而 是放空自己，重新审视自己，聆听心灵深处的声音。 宅里有智慧。宅得难过，则是无所事事，在无聊中内耗，思想与现实始终排斥， 是对心灵的一种摧残；宅得愉悦，则是与心共鸣，发掘真实的自己，进而登峰造极，有所 建树。正如林徽因所说，真正的平静，不是避开车马的喧嚣，而是在心中修篱种菊。走不 了大江南北，就认真地走一次自家不起眼的小道；看不了奔流不息的江河，就感受“逝者 如斯”的光阴，无论在哪里，心里总有一片属于自己的净土。 而我们
8、作为高中生，恰同学少年，风华正茂，正处于拼搏奋斗的年纪，疫情当前， 足不出户，我们最好的贡献就是让自己宅出成绩，宅出水平！宅在家，我们不再受各种外 界影响，宅在家，我们的生活便又自己主导。数月不长也不短，愿我们学子都宅出乐趣， 宅出成绩！此是龙门锦跃时，定要以“宅”夺乾坤！ 四. 支部成员作“抗击疫情最令 我感动的瞬间”人物或故事分享 现在由 XXX 等同学分享让他/她感动 的故事 五. 请大家以“祖国，我和你一起战斗” 为题，在留言区，道出你最想对祖国说 的一句话。 妈妈，长大后我就成了你 她叫丁晔。 她是郑东新区民生路社区卫生服务中心医生，也是一位90后的共产党员。 2月1日凌晨一点半的郑
9、州东站，她刚刚处理完了又一件发热乘客情况，终于 结束了当天的工作。这是她从奔赴新型冠状病毒感染的肺炎防控一线后连续 加班的第7天。 农历腊月二十九，值完班后晚上才赶回商丘柘城老家过年的她，在第二天上 午就接到了社区卫生服务中心取消春节休假的通知。 此时，她正老家陪爷爷奶奶一起包饺子，挂完电话后，自 小最疼她的奶奶含着眼泪、拉着她的手说：“这刚到家就 要走吗，今天可是除夕啊，你好久没回来了”。丁晔心疼 的望着奶奶，还没张口，爷爷就说到：“她是一名医生， 更是一名党员，必须要听从指挥，冲在前面，让她走 吧”。看着低下头的爷爷，她的眼泪也不禁流了下来。 于是，她放下手中的饺子，自己马上赶到县城，准备
10、坐大巴返 郑。但是由于疫情的原因，腊月三十的下午长途车站已经停运 了，只能去商丘市坐高铁，然而，前往市里的最后一班车也已 经发走。 丁晔的妈妈说：“让你爸送你去高铁站吧，2003年非典时我在 医院一线，后来又在小品中又演了一位上前线抗击非典医生的 妈妈，没想到现在我真的成为了这样一个医生妈妈，妈妈支持 你！一定要照顾好自己，做好防护，这样才能服务更多的病 人”。 几经周折，到达郑州时已经是晚上九点多了。由于疫 情原因，郑州的大街上没有饭店开门，她的年夜饭。 想起临走时爷爷奶奶的不舍，心里还是有几分失落。 可是，她是一名共产党员，更是一名医务工作者，在 这个防控疫情的战场上，她应该、也必须冲在第
11、一线！ 除了平时在社区值勤外，正月初七是她第二次在郑州 东站执行疫情防控检测工作。当天晚上十一点多，她 和同事接到途经东站的一列列车乘务长的通知，与高 铁站工作人员从车厢里领下一名来自温州的乘客，当 时体温高达38度，在询问该乘客是否有疫区旅行史、 是否有接触史等问题的过程中，感觉到该名乘客的精 神状态不太正常。 考虑到他独自一人乘车，遂让他与其家人联系， 与乘客家属沟通后得知该名乘客患有精神分裂 症，在取得上级领导指示后决定先将该乘客转 诊至郑州市定点医院发热门诊。在陪同乘客前 往隔离室途中，乘客的一句：“你们真好。” 短短四个字，仿佛是这隆冬中的一缕暖阳，照的心里暖暖的。 接着，她与这位乘
12、客及家属取得联系询问最后结果，当得知 已经排除新冠状病毒肺炎后时，这才松了一口气。处理完今 天的工作已经是初八的凌晨两点钟，在现在的疫情发生时期， 所租住的小区在晚上十一点就禁止人员进出了，无法回到家 中的她不想打扰别人便回到社区中心趴在桌子上休息。 柔柔的肩上，担负着共产党员的使命，担 负着一名医生的职责。在采访丁晔时，她 拿起电话向妈妈报告了自己一天的工作， 并且骄傲的说：“妈妈，谢谢您的鼓励， 长大后，我终于成了您！” 原来，丁晔的妈妈也是一名医务人员，在2003年 非典全面爆发时，同样坚守在抗疫前线，现在虽 然退休了，但被医院返聘，在这次疫情中仍然发 挥着自己的一份力量。 小心得：看完
13、这则故事，你有何感受？ 请与同学们交流交流，积极发言哦。 六. 本次“抗击疫情 你我有责” 主题抗疫课到此结束，谢谢大家！ 单 位 ： x x x 汇 报 人 ： 五 三 班 CONTENTSCONTENTS 0101 什么是冠状病毒 0202 感染患者的临床表现 0303 此次疫情的病例特点 0404 如何预防新型冠状病毒感染 PART 01 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 冠状病毒是自然界广泛冠状病毒是自然界广泛 存在的一类病毒，因形态在存在的一类病毒，因形态在 电镜下观察类似王冠而得名。电镜下观察类似王冠而得名。 目前为止发现，冠状病毒仅目前为止发现，冠状病毒
14、仅 感染脊柱动物，可引起人和感染脊柱动物，可引起人和 动物呼吸道、消化道和神经动物呼吸道、消化道和神经 系统疾病。系统疾病。 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 除本次发现的新型冠状病毒（除本次发现的新型冠状病毒（WHOWHO已命已命 名为“名为“20192019- -nCOV”nCOV”，即，即20192019新型冠状病新型冠状病 毒）外，已知感染人的还有毒）外，已知感染人的还有6 6种。种。 其中其中4 4种致病性较低，另外两种是我们熟种致病性较低，另外两种是我们熟 知的知的SARSSARS冠状病毒和冠状病毒和MERSMERS冠状病毒冠状病毒。 什么是冠状病毒什么是冠状病毒 但这次发现的新型冠状
15、病毒与但这次发现的新型冠状病毒与SARSSARS冠冠 病毒和病毒和MERSMERS冠状病毒有很大不同。新冠状病毒有很大不同。新 型冠状病毒虽然是型冠状病毒虽然是SARSSARS近亲，近亲，但还未但还未 表现出表现出SARSSARS那么可怕的特性，那么可怕的特性，因此，因此， 不必为此感到恐慌。不必为此感到恐慌。 PART 02 感染患者的临床表现感染患者的临床表现 感染患者的临床表现感染患者的临床表现 发热发热 乏力乏力 干咳干咳 一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症
16、状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼 吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好， 少数患者病情危重，甚至死亡。少数患者病情危重，甚至死亡。 PART 03 此次疫情的病例特点此次疫情的病例特点 此次疫情的病例特点此次疫情的病例特点 患者年龄集中在患者年龄集中在 40604060岁，并有低年龄岁，并有低年龄 儿童患者。儿童患者。 高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。 危重症约占危重症约占 15
17、%15%。 PART 04 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 增强卫生健康意识增强卫生健康意识 加强锻加强锻 炼炼 规律休息规律休息 提高自身免疫力提高自身免疫力 目前正处于呼吸道传染病高发季节，广目前正处于呼吸道传染病高发季节，广 大官兵要增强卫生健康意识，加强锻炼，规大官兵要增强卫生健康意识，加强锻炼，规 律休息，提高自身免疫力，避免到疫区出差。律休息，提高自身免疫力，避免到疫区出差。 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 注意保持室内空气流通，尽注意保持室内空气流通，尽 量避免到封闭、空气不流通的公量避免到封闭
18、、空气不流通的公 众场合和人员密集地方。部队避众场合和人员密集地方。部队避 免集中组织集会，集中居住人员免集中组织集会，集中居住人员 要做好自身防护。要做好自身防护。 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 春节探亲途中乘坐交通工具要春节探亲途中乘坐交通工具要 做好防护工作，春节返营后要加强做好防护工作，春节返营后要加强 体温监测，如有发热和其他呼吸道体温监测，如有发热和其他呼吸道 感染症状，特别是持续发热不退，感染症状，特别是持续发热不退， 及时到医疗机构就诊。及时到医疗机构就诊。 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 餐前便后、外出回家、接触垃餐前便后、外出回家、接触
19、垃 圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗 手时，要注意流动水和使用肥皂手时，要注意流动水和使用肥皂 （皂液）洗手，揉搓时间不少于（皂液）洗手，揉搓时间不少于1515 秒。秒。 1 勤洗手，强防护，注意手卫生勤洗手，强防护，注意手卫生 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 双手掌心相双手掌心相 对摩擦对摩擦 第一步第一步 双手掌心向下相叠，十指交双手掌心向下相叠，十指交 叉，摩擦指缝和手背；双手叉，摩擦指缝和手背；双手 位置交换位置交换 第二步第二步 十指相握，相对摩十指相握，相对摩 擦指尖和甲沟擦指尖和甲沟 第三第三 步步 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新
20、型冠状病毒感染 一只手握对侧手拇一只手握对侧手拇 指摩擦，再交换指摩擦，再交换 第四步第四步 弯曲手指关节，让指尖弯曲手指关节，让指尖 合拢后在另一手掌心旋合拢后在另一手掌心旋 转揉搓，然后换边。转揉搓，然后换边。 第五步第五步 一只手摩擦对侧一只手摩擦对侧 手腕，再交换手腕，再交换 第六步第六步 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播 的有效手段，选择医用外科口罩的有效手段，选择医用外科口罩 能很好地预防呼吸道疾病。一次能很好地预防呼吸道疾病。一次 性医用口罩佩戴时，要将折面完性医用口罩佩戴时，要将折面完 全展开，将嘴、鼻、
21、下颌完全包全展开，将嘴、鼻、下颌完全包 住，然后压紧鼻夹，使口罩与面住，然后压紧鼻夹，使口罩与面 部完全贴合。部完全贴合。 正确佩戴口正确佩戴口 罩罩 2 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 戴口罩前应洗手，或者在戴口罩戴口罩前应洗手，或者在戴口罩 过程中避免手接触到口罩内侧面，减过程中避免手接触到口罩内侧面，减 少口罩被污染的可能。分清口罩的内少口罩被污染的可能。分清口罩的内 外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴 鼻，深色面朝外；金属条（鼻夹）一鼻，深色面朝外；金属条（鼻夹）一 端是口罩的上方。不可戴反，更不能端是口罩的上方。不可戴反，更不能 两面轮
22、流戴。两面轮流戴。 如何正确佩戴口罩如何正确佩戴口罩 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 如果去人员密集的公众场合，应如果去人员密集的公众场合，应 佩戴医用外科口罩。照顾呼吸道感染佩戴医用外科口罩。照顾呼吸道感染 患者时，应佩戴患者时，应佩戴N95N95等医用防护口罩。等医用防护口罩。 需要注意的是，不管什么类型的口罩，需要注意的是，不管什么类型的口罩， 防护效果都是有限的，需要定期更换。防护效果都是有限的，需要定期更换。 建议建议4 4小时更换一次，遇污染或潮湿，小时更换一次，遇污染或潮湿， 应及时更换。应及时更换。 如何正确佩戴口罩如何正确佩戴口罩 如何预防新型冠状病毒感染如
23、何预防新型冠状病毒感染 （1 1）保持清洁，熟食品交替处理的过）保持清洁，熟食品交替处理的过 程中注意洗手。程中注意洗手。 （2 2）使用器皿储存食物以避免生熟食）使用器皿储存食物以避免生熟食 物相互接触，物相互接触， 处理生食和熟食的刀具、砧板要处理生食和熟食的刀具、砧板要 分开，避免分开，避免 交叉污染。交叉污染。 （3 3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧 熟煮透。熟煮透。 避免食源性感染避免食源性感染 3 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 （4 4）如何保持食物的安全温度）如何保持食物的安全温度 绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不绝大多
24、数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不 得存放得存放2 2小时以上；所有熟食和易腐烂的食物应及小时以上；所有熟食和易腐烂的食物应及 时冷藏（最好在时冷藏（最好在55以下）。冰箱并不是保险箱，以下）。冰箱并不是保险箱， 即使在冰箱中也不能过久储存食物。即使在冰箱中也不能过久储存食物。 （5 5）不吃过期变质食品）不吃过期变质食品 注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。 打开时应注意有无腐败，变质。发现食品感官异打开时应注意有无腐败，变质。发现食品感官异 常，请立即停止食用。常，请立即停止食用。 到生鲜市场采购接触动物和动物产品后，用肥皂到生鲜市场采购接
25、触动物和动物产品后，用肥皂 和清水洗手。避免触摸眼、鼻、口；避免与生病和清水洗手。避免触摸眼、鼻、口；避免与生病 的动物和变质的肉接触；避免与市场里的流动动的动物和变质的肉接触；避免与市场里的流动动 物、垃圾废水接触。物、垃圾废水接触。 避免食源性感染避免食源性感染 3 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 1 1集中居住官兵的隔离：集中居住官兵的隔离： 集中居住的官兵中出现发热、咳嗽等急集中居住的官兵中出现发热、咳嗽等急 性呼吸道症状时，采取单间隔离，日常性呼吸道症状时，采取单间隔离，日常 用品专用，加强居室通风，环境表面清用品专用，加强居室通风，环境表面清 洁消毒。隔离期间限制
26、人员探视，接触洁消毒。隔离期间限制人员探视，接触 人员应佩戴人员应佩戴N95N95口罩，以免通过呼吸飞口罩，以免通过呼吸飞 沫传播。沫传播。 身边出现患者后，该采取何种措施？身边出现患者后，该采取何种措施？ 4 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 2.2.家庭成员的隔离：家庭成员的隔离： 家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸道家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸道 症状时，加强居室开窗通风，对其采取家症状时，加强居室开窗通风，对其采取家 庭隔离，隔离以分开吃、分开用、分开住、庭隔离，隔离以分开吃、分开用、分开住、 分开洗为重点，餐具每天洗刷后煮沸消毒，分开洗为重点，餐具每天洗刷后煮沸
27、消毒， 其他物品能煮沸的也可以进行消毒，煮沸其他物品能煮沸的也可以进行消毒，煮沸 时间为时间为3030分钟，不能煮沸消毒的，采取日分钟，不能煮沸消毒的，采取日 光暴晒光暴晒6 6小时。小时。 身边出现患者后，该采取何种措施？身边出现患者后，该采取何种措施？ 4 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染 出现发热（腋下体温出现发热（腋下体温 37.337.3）、乏力、咳嗽）、乏力、咳嗽 （以干咳为主）等急性呼（以干咳为主）等急性呼 吸道感染症状，发病前吸道感染症状，发病前2 2周周 内有武汉出行史。内有武汉出行史。 什么情况下需要就诊？什么情况下需要就诊？ 5 单 位 ： 某 某 某 汇 报 人 ： 五 三 班
