1、3 3 一个接一个一个接一个扌jiji统编语文教材小学一年级下册第二单元ji zhng zu yng hu bn接 种 做 样 伙 伴g mng jio zi各 梦 觉 再qu q zh gu却 趣 这 过接着 做梦 伙伴 再见有趣 这样 不过 睡觉各种各样月夜，就听大人叫着：“！”正做着 ，又听见大人在叫：“！”正和小伙伴们玩着 ，操场上却 。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”正做着好梦，又听见大人在叫：“快起床上学啦！”正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，要是不上学就好了。唉，要是没有上课铃就好了。过 这伙 伴 种 样各接觉再做各种
2、样梦这伴却趣睡觉再见不过各种各样伙伴忘却有趣这样影子觉jio（睡觉）ju（觉得）睡觉再见不过各种各样伙伴忘却有趣这样影子今天，我（）家（）（）业，妈妈（）一次告诉我要认真检查。再在作做玩（）时，大人叫她回家睡觉。（）时，大人叫她起床上学。和小伙伴玩（）时，上课铃响了。踩影子做好梦跳房子唉，我好想再多玩一会儿啊。她可能会梦见？唉不过开心 快乐i在学校可以玩什么游戏？正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！正 ，。唉，。不过，！1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
