1、 欧阳修（欧阳修（1007107210071072），字永叔，自号），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（现在醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（现在江西永丰）人，北宋文学家。为江西永丰）人，北宋文学家。为“唐宋八大唐宋八大家家”之一，谥之一，谥“文忠文忠”，世称，世称“欧阳文忠欧阳文忠公公”。欧阳修领导了北宋古文运动，散文创。欧阳修领导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗词。所作散文说理畅作成就巨大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。有达，抒情委婉。有欧阳文忠公文集欧阳文忠公文集存世。存世。读 一 读读 一 读 滁滁 琊琊 壑壑辄辄 霏霏 翳翳 洌洌 肴肴 蔌蔌chyhz
2、hfiyliyos环琅林醉林阴酒山野 觥 伛偻 颓 中 弈 暝ny ltuzhnymn筹然射者者胜读 一 读读 一 读1.1.朗朗读课文，读准字音，读出骈句的韵律节奏读课文，读准字音，读出骈句的韵律节奏。环滁环滁/皆山也。其皆山也。其/西南诸峰，林壑西南诸峰，林壑/尤美，望之尤美，望之/蔚然而深蔚然而深秀者，琅琊也。山行秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻六七里，渐闻/水声潺潺水声潺潺/而泻出而泻出/于两峰于两峰之间者，酿泉也。峰回之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者也。作亭者/谁？山之僧谁？山之僧/智仙也。名之者智仙也。名之者/谁？太
3、守谁？太守/自谓也。自谓也。太守与客太守与客/来饮于此，饮少来饮于此，饮少/辄醉，而辄醉，而/年又最高，故年又最高，故/自号曰自号曰“醉翁醉翁”也。醉翁之意也。醉翁之意/不在酒，在乎不在酒，在乎/山水之间也。山水山水之间也。山水/之乐，之乐，得之心得之心/而寓之酒也。而寓之酒也。结合注释，认真朗读课文，在疏通文意的基础上，看看文中表现了哪些“乐”？作者想重点表达哪一种“乐”？1.1.第一段主要写了什么内容？第一段主要写了什么内容？交代醉翁亭的位置、环境、命名缘由。写对山水的喜交代醉翁亭的位置、环境、命名缘由。写对山水的喜爱，点出爱，点出“乐乐”字，贯串全文。字，贯串全文。2.2.作者是怎样一步
4、步引出醉翁亭的？作者是怎样一步步引出醉翁亭的？醉翁亭（醉翁亭（翼然翼然）环滁（环滁（皆山皆山）西南诸峰（西南诸峰（林壑尤美林壑尤美）琅琊（琅琊（蔚然而深秀蔚然而深秀）酿泉（酿泉（而泻出于两峰之间而泻出于两峰之间）3.3.第一段的景物描写有什么特点？这样写有什么好处？第一段的景物描写有什么特点？这样写有什么好处？4.“4.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在此处的作用是什么？在此处的作用是什么？6.6.“意意”在在“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”一句中是什么含义？今义有什一句中是什么含义？今义有什么变化？么变化？又如：良又如：良因因怪之。（怪之。（20182018四
5、川凉山州中考四川凉山州中考张良奇遇张良奇遇）“意意”在句中的含义是情趣，今义是意思或愿望。在句中的含义是情趣，今义是意思或愿望。7.7.找一找这一段中含有特殊句式的句子，并指出句式类型。找一找这一段中含有特殊句式的句子，并指出句式类型。得之心而寓之酒也。得之心而寓之酒也。省略句，省略介词，应为省略句，省略介词，应为“得之（于）得之（于）心而寓之（于）酒也心而寓之（于）酒也”。环滁皆山也。环滁皆山也。判断句，判断句，“也也”，表判断。，表判断。望之蔚然而深秀者，琅琊也。望之蔚然而深秀者，琅琊也。判断句，判断句，“者，者，也也”，表判断。表判断。译译：要说那太阳一出来，林中雾气散开，云雾聚拢在一起
6、，：要说那太阳一出来，林中雾气散开，云雾聚拢在一起，山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一的，是山间早晚的景山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一的，是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水面下降，隐石现出，这片浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水面下降，隐石现出，这是山间的四季景象。早晨进山，傍晚返回，四季的景色不一样，是山间的四季景象。早晨进山，傍晚返回，四季的景色不一样，那乐趣也就没有穷尽了。那乐趣也就没有穷尽了。整体感知1.1.第二段写了什么内容？第二段写了什么内容？
7、第二段写山间朝暮、四时之景及出游的乐趣。第二段写山间朝暮、四时之景及出游的乐趣。2.2.本段是怎样描写山间朝暮之景的？又是怎样描写山间四季本段是怎样描写山间朝暮之景的？又是怎样描写山间四季之景的？之景的？朝暮之景朝暮之景：朝：朝“明明”暮暮“暗暗”，一早一晚，各自其妙又，一早一晚，各自其妙又互为照应，把山间早晨和晚上的特点描绘出来。互为照应，把山间早晨和晚上的特点描绘出来。四时之景四时之景：春之花、夏之木、秋之风霜、冬之石，寥寥：春之花、夏之木、秋之风霜、冬之石，寥寥数语，精练贴切，把景物的情态展现出来。数语，精练贴切，把景物的情态展现出来。精读细研3.3.“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐
8、亦无穷也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”一句一句在文中有什么作用？在文中有什么作用？写朝往暮归对四时不同景色的游赏，照应前面的描写，写朝往暮归对四时不同景色的游赏，照应前面的描写，并由景美写到人乐，点出并由景美写到人乐，点出“乐亦无穷乐亦无穷”，为下文写人叙事作，为下文写人叙事作铺垫。铺垫。4.4.找找这一段中有哪些古今异义的词找找这一段中有哪些古今异义的词？“野芳发而幽香野芳发而幽香”中的中的“芳芳”，古义为花，今义为芳香；，古义为花，今义为芳香；“佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴”中的中的“秀秀”，古义为茂盛，今义为美丽；，古义为茂盛，今义为美丽；“山间之四时也山间之四时也”中的中
9、的“时时”，古义为季节，今义为时间或时节。，古义为季节，今义为时间或时节。5.5.找一找找一找“秀秀”在这一段中出现了几次？含义有什么不同？在这一段中出现了几次？含义有什么不同？“望之蔚然而深秀者望之蔚然而深秀者”，“秀秀”作形容词，秀丽；作形容词，秀丽；“佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴”，“秀秀”也做形容词，含义是茂盛、繁茂。也做形容词，含义是茂盛、繁茂。至于至于 负者负者歌于途，行者歌于途，行者休于树休于树，前者呼，后者应，前者呼，后者应，伛偻伛偻 提携提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒泉为酒，泉香而酒洌洌，山
10、肴野蔌山肴野蔌，杂然而前，杂然而前陈陈者，太守宴也。者，太守宴也。用于一段话的开头，相当于“说到”，可不译出。在树下休息。背着东西的人。腰背弯曲，此处指老人。被人搀领着走，指小孩。摆开。（水、酒）清。野味野菜。山肴，拿山野里打来的鸟兽做的菜，俗称“野味”。蔌，菜蔬。宴宴酣酣之乐，非之乐，非丝丝非非竹竹，射者中射者中，弈者胜，弈者胜，觥筹交错觥筹交错，起坐而，起坐而喧哗者，众宾欢也。喧哗者，众宾欢也。苍颜苍颜白发，白发，颓然颓然 乎乎其间者，太守醉也。其间者，太守醉也。尽兴地喝酒。管乐器。酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。弦乐器。投壶的投中了目标。射，这
11、里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投。投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。脸色苍老。原意是精神不振的样子，这里形容醉态。这里相当于“于”。滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉1.1.第三段描写了哪几个场景？表现了什么乐趣？第三段描写了哪几个场景？表现了什么乐趣？2.2.第三段通过这几个场景，表现了怎样的乐趣？简单概括。第三段通过这几个场景，表现了怎样的乐趣？简单概括。滁人游览之乐：滁人游览之乐：有有“负负”者，有者，有“行者行者”，有老人，有小，有老人，有小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。宴饮之乐：宴饮之乐：食物就地取材，简朴而别有滋味；食物
12、就地取材，简朴而别有滋味；“非丝非竹非丝非竹”，山林野趣，乐在其中。山林野趣，乐在其中。3.3.滁人游的画面能反映当时人们怎样的生活状况？从侧面反滁人游的画面能反映当时人们怎样的生活状况？从侧面反映了什么？映了什么？4.4.结合整段描写的内容，说说如何理解太守的结合整段描写的内容，说说如何理解太守的“醉醉”。5.5.再看这一段再看这一段“临溪而渔临溪而渔”一句中，一句中，“渔渔”有什么特殊用法？有什么特殊用法？还有哪些字词也是这样？还有哪些字词也是这样？“太守宴也太守宴也”，“宴宴”名词作动词，环绕着。名词作动词，环绕着。“渔渔”，名词作动词，钓鱼，打鱼；，名词作动词，钓鱼，打鱼；“伛偻提携伛
13、偻提携”，动词作名词，驼背弯腰的老人、用手搀扶的小孩。，动词作名词，驼背弯腰的老人、用手搀扶的小孩。“杂然而前阵者杂然而前阵者”，“前前”方位名词作状语，在前面。方位名词作状语，在前面。6.6.“宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹”中的中的“丝丝”和和“竹竹”，与今天的含，与今天的含义有什么不同？义有什么不同？“丝丝”和和“竹竹”古义为琴瑟箫笛等管弦乐器，这里指古义为琴瑟箫笛等管弦乐器，这里指音乐；今义常指蚕丝、竹子。音乐；今义常指蚕丝、竹子。7.7.“至于负者歌于途至于负者歌于途”在句式上有什么特点？在句式上有什么特点？这句话是倒装句，介宾短语后置，这句话是倒装句，介宾短语后置，“歌于途歌
14、于途”即即“于于途歌途歌”。又如又如“甚矣甚矣，汝之不惠。，汝之不惠。”(20182018山东威海中考题山东威海中考题愚公移山愚公移山)8.8.“临临”字在不同语句中的词义有什么变化？找出文中相关语字在不同语句中的词义有什么变化？找出文中相关语句。句。“有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者”一句中，一句中，“临临”的含义为的含义为居高临下，由上看下；居高临下，由上看下；“临溪而渔临溪而渔”一句中，一句中，“临临”的含义为靠近。的含义为靠近。已而已而夕阳在山，人影散乱，太守夕阳在山，人影散乱，太守归归而宾客而宾客从从也。树林也。树林阴翳阴翳，鸣声上下鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐
15、，而不知，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐乐其乐也。醉能也。醉能同同其乐，醒能其乐，醒能述述 以以文者，太守也。太守文者，太守也。太守谓谓谁？谁？庐陵庐陵欧阳修也。欧阳修也。整体感知时间副词，不久。回家。跟随。形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。到处是鸟叫。上下，指高处和低处的树林。以游人的快乐为快乐。记述。用。庐陵郡，就是吉州。现在江西省吉安市。为，是。共同。译：译：不久，夕阳落到远山之上，人影散乱，这是太守回不久，夕阳落到远山之上，人影散乱，这是太守回城，众宾客随行。树木茂密成荫，鸟鸣之声到处可闻，这是城
16、，众宾客随行。树木茂密成荫，鸟鸣之声到处可闻，这是游人离开，鸟儿欢乐起来了。可是鸟儿只知山林的乐趣，却游人离开，鸟儿欢乐起来了。可是鸟儿只知山林的乐趣，却不知人的乐趣，人们只知道跟从太守游山而快乐，却不知太不知人的乐趣，人们只知道跟从太守游山而快乐，却不知太守以游人的快乐为快乐啊。醉后能够同大家一起欢乐，醒来守以游人的快乐为快乐啊。醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这种乐事的人，是太守啊。太守是谁？原来能够用文章记述这种乐事的人，是太守啊。太守是谁？原来是庐陵人欧阳修啊。是庐陵人欧阳修啊。整体感知 本句层层推进，道出了百姓的快乐就是太守最大的快乐，体现本句层层推进，道出了百姓的快乐就是
17、太守最大的快乐，体现了作者了作者“与民同乐与民同乐”的思想。句中几个的思想。句中几个“乐乐”字含义各不相同。字含义各不相同。禽鸟之禽鸟之“乐乐”源于自然条件的优越；源于自然条件的优越；人之人之“乐乐”不仅源于自然条件的优越，还因为能纵情山水，同不仅源于自然条件的优越，还因为能纵情山水，同时享受人与人之间的交往之乐；时享受人与人之间的交往之乐；太守太守“乐其乐乐其乐”则表明太守能超然物外，不以贬官遭谪的政治则表明太守能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境为悲，反而还能娱情山水，与民同乐。处境为悲，反而还能娱情山水，与民同乐。1.1.“然而禽鸟然而禽鸟其乐也其乐也”一句中的几个一句中的几个“乐乐”含义
18、相同吗？含义相同吗？如果不相同，分别是什么？如果不相同，分别是什么？精读细研2.“2.“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一句表达了一句表达了作者内心怎样的思想感情？作者内心怎样的思想感情？仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也不知太守之乐其乐也”的慨叹。的慨叹。精读细研3.3.“游人去而禽鸟乐也游人去而禽鸟乐也”一句中，一句中，“去去”字含义古今有什么字含义古今有什么不同？不同？“去去”字古义为离开，今义为到，往。字古义为离开，今义
19、为到，往。古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉其中，可见其独特的艺术魅力。今天，让慨万千，沉醉其中，可见其独特的艺术魅力。今天，让我们一起再次走近醉翁亭，或许能让大家有新的认识和我们一起再次走近醉翁亭，或许能让大家有新的认识和感受！感受！第二课时第二课时1.1.这篇文章写了五种乐，其中山水之乐、游人之乐的描写同太这篇文章写了五种乐，其中山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系？守之乐有什么关系？2.2.贯穿全文的主线是贯穿全文的主线是“乐乐”，描写景物时又着眼于一个，描写景物时又着眼于一个“醉醉”字，作者是怎样把字，作者是怎样
20、把“醉醉”与与“乐乐”统一起来的？统一起来的？合作探究3.3.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？合作探究4.4.本文的叙事角度有什么特点？这样写有什么好处？本文的叙事角度有什么特点？这样写有什么好处？从叙事角度上看，从叙事角度上看，通篇以第三人称写太守，写醉翁，貌通篇以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第一人称叙述的种种不便，拓宽了话题空似旁观者，摆脱了第一人称叙述的种种不便，拓宽了话题空间。醉翁与太守，一为名号，一为官职，互为表里，互相映间。醉翁与太守，一为名号，一为官职，互为表里，互相映衬，很好地揭示了人物情感的丰富性，人物形象的多面性。衬
21、，很好地揭示了人物情感的丰富性，人物形象的多面性。直到文章最后，作者才自报家门，揭开谜底。这种写法，与直到文章最后，作者才自报家门，揭开谜底。这种写法，与汉赋中假托人物说事说理如出一辙，具有鲜明的寓言风格和汉赋中假托人物说事说理如出一辙，具有鲜明的寓言风格和浪漫气息。浪漫气息。合作探究5.5.太守的太守的“醉翁之意醉翁之意”在今天有什么现实意义？结合课文与实在今天有什么现实意义？结合课文与实际生活，简要说说。际生活，简要说说。太守的太守的“醉翁之意醉翁之意”不仅在于山水之间，而且还在不仅在于山水之间，而且还在“与民与民同乐同乐”。欧阳修的立足点是。欧阳修的立足点是“民民”，他与民同乐，把百姓的
22、乐，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。他这种不当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。他这种不以自己的进退得失为念，而以自己的进退得失为念，而“与民同乐与民同乐”的思想对今天全面建的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。民生，才能构建和谐社会。合作探究1.1.蔚然蔚然而而深秀者：深秀者：2.2.渐闻水声潺潺渐闻水声潺潺而而泻出于两峰之间：泻出于两峰之间：3.3.而而年又最高：年又最高：4.4.得之心得之心而而寓之酒也：寓之酒也：5.5.若夫日出若
23、夫日出而而林霏开，云归而岩穴瞑：林霏开，云归而岩穴瞑：6.6.野芳发野芳发而而幽香，佳木秀幽香，佳木秀而而繁阴：繁阴：7.7.水落水落而而石出者：石出者：8.8.朝朝而而往，暮往，暮而而归：归：9.9.四时之景不同，四时之景不同，而而乐亦无穷也：乐亦无穷也：“而而”用法用法合作探究用法比较用法比较表并列关系表并列关系表承接关系表承接关系表递进关系表递进关系表递进关系表递进关系表承接关系表承接关系表承接关系表承接关系表承接关系表承接关系表修饰关系表修饰关系表因果关系表因果关系10.10.往来往来而而不绝者：不绝者：11.11.溪深溪深而而鱼肥：鱼肥：12.12.泉香泉香而而酒洌：酒洌：13.13
24、.杂然杂然而而前陈者：前陈者：14.14.起坐起坐而而喧哗者：喧哗者：15.15.太守归太守归而而宾客从也：宾客从也：16.16.而而不知人之乐：不知人之乐：17.17.游人去游人去而而禽鸟乐也：禽鸟乐也：18.18.而而不知人之乐：不知人之乐：合作探究用法比较用法比较表修饰关系表修饰关系表并列关系表并列关系表并列关系表并列关系表修饰关系表修饰关系表并列关系表并列关系表承接关系表承接关系表转折关系表转折关系表承接关系表承接关系表转折关系表转折关系古今异义古今异义醉翁之醉翁之意意不在酒（不在酒（）游人游人去去而禽鸟乐也（而禽鸟乐也（）宴酣之乐，非宴酣之乐，非丝丝非非竹竹（）古义：情趣古义：情趣
25、今义：意思或愿望今义：意思或愿望古义：离开古义：离开 今义：到，往今义：到，往 古义：琴瑟箫笛为管弦乐器，古义：琴瑟箫笛为管弦乐器，这里指音乐这里指音乐 今义：常指蚕丝、竹子今义：常指蚕丝、竹子合作探究野野芳芳发而幽香（发而幽香（）佳木佳木秀秀而繁阴（而繁阴（）山间之四山间之四时时也（也（）古义：花古义：花 今义：芳香今义：芳香古义：茂盛、繁茂古义：茂盛、繁茂 今义：美丽今义：美丽古义：季节古义：季节 今义：时间或时节今义：时间或时节合作探究古今异义古今异义一词多义一词多义有亭翼然有亭翼然临临于泉上者（于泉上者（）临临溪而渔（溪而渔（）居高面下，由上看下居高面下，由上看下靠近靠近临临归归云云归
26、归而岩穴暝（而岩穴暝（）太守太守归归而宾客从也（而宾客从也（）聚拢聚拢回去回去合作探究一词多义一词多义秀秀望之蔚然而深望之蔚然而深秀秀者（者（）佳木佳木秀秀而繁阴（而繁阴（）形容词，秀丽形容词，秀丽形容词，茂盛、繁茂形容词，茂盛、繁茂而而游人去游人去而而禽鸟乐也（禽鸟乐也（）朝朝而而往，暮而归（往，暮而归（）而而不知人之乐（不知人之乐（）连词，表承接连词，表承接连词，表修饰连词，表修饰连词，表转折，却连词，表转折，却合作探究伛偻提携伛偻提携，往来而不绝者（，往来而不绝者（）山山行六七里（行六七里（）杂然而杂然而前前陈者（陈者（）动词作名词，驼背弯腰的老动词作名词，驼背弯腰的老人、用手搀扶的小孩
27、人、用手搀扶的小孩名词作状语，沿着山路名词作状语，沿着山路方位名词作状语，在前面方位名词作状语，在前面词类活用词类活用合作探究文言句式文言句式 判断句：判断句：环滁皆山也（环滁皆山也（）望之蔚然而深秀者，琅琊也（望之蔚然而深秀者，琅琊也（）“也也”，表判断，表判断“者，者，也也”，表判断，表判断合作探究 省略介词，应是省略介词，应是“得之（于）心而寓之得之（于）心而寓之（于）酒也（于）酒也”文言句式文言句式省略句：省略句：得之心而寓之酒也（得之心而寓之酒也（）倒装句：倒装句：介词结构后置，介词结构后置，“歌于途歌于途”即即“于途歌于途歌”至于负者歌于途（至于负者歌于途（）醒能述以文者，太守也（
28、醒能述以文者，太守也（）介词结构后置，介词结构后置，“述以文述以文”即即“以文述以文述”合作探究醉翁亭记醉翁亭记中的成语中的成语:峰回路转:形容山峰、道路迂回曲折。(在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机)醉翁之意不在酒:醉翁的意趣不在酒上面。(在现代汉语中用来表示本意不在此而在别的方面)水落而石出:水落下去，石头就露出来。(在现代汉语中，多用来比喻真相大白，简写为“水落石出”)觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。(在现代汉语中，也用以形容许多人饮酒的热闹场面，意思没有变化)学后感悟学后感悟课堂小结层次清晰，脉络分明。层次清晰，脉络分明。骈散结合，相映成趣。骈散结合，相映成趣。醉翁亭记醉翁亭记亭之亭
29、之所在所在与与民民同同乐乐山水之乐：山水之乐：出游之乐：出游之乐：太守太守之乐之乐主旨：醉能同其乐主旨：醉能同其乐位置：位置：亭名：亭名：环滁环滁琅琊山琅琊山酿泉酿泉醉翁亭醉翁亭作亭者作亭者命名者命名者命名之意命名之意朝朝暮暮春春夏夏秋秋冬冬滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉太守归太守归禽鸟乐禽鸟乐游人乐游人乐太守乐太守乐板书设计 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，
30、暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。太守醉也。
31、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁太守谓谁?庐陵欧阳修也。庐陵欧阳修也。一、阅读短文回答下面的问题。一、阅读短文回答下面的问题。课堂检测(1)云归而岩穴暝 暝：(2)佳木秀而繁阴 秀：B昏暗昏暗茂盛茂盛课堂检测1.1.下列各组词语中加线字意思相同的一项
32、是下列各组词语中加线字意思相同的一项是()()A.临溪而渔 身临其境 B.山间之朝暮 暮色苍茫C.杂然而前陈 推陈出新 D.觥筹交错 一筹莫展2.2.解释下列语句中划横线字的意思。解释下列语句中划横线字的意思。4.4.用简洁的语言归纳第段的段意。用简洁的语言归纳第段的段意。早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。色，乐趣是无穷尽的啊。滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。课堂检测 3.3.用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。朝而往，暮而归，四时
33、之景不同，而乐亦无穷也。余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无暑气。琢堂为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游以来第一好居室也。土山之间，艺菊数十种，惜未及含葩，而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉。琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。中考链接中考链接拓展探究浪游记快浪游记快（节选）（节选）【清清】沈复沈复 殿廷古碑甚多，内有陈希夷书“福”、“寿”字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，塑先生卧像于石床。其地水净沙明，草多绛
34、色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰“无忧亭”。旁有古树三栋，纹如裂炭，叶似槐而色深，不知其名，土人即呼曰“无忧树”。太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄，就马上摘食之，土人呼止弗听，嚼之涩甚，急吐去，下骑觅泉漱口，始能言，土人大笑。盖柿须摘下煮一沸，始去其涩，余不知也。（选自浮生六记，有删改）【注释】琢堂：姓石，沈复儿时好友。幕游：指沈复离乡做了石琢 堂的无官职的辅助人员。土人：本地人。太华：指华山。拓展探究（1 1）惜未）惜未及及含葩含葩 （）（2 2）余与子琴、芝堂等无事，）余与子琴、芝堂等无事，辄辄出游出游 （）（3 3）内有陈希夷）内有陈希夷书书“福福”、“寿寿”
35、字字 （）（4 4）泉流甚急，）泉流甚急，修修竹绕之竹绕之 （）到，等到，到到，等到，到的时候的时候 立即，就立即，就写，书写写，书写长，高长，高拓展探究 1.1.解释下列句中加线的词解释下列句中加线的词。下骑觅泉漱口，始能言。下骑觅泉漱口，始能言。3.“3.“庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。槐而生者。”文中这个句子写出了树的文中这个句子写出了树的 、等特点等特点。（我）下了马（马车），找到泉水漱口，才能说话。（我）下了马（马车），找到泉水漱口，才能说话。【解析解析】：古，古老，古朴；多，众多；大，巨大；奇，奇怪
36、，奇特。古，古老，古朴；多，众多；大，巨大；奇，奇怪，奇特。写对一点，即得一分。写对一点，即得一分。拓展探究2.2.用现代汉语写出下面句子的意思用现代汉语写出下面句子的意思。4.4.作者书斋名为作者书斋名为“不系之舟不系之舟”，原因有哪些？根据你的理解简要，原因有哪些？根据你的理解简要回答回答。屋如舟式，过着幕游生活（人生漂泊、居无定所），喜欢屋如舟式，过着幕游生活（人生漂泊、居无定所），喜欢随意无拘束的生活等。随意无拘束的生活等。从全文来看，作者是一个喜爱出游的人。这句话写出了从全文来看，作者是一个喜爱出游的人。这句话写出了自己未能登太华山而感到遗憾；也写出了作者热爱自然，喜自己未能登太华山
37、而感到遗憾；也写出了作者热爱自然，喜欢游历山水的情感。欢游历山水的情感。拓展探究 5.5.最后一段中最后一段中“太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。”一句包含了作者怎样的感情？请联系全文回答一句包含了作者怎样的感情？请联系全文回答。【甲】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太
38、守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。拓展探究对比阅读对比阅读一、文言文阅读。阅读下文，完成一、文言文阅读。阅读下文，完成1 15 5题题。【乙】丰乐亭记（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者。拓展探究A面
39、山而居 B吾恂恂而起C仰而望山，俯而听泉 D而不知人之乐拓展探究1 1下列句子中下列句子中“而而”字的用法不同于其他三项的一项是（字的用法不同于其他三项的一项是（）DA树林阴翳（阴影）B佳木秀而繁阴（茂盛）C宣上恩德（宣扬）D遂书以名其亭焉（写下）拓展探究2 2下列加点词语解释有误的一项是（下列加点词语解释有误的一项是（）AA太守归而宾客从也 B晦明变化者C既得斯泉于山谷之间 D使民知所以安此丰年之乐者拓展探究3 3下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）D（2 2）修之来此，乐其地僻而事简）修之来此，乐其地僻而事简。拓展探究5 5将下面的句子翻译成现代汉语将下面的句子翻译成现代汉语。醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人，是太守啊。（1 1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【解析】语句通顺1分，“者也”，判断句标志，0.5分；“以”，用，0.5分。我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单。【解析】语句通顺1分，“之”，助词不译，0.5分；“其”，这里，0.5分。1.1.背诵全文背诵全文 2.2.用现代汉语加以具体描写，写成用现代汉语加以具体描写，写成300300字左右字左右的短文的短文
