1、2.祖父的园子第一课时 五年级语文国家教育部推荐读物语文新课标阅读书日淡笔写浓悄荣红的长篇自传体小说对传统文明以及国民灵魂的彻悟,Jl,D 扭坠邑 我所写的并没有什么优美的故事，只因它 们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。萧红蝴蝶蜻蜓蚂蚱蜜蜂樱桃榆树倭瓜谷穗拔草铲地割掉瞎闹蝴蝶蜻蜓蚂蚱蜜蜂樱桃榆树倭瓜谷穗拔草铲地割掉瞎闹第一部分（1-3自然段）：主要描写了园中景物。第二部分（4-14自然段）：主要写了“我”和祖父在园子里的活动。第三部分（15-19自然段）：再次描写园中景物。默读课文，一边读，一边标画，祖父的园子 里有什么，“我”和祖父在园子里做了什么。试着说一说。学习单我家
2、有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂 蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不 太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金 的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一 朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂 蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不 太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金 的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一 朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。我家有一个大
3、花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂 蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不 太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金 的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一 朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。1.展开想象，从对景物的细节描写中体会蕴含 的情感。2.通过有感情地朗读，加深理解与感悟。方法回顾据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树 给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只 有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵
4、大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来 了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们 闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。默读课文414自然段，看看我和祖 父在园子里都做了些什么，标画出让你感 受深刻的语句，并把感受批注在旁边。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父 戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽 花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就 跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪 里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没 有把菜种盖上，反而把它踢飞了。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父 戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽
5、花，我就栽 花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就 跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪 里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没 有把菜种盖上，反而把它踢飞了。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用 脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会 溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不 但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父 就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其 实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得 哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草 当作谷穗留着。玩腻了，我又跑到祖父那里乱
6、闹一阵。祖 父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是 拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大 喊着：“下雨啰！下雨啰！”祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问 我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你 每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你 看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这 不是一样的吗？”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问 我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔
7、下来，问我：“你 每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你 看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这 不是一样的吗？”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父 戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽 花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就 跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪 里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没 有把菜种盖上，反而把它踢飞了。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬 头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去 了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追 得上？好在一开始我也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑 了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿 用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条 腿，而不见蚂蚱了。1.复习巩固生字、词语，积累明晃晃、胖乎乎、圆滚滚、毛嘟嘟、蓝悠悠等鲜明地写出景物特 点的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者别 样的童年。课后作业
