1、 同学们，你做好上课准备了吗？部编版小学语文精品课件部编版小学语文精品课件 17.麻雀第2课时统编版语文四年级（上）1.1.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点重点)2.2.仔细阅读课文，体会母爱的伟大。仔细阅读课文，体会母爱的伟大。(难点难点)学习目标 上节课，我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受强大的力量，母爱的伟大。自由朗读第三自然段，画出这一段中能够带给你新鲜感的句子，想一想：这是一只怎样的小麻雀？它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。弱小不会飞 我
2、顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。说明小麻雀的可怜，孤独无助比较句子,看看哪一句更好，为什么？1.看见一只小麻雀站在地上，拍打着小翅膀。2.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。第二句更形象具体地表现了小麻雀的可怜和孤独无助。我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，慢慢地走近小麻雀。老练猎狗嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。强大凶猛思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境。胆战心惊害怕无可奈何我也会用“无可奈何”写句子。他的卡车出了故障急得他搔头抓耳，无可奈何。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，来，像一块石头似的像一块石头
3、似的落在猎狗面前。落在猎狗面前。说明老麻雀救子心切，落地很快它它扎煞扎煞起全身的羽毛，起全身的羽毛，绝望绝望地尖叫着。地尖叫着。老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。毫无希望羽毛张开 老麻雀老麻雀用自己的身躯用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为可是因为紧张紧张，它浑身，它浑身发抖发抖了，发出了，发出嘶哑嘶哑的声音。它的声音。它呆立呆立着不着不动，准备着一场动，准备着一场搏斗搏斗。老麻雀也害怕猎狗，在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！可是它不能可是它不能安然安然地站在高高的没有危险地站在高高的没有危险的树枝上，的树
4、枝上，一种强大的力量一种强大的力量使它飞了下来。使它飞了下来。安安稳稳强大的力量指的是什么？母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。A.猎狗害怕了。B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。为什么会后退呢？我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。为什么？“我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。本文描写了（本文描写了（）想要捕食（）想要捕食（），），（）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了（赞美了（）。）。猎狗猎狗小麻雀
5、小麻雀老麻雀老麻雀强大的力量，伟大的母爱强大的力量，伟大的母爱吃救斗母爱板书设计1.猎狗是个多么庞大的怪物啊。（）2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（）1判断下面句子是否是比喻句。搏（）博（）蜡（）猎（）换（）唤（）搏斗博学猎人蜡烛唤回交换2辨析字形并组词（）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。（）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我带着猎狗走在林荫路上。（）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。（）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。123453按顺序排列下面的句子，用序号表示。你的妈妈做过哪些令你感动的事呢？和同学说一说，写下来吧。4说一说，写一写。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
