1、 有一个地方藏满了回忆，每一次想起就幸福洋溢，每一次梦里都已回去，你给我的世界是那么美丽。家是温暖的船、家是避风的港、家是回忆的海 请同学们用自己喜欢的方式自由读课文，再想一想，作者在文中主要写了什么？默读课文3、4自然段，画出描写小屋的语句，想一想，小屋给你留下了怎样的印象？再次默读课文，找出关键词，说说作者是怎样描写小屋的？（）的门（）的篱笆（）的小园（）的窗口（）的炕 （）的箱子（）的镜子几根长短不齐的木棒结成、瘸瘸秫秸围成肥沃光光的，可以拉着铁勺跑方方正正的大“眼睛”木呆呆、总也不会笑拥满半边花儿 再次快速浏览课文，看看作者是按照怎样的顺序进行描写小屋的？作者都在哪里找到了快乐？画出表
2、现作者快乐的语句,小组内互相交流。我们震天动地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，我们就雀跃着，心里莫名地喜悦。弯溜溜的小河里泥鳅、鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。用手把耳朵堵住，好听不见妈妈唤我回家的声音；紧紧地伏在能盖住头的草丛里，窥视妈妈来回寻找我的身影，不禁怨怨地想，我为什么要有名字呢？屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。小屋，我们要到南山那边
3、去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。前后呼应的写法v我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。v小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。v啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗?v哦，小屋，我深深怀恋的小屋，你知道吗？外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。边记叙边抒情的写法小屋家是温暖的船、家是避风的港、家是回忆的海
