1、 演唱形式：独唱演唱形式：独唱 湖南文艺出版社八年级音乐下册湖南文艺出版社八年级音乐下册我听见时光的声音我听见时光的声音 我的未来不是梦我的未来不是梦 演唱形式：独唱演唱形式：独唱 演唱形式：独唱演唱形式：独唱表达情感：青少年对美好表达情感：青少年对美好未来的向往以及争取美好未来的向往以及争取美好未来的信心与决心未来的信心与决心 教学目标教学目标 1.1.学唱歌曲学唱歌曲我听见时光的声音我听见时光的声音，体验，体验 歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。2.2.能掌握歌曲中的弱起和切分节奏能掌握歌曲中的弱起和切分节奏,并能并能 理解歌曲的旋律特点。理解歌曲的旋
2、律特点。3 3、在欣赏、歌唱、表演等具体活动中、在欣赏、歌唱、表演等具体活动中,愉悦愉悦 身身心心 ，积极励志。积极励志。我听见时光的声音我听见时光的声音我我 听听 见见 时时 光光 的的 声声 音音谈一谈谈一谈1.歌曲给你的第一感觉歌曲给你的第一感觉2.好听、令人精神振奋、感觉有好听、令人精神振奋、感觉有一种向上的力量，仿佛在唱我们一种向上的力量，仿佛在唱我们自己。自己。2.演唱形式：演唱形式：合唱合唱复听歌曲（看课本）复听歌曲（看课本）歌曲结构：歌曲结构：旋律特点：旋律特点：两段体两段体A(1-11小节小节)+B（12-27小节）小节）采用通俗歌曲的结采用通俗歌曲的结构创作，旋律亲切构创作
3、，旋律亲切质朴，流畅动听，质朴，流畅动听，流动感强流动感强 弱起与切分音练习弱起与切分音练习：4/4 4/4 0 弱起与切分音练习弱起与切分音练习：4/4 3 3 6 6 5 5 3 2 1 6 2 2 2 3 4/4 0 3 5 5 6 5 5 注意弱起与切分节奏（注意弱起与切分节奏（B段）段）：4/4 0 3 5 .3 6 5 3 5 .6 7 5.道道 路路 在在 伸展高伸展高 山山 在在 盘旋盘旋 6 6 1 55 -天天 空空 在在 升升 高。高。4/4 6 1 3 2 6 2 1 1 我是我是 真真 的的 长大长大 了了 区别一下（区别一下（B段）段）44 6 1 3 2 6 3
4、2 2 我我 是是 真真 的的 长长 大大 了了 44 6 1 3 2 6 2 1 1 我我 是是 真真 的的 长长 大大 了了 歌曲处理（完整演唱）：歌曲处理（完整演唱）：想一想歌曲表达了怎样的情感？想一想歌曲表达了怎样的情感？表现了青少年健康、积极、振奋又不表现了青少年健康、积极、振奋又不乏内敛和含蓄，让人产生兴奋感、自乏内敛和含蓄，让人产生兴奋感、自豪感、责任感。豪感、责任感。展示自己展示自己：请用自己喜欢的演唱形式表演请用自己喜欢的演唱形式表演 我听见时光的声音我听见时光的声音 同学们，当我们在追梦的过程同学们，当我们在追梦的过程中遇到困难和挫折时，我们要中遇到困难和挫折时，我们要大声的对自己唱大声的对自己唱
