1、语文园地八语文园地八 默读默读是读的一种重要方式，是提是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。高阅读能力的重要方法。同学们在平时是怎同学们在平时是怎样默读的？说说吧！样默读的？说说吧！交流内容交流内容 默读的时候不要默读的时候不要发出声音，尽量不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会用手指着读，否则会影响阅读速度。影响阅读速度。说一说说一说我默读时，会随时我默读时，会随时把不认识的字、不理把不认识的字、不理解的词语画出来，读解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚完后再想办法弄清楚它们的意思它们的意思 还可以把没读懂的还可以把没读懂的地方标记出来，向别人地方标记出来，向别人请教，或联系上下文
2、进请教，或联系上下文进一步思考。一步思考。默读方法指导默读方法指导1 1不发声读1.默读时要做到不动嘴唇不用手指着读心到心到2.2.默默读读时时要要做做到到眼到眼到手到手到认清每一个字认清每一个字一边读一边想一边读一边想边读边动笔边读边动笔理解词句的意理解词句的意思和内在联系思和内在联系画出重点词句，画出重点词句，标出层次，记标出层次，记下自己不懂的下自己不懂的问题问题 默读方法指导默读方法指导2 2 默读时，还要注意速度，把注意力放在默读时，还要注意速度，把注意力放在对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视。读得快而又理解与次数，尽量
3、不出现回视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。得深，才是高水平的默读。1.1.默读速度快，不互相影响，便于默读速度快，不互相影响，便于集中思考、理解读物的内容。集中思考、理解读物的内容。2.2.默读应用范围十分广泛，读书报，默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。用到默读。目目 睁眼睁眼 睁睁 眨眨 瞧瞧 瞪瞪 瞅瞅 眨眼眨眼 瞪眼瞪眼 瞅一瞅瞅一瞅 瞧一眼瞧一眼 我还知道许多与我还知道许多与“目目”有关的汉字，一有关的汉字，一起来组词吧！起来组词吧！睛 睡 眶 眉 眯 盯 睡眠睡眠眼眶眼眶眉眼眉眼眯眼眯眼盯住盯住眼睛眼睛
4、zh组词组词：眨眼：眨眼易错提示：易错提示：三声三声眨眨dn组词组词：瞪眼：瞪眼 怒目怒目圆瞪圆瞪易错提示：四声。易错提示：四声。瞪瞪chu组词：瞅一眼组词：瞅一眼 易错提示：不要易错提示：不要读成读成qi。kun组词组词：眼眶：眼眶易错提示：四声。易错提示：四声。眶眶瞅瞅组词组词：目睹：目睹 睹物思人睹物思人易错提示：易错提示：三声三声睹睹 d 读读想想，下面句子中加点的词语可以读读想想，下面句子中加点的词语可以互换吗？用它们各写一句话。互换吗？用它们各写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九
5、个小时。六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。他低下头，继续帮我把扣子钉好。词句段运用词句段运用 理解词义理解词义陆续：一个一个地。陆续：一个一个地。连续：一次完成的。连续：一次完成的。继续：完成一件事，中途停下来，之后继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。又从这里开始。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。例句：我连续例句：我连续两两年考了年考了班级班级第一名。第一名。例句：例句：爸爸爸爸今天得继续做昨天没有完成的工作。今天得继续做昨天没有完成的工作。这三个加点词语是一组近这三个加点词语是一组近义词。义词。“陆续陆续”指不定时不定指不定时不定
6、数地先先后后、时断时续地进数地先先后后、时断时续地进行行；“连续连续”着重指一个接着着重指一个接着一个，紧紧相连一个，紧紧相连；“继续继续”着着重指不间断地接连延续下去重指不间断地接连延续下去。我的发现我的发现这些词语虽然意思相近，但在具体的语言环境中不能混用。快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。你帮她整理一份购物清单。鲫鱼鲫鱼 速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 橙子橙子 毛毯毛毯牙刷牙刷 菜板菜板 饼干饼干 充电器充电器 枕头枕头垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架我知道：我知道：分类列出要买的东西，购物时既方便又不
7、会遗漏。我来整理我来整理海鲜类：鲫鱼海鲜类：鲫鱼 水果类：甜橙水果类：甜橙 洗化类：牙刷洗化类：牙刷 沐浴液沐浴液百货类：菜板百货类：菜板 垃圾桶垃圾桶 衣架衣架 毛毯毛毯 棉拖鞋棉拖鞋 枕头枕头电器类：充电器电器类：充电器 面食类：馒头面食类：馒头 副食类：饼干副食类：饼干 冷冻类：速冻饺子冷冻类：速冻饺子 解读：爱别人就像爱自己。解读：更多地去爱能给人带来幸运，过多的仇恨能给人带来祸患。爱人若爱其身。墨子积爱成福，积怨成祸。淮南子 日积月累 关爱他人的名言关爱他人的名言解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。解读：赠人美好的言辞解读：赠人美好的言辞,比布帛还要温暖；比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。仁者爱人，有礼者敬人。孟子 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。淮南子
