部编版小学语文四年级上册课件:《普罗米修斯》.ppt

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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时普罗米修斯普罗米修斯1414第第1 1课时课时我会认我会认悲惨悲惨 野兽野兽 敬佩敬佩 坚定坚定 违抗违抗 铁环铁环 锁链锁链 既然既然 凶狠凶狠 著名著名 愤怒愤怒 获得获得 识记生字时,可以按字形特征把识记生字时,可以按字形特征把生字分类,也可以编顺口溜识记。生字分类,也可以编顺口溜识记。如上下结构的生字:如上下结构的生字:悲、兽、坚、著、获悲、兽、坚、著、获顺口溜识记:顺口溜识记:“环环”,王不在身边;,王不在身边;“狠狠”,狼头不见了。,狼头不见了。初读课文初读课文 饶恕饶恕 吩咐吩咐 敬佩敬佩 愤愤不平愤愤不平 气急败坏气急败坏 悲惨悲惨朗读课文。

2、读通句子,读顺课文。理解词语。朗读课文。读通句子,读顺课文。理解词语。这个故事写了哪几个神?这个故事写了哪几个神?普罗米修斯普罗米修斯众神的领袖宙斯众神的领袖宙斯火神赫淮斯托斯火神赫淮斯托斯大力士赫拉克勒斯大力士赫拉克勒斯 再读课文,了解这篇课文讲了再读课文,了解这篇课文讲了一个什么故事,填写下表。一个什么故事,填写下表。起因:起因:经过:经过:结果:结果:地面上没有火,人们生活悲惨。地面上没有火,人们生活悲惨。普罗米修斯普罗米修斯“盗盗”取火种,受到严厉惩罚。取火种,受到严厉惩罚。大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。第第2 2课时课时研读课文研读课文学习第学习

3、第1 12 2自然段。自然段。(1 1)了解这两个自然段的内容,了解)了解这两个自然段的内容,了解故事的起因。故事的起因。(2 2)对比读第)对比读第1 12 2自然段中关于人类自然段中关于人类没有火和有火后的生活的语句。没有火和有火后的生活的语句。很久很久以前,地面上没有火,人们很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。又一个长夜。描写人类没有火的悲惨生活。描写人类没有火的悲惨生活。自从有了火,人类就开始用它烧熟食自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人

4、类安全的猛兽的猛兽 描写人类得到火之后,描写人类得到火之后,健康、温暖、安宁的生活。健康、温暖、安宁的生活。普罗米修斯取火种、送人类普罗米修斯取火种、送人类爱爱 读第读第6 67 7自然段,找出描述普罗米自然段,找出描述普罗米修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句,修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句,并说说哪些细节让你觉得悲惨。并说说哪些细节让你觉得悲惨。第一个惨不忍睹的画面:第一个惨不忍睹的画面:普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。也不能睡觉,日夜遭受着风

5、吹雨淋的痛苦。谁被高高地所在悬崖上?他遭受了哪些痛苦?谁被高高地所在悬崖上?他遭受了哪些痛苦?第二个惨不忍睹的画面:第二个惨不忍睹的画面:狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。是一到晚上,肝脏又重新长了起来。普罗米修斯忍受的是怎样的痛苦?普罗米修斯忍受的是怎样的痛苦?为了人类能够过上有火的生活,过为了人类能够过上有火的生活,过上健康、温暖、安宁的生活,他甘愿忍上健康、温暖

6、、安宁的生活,他甘愿忍受这样的苦痛。这一切都因为他对人类受这样的苦痛。这一切都因为他对人类深深的爱!深深的爱!承受着这样的痛苦,他叫屈过、求饶承受着这样的痛苦,他叫屈过、求饶过、哭喊过吗?过、哭喊过吗?第第5 5自然段中火神劝说普罗米修斯自然段中火神劝说普罗米修斯时,普罗米修斯是怎样回答的?时,普罗米修斯是怎样回答的?普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!归还火种!”坚定坚定忍受忍受决不会决不会更不会更不会体现了普罗米修斯对人类的

7、爱。体现了普罗米修斯对人类的爱。普罗米修斯的表现不仅感动了人类,也普罗米修斯的表现不仅感动了人类,也感动了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯对宙感动了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯对宙斯的所作所为愤愤不平,于是射死鹫鹰、砸斯的所作所为愤愤不平,于是射死鹫鹰、砸碎锁链,使普罗米修斯获得了自由。碎锁链,使普罗米修斯获得了自由。获自由获自由正义胜正义胜普罗米修斯赞歌普罗米修斯赞歌是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?身受酷刑却无怨无悔?是谁?

8、身受酷刑却无怨无悔?(英)雪莱(英)雪莱拓展阅读拓展阅读啊!巨人,是你给人类带来火种,啊!巨人,是你给人类带来火种,送来光和热,送来光和热,送来人类新的纪元!送来人类新的纪元!尽管上天和你蓄意为敌尽管上天和你蓄意为敌高山险峻,铁链加身,高山险峻,铁链加身,烈日如火,暴雨如注烈日如火,暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体,但沉重的铁链只能锁住你的躯体,却怎能锁住那颗坦荡无私的心!却怎能锁住那颗坦荡无私的心!难道仅仅是物质的火种吗?难道仅仅是物质的火种吗?不,你给予我们的,不,你给予我们的,是声声不息的精神火种!是声声不息的精神火种!勇敢,坚强,博爱,无私,勇敢,坚强,博爱,无私,这就是你这就是你普罗米修斯!普罗米修斯!板板书书设设计计普普罗罗米米修修斯斯勇取火种勇取火种重获自由重获自由造福人类造福人类射死鹫鹰射死鹫鹰砸碎锁链砸碎锁链不不屈屈不不挠挠勇勇于于献献身身忍受折磨忍受折磨风吹雨淋风吹雨淋鹫鹰啄食鹫鹰啄食宙斯宙斯惩罚惩罚大力士大力士相救相救

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