赶集路上教案 知识与技能：搜索有关赶集的图像和文字资料，了解赶集的风俗传统。 过程与方法：用绘画等方式表现赶集路上众人相聚的欢快场景。 情感态度与价值观：培养学生的审美的意识。 互动 方式： 自主学习：看图理解什么是赶集 合作学习：用喜欢的方式表现赶集的欢乐场景 探究学习：赶集的起源 教学过程： 一， 播放歌曲赶圩归来阿哩哩引出课题 二， 欣赏赶集图片，理解赶集 三， 学生交流赶集的感受 四， 作业 有多种方式表现赶集的欢乐场景 五， 课堂小结 教学反思： 由于不是本专业讲解没有专业语言，课题设计比较凌乱，以后自己加强学习。
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