1、九上政治提纲第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路1.1 坚持改革开放1.百年来中华民族的奋斗目标：强国富民2.新民主主义革命的意义？（1）建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。（2）饱经苦难的中国人民终于站起来了。3.社会主义革命的意义？确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。4.改革开放伟大革命的意义？(1)极大地激发了广大人民
2、群众的创造性，极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力。(2)人民生活显著改善，国家综合国力显著增强，国际地位显著提高。5.党怎么带领人民实现强国富民的目标？（1）党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中国人民终于站起来了。(政治前提) （2）党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。(制度基础) （3）党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。(强国之路)6.改革开放的开启及进程？（1）开启：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程；
3、（2）进程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。7.为什么改革开放能促进发展？（1）确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（2）改革开放使人民参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。 8.社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（一个中心、两个基本点） 9.改革开放的主要成就？（中
4、国腾飞的主要表现）（1）综合国力增强：世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，科技、教育、文化等事业蓬勃发展。（2）人民生活幸福：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善,脱贫攻坚战取得全面胜利。（3）国际影响提升： 成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。10.新时代党可以怎么做？（1）党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命。 （2）带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。11.关于改革开放，青少年可以做什么？(1)努力学习科学文化知识，
5、培养创新精神和实践能力。(2)发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感和使命感。(3)树立平等、开放、参与的国际意识和全球观念。(4)积极宣传改革开放的政策，做改革开放的拥护者、参与者。1.2 走向共同富裕1.全面深化改革的含义、总目标？（1）含义：是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。（2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。2.为什么要全面深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（历史经验）（2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的
6、美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 （主要矛盾）（3）中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（经济发展）（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（现实挑战）（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（时代特色）3.怎么全面深化改革？(1)党团结带领人民有效应对重大挑战，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。(2)转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。(3)促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。(4)不断弘扬与时俱进、锐意进
7、取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 4.共享发展成果体现的新发展理念：共享 5.为什么要共享发展成果？ （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的是增进民生福祉。6.怎么让人民共享发展成果？ （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，让人民共享发展成果，引领人民朝着共同富裕方向前进。（发展思想）（2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，满足人民美好生活需要，使人
8、民获得感、幸福感、安全感更有保障。（具体措施）（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板，坚持社会主义制度。（坚实保障）第二课 创新驱动发展2.1 创新改变生活1.生活处处有创新的表现和影响？（1）表现：别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思等。（2）影响：生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。2.什么是创新？（为什么创新是一种生活方式？）（1）创新是一种生活方式（2）创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。（3）它不局限于科技领域，还渗透到生活的方方面面。（4）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。（5）它是
9、个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。3.创新对个人和社会的意义？ （1）个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）社会领域：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法技术的创新促进生产力发展、增加社会财富制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（3）社会生活：创新让生活更美好。生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。4.创新与生活的联系？（1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 （3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。（4）生活的
10、各个领域都需要创新,也都可以创新。 （5）创新让生活更美好。5.创新的引擎作用？（1）创新是引领发展的第一动力。（历史纵向）（2）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史纵向）（3）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在国际竞争中，唯创新者进、强、胜。（现实横向）（4）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（我国历史）（5）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。（我国现实）6.创新与改革的联系？（1）创新是改革开放的生命。改革在创新中提升发展品质，创新通过改革
11、渗透到社会生活中。改革创新推动中国走向富强。 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。让人民通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国民富的创新路上。7.为什么要坚持创新发展？（为什么国家要实施创新驱动发展战略？）（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（3）创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。（4）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。（5）创新是引领发展的第一动力。 （6）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的源泉，也
12、是中华民族最鲜明的民族禀赋。 （7）国家用改革之手激活创新引擎，让人民通过创新更好地分享改革发展成果。2.2 创新永无止境1.为什么要重视科技创新能力：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.我国科技创新的现状？(1)成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(2)不足：科技创新能力不强；科技发展总体水平不高；对经济社会发展的支撑能力不足；对经济增长的贡献率低于发达国家水平。(3)结论：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。3.建设创新型国家要坚持的方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来4.怎么建设创新型国家？（1）必须落实科教
13、兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，加速实现国家的繁荣昌盛。（战略）（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（自主创新）（3）形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。(保障）（4）百年大计，教育为本。民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。（人才）5.为什么要重视教育？（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
14、（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。6.我国教育现状？(1)改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。(2)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高要求。7.什么是大众创业、万众创新？（1）大众创业：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。（2）万众创新：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值。8.为什么要鼓励万众创新？（1）每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人
15、都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。（个人）（2）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（企业）（3）时代需要弘扬创新精神。（时代）（4）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（目的）（5）创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。（意义）9.创新精神的表现？（1）表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 （2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀10.怎么促进万众创新？ （1）要大力弘扬创新精神，让大众创业，万众创新
16、的理念深入人心。（国家）（2）提升创新能力，必须自强奋斗、敢于突破。（企业）（3）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（知识产权）11.从青少年的角度谈谈如何培养创新能力？（1）努力学习科学文化知识，为创新打好基础；（2）发扬创新精神，善于观察、敢于质疑，提高探究能力；（3）积极参加科技制作等活动，勤动脑、多思考； （4）积极参加社会实践，锻炼创新能力。第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值3.1 生活在新型民主国1.怎么正确认识和理解民主？ （1）中华优秀传统文化中的民本思想，是中国
17、民主价值追求的重要思想源头。（2）民主价值要求：大多数人当家作主。（3）民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。 （4）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于具体国情。2.中国追求民主的历程？（1）1840-1919背景：1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。结果：这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。（2）1919-1949 背景：俄国十月革命给追求民主进步，救亡图存的中国人带来了希望。行动：中国共产党自成立起来就以争取和实现人民当家做主为己任
18、。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。结果：1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。（3）1949-1978：随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（4）1978至今：改革开放以来，中国共产党总结经验教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。3.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？(1)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。(2)通过法治体现、保障的民主
19、，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.社会主义民主政治的本质特征？（1）背景：我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。5.社会主义民主的特点：是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主6.为什么社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主？(1)最广泛：主体广泛内容广泛：A.享有的权利多B.在党的领导下，人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式参与管理国家事务、经济文化事业和社会事务 。(2)最真实：人民的意愿得到充分反映，人民的
20、合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。(3)最管用：有助于推动经济社会持续发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。7.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。8.人民民主的形式？（1）既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。（2）又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。9.社会主义民主的制度保障？（人民当家作主的制度保障？）（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（2）中国共产党
21、领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。（3）民族区域自治制度，是独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。（4）实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。10.我国民主的现状？ 人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。 11.为什么社会主义民主是新型的民主？（1）社会主义民主政治本质特征：人民当家作主（2）社会主义民主特点：最广泛、最真实、最管用（3）人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量（4）人民民主的形式形式：选举民主、协商民主
22、（5）社会主义民主的制度保障：人民代表大会制度（根本政治制度），中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度（三项基本政治制度）。第二单元 民主与法治第四课 建设法治中国4.1 夯实法治基础1.什么是法治：法治，意味着依法治理。2.为什么要追求法治？（1）法治能够提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人）（2）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（国际） （3）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效
23、方式。（国家）（4）走向法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家）（5）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。（国际） 3.怎么推进法治？（法治的要求）（1）法治要求良法之治。 （2）有了法律制度不等于有了法治，法治还要求实行善治。4.良法的特征？ 反映广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，更好地维护公民的基本权利，彰显社会公平正义，促进人与社会的共同发展。5.善治的表现？法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 6.中国探索法治的历程？（1）中国两千多年的封建专制社会。（2）1840年以后，许多仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在
24、于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（3）直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。7.党怎么推进法治进程？（1）党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。（2）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。（3）党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。（4）党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国又作出一系列重大决策部署，推动
25、我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展。8.如何正确认识全面依法治国？（1）地位：中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（2）根本遵循和行动指南：习近平法治思想（3）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（4）要求/方针：科学立法、严格执法、公正司法、全面守法9.怎么建设法治国家？（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的踏实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法
26、治国有机统一。（3）科学立法、严格执法、公正司法、全面守法4.2 凝聚法治共识1.政府的作用？（1）人们的社会生活需要政府管理 （2）人们又享受着政府提供的公共服务2.政府的权力来源、宗旨、工作要求？（1）权力来源于：人民 （2）宗旨：为人民服务（3）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。3.法治政府的内涵：要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 4.依法行政的地位、核心？（1）地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（2）核心：规范政府的行政权5.怎么做好依法行政？怎么建设法治政府？ （1）政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法
27、和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（政府）（2）全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府）（3）必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府）（4）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）6.为什么要厉行法治：全面依法治国必须坚持厉行法治7.怎么厉行法治？（1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求，必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。（公民）（2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利
28、义务观念。（公民）（3）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党政）（4）要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会）（5）要推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。(全过程)8.法治与德治的联系？（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。（3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（4）法律与道
29、德相辅相成，法治与德治相得益彰。9.为什么建设法治中国不容易？ 法治是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能是一蹴而就。建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！第三单元 文明与家园第五课 守望精神家园5.1 延续文化血脉1.中华文化的形成、组成、特点？（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（2）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。（3）特点：源远流长、博大精深的中华文化。2.为什么中华文化能薪火相传、历久弥新？（为什么能源远流长、博大精深
30、？）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。3.为什么要传承中华文化？ （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（3）中华文化独一无二的理念、智慧，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。4.怎么延续中华民族的文化血脉：需要发展中国特色社会主义文化5.中国特色社会主义文化的内涵？（产生）中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义
31、伟大实践。6.文化自信的内涵? 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。7.为什么要重视文化自信？ （1）文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（3）坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和全民族精神的传承发展。 8.怎样坚定文化自信？(1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2)继承革命文化，发展社会
32、主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。9.中华传统美德的形成、地位、内涵及特点？（1）形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。（2）内涵（内容）：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。（3）特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。10.为什么要弘扬中华传统美德？（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族
33、智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。11.青少年怎样弘扬中华传统美德？ （1）美德的力量在于践行。（2）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。（3）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。（4）美德走进生活，走进未来。5.2 凝聚价值追求1.中华民族精神的内涵？中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2.爱国主义的作用和本质？（1）作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和
34、民族尊严的强大精神动力。（2）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。3.中国人民的精神特点？中国人民是具有伟大创造精神的人民，具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。4.中华民族精神的品格（特点）？ 具有与时俱进的品格。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。5.伟大建党精神的内涵和中国共产党人的精神谱系？（完全不用背，了解）（1）伟大建党精神的内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。（2）中国共产党人的精神谱系新民主主义革命时期：伟大建党精神、井冈山精神、
35、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神改革开放和社会主义现代化建设时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥会精神6.为什么要传承与弘扬民族精神？（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（3）精神的力量是无穷的。中华民族历经考验，总
36、是百折不挠、知难而进。（4）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱（支撑作用），是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带（凝聚作用），是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力（激励作用）。（中华民族精神的作用？）7.怎么传承与弘扬民族精神？（1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。（2）要求：从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神8.如何正确认识价值观？（1）地位：价值观是文化最深层的内核。（2）作用：
37、人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。（3）特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。9.社会主义核心价值观的内涵？（1）内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。（2）回答：把涉及国家、社会、公民个人层面的价值融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。10.社会主义核心价值观的形成？ （1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植
38、根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（国内）（2）不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（国内+国际）11.为什么要弘扬社会主义核心价值观？ （1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（国内）（2）不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（国内+国际）（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（宪法+标准）（4）社会主义核心价值观凝结
39、着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（作用）（5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。（作用）12.怎么培育和践行社会主义核心价值观？ （1）与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。（2）青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3）构筑中国价值，中国少年当争先。第三单元文明与家园第六课建设美丽中国1、我国人口的新的特点：总人口增速趋缓。总和生育率明显低于更替水平。出生人口男女性别比偏高。老龄化加剧。大量的人口流动。2、人口问题始终是我国面临的全局性、
40、长期性、战略性问题。3、我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。4、人与自然和谐共生，相互依存，共生共荣。5、人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。6、实现人与自然和谐发展，建设生态文明要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。7、建设生态文明，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。8、坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。9、走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳
41、、文明的绿色生产生活方式。10、生态文明要坚持“三个底线”：生态保护红线 环境质量底线 资源保护上线 11、两型社会：资源节约型、环境友好型社会。6.1 正视发展挑战1、全球人口问题？P75人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。2、我国人口问题？P75国情：我国是世界上人口最多的国家。基本特点：人口基数大， 人口素质偏低。新的特点：人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。3、为什么要坚持计划生育基本国策？P75-76人口问题始终是我国面临的全局性、
42、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。4、我国资源环境面临的危机有哪些？P77资源日益短缺、环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面临的严峻挑战。5、我国的资源问题？P78现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科
43、学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。危害：导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。对策：探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。6、我国环境问题？P79国情：我国生态环境虽然总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。具体表现：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。6.2 共筑生命家园1、为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生
44、存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。2、怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？P83-84要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永
45、续发展。3、为什么要走绿色发展道路？P84-87走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。走绿色发展道路，建设资源节约型、坏境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。4、怎样走绿色发展道路、建设生态文明？P85-87处理好经济发展与生态环境保护的关系。坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民。走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。建设资源节约型、环境友好型社会。5、如何正
46、确理解绿水青山就是金山银山？P85保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。6、为建设美丽中国，中学生应该如何行动？努力学习环保知识，为建设美丽中国出谋划策；树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感；积极参与节约资源、保护环境的宣传活动；从日常生活小事做起，如随手关灯、少用或不用一次性筷子。自觉履行节约资源、保护环境的义务；积极同各种浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。第四单元 和谐与梦想第七课中华一家亲7.1 促进民族团结1 我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度、新型民族关系各是什么（1）基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（2）基本政治制度：民族区域自治制度。（3）民族关系：平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。2 我国的民族平等原则体现在哪些方面？（1）在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会
