1、 教 学 目 标 1、学生通过了解生活中对称的物体，能用对印的方法表现出平。 2、学生通过观察老师的示范，学会结印的方法，创作出美丽的图画 。 教学重点 初步掌握对印的方法，用对印的方法表现对称图形。 教学难点 培养学生的创造意识，提高审美能力。 教学方法 直观感受法、谈话法、演示法 教 学 内 容 设计意图 教 学 过 程 一、导入 1.导入新课，出示图片引导学生观察图形的， 讲解对称图形的特点。板书课题。 2.出示学习目标。 了解生活中对称的物体，能用对印的方法表现 出平。观察老师的示范，学会结印的方法，创 作出美丽的图画 。 二、新课 出示自学提示： 活动一：让学生观察教材上的制作过程图
2、。 活动二：教师示范：调色，绘画，对印。 活动三：学生作业展示，请学生谈谈在作业中 发现的问题及自己是怎样解决的。 三、艺术实践 1、依据教学内容，引导学生汇报。 2、教师适当点拨，升华主题。 开门见出的让学生了 解什么是对称图及对 称轴 了解本课的学习目标 按自学提示让学生自 主学习，培养学生自 学能力，放手让学生 想，让学生做。最后 创作自己满意的美术 作品。 四、展示总结 1、展示作品，欣赏学生及教材上的作品、图 片，让学生谈谈感受。 2、小结教学内容。展示学生作品，评价。说说 你的收获? 在评价时让全体学生 都展示自己的作品， 这样激励学生发现自 己的不足，学会别的 人的优点。学会评价 其他同学的作品。 板 书 设 计 第第 7 7 课课 对印的花纹对印的花纹 对称图形：蝴蝶、人、书 自 我 诊 断
