1、拧螺丝钉的学问拧螺丝钉的学问拧螺丝钉的学问拧螺丝钉的学问问题 这是一个关着的水龙这是一个关着的水龙头，你能拧开吗？头，你能拧开吗？你可以选择一个你可以选择一个工具试一下，看看能工具试一下，看看能不能帮到你？不能帮到你？这样就可以轻松这样就可以轻松旋转水龙头了。旋转水龙头了。轮子轮子轴轴轮轴轮轴像像水龙头水龙头这样，这样，轮子轮子和和轴轴固定在一起，可固定在一起，可以转动的机械，叫以转动的机械，叫轮轮轴轴。“小个子战胜大力士小个子战胜大力士”的秘密的秘密轮轮轴轴轴轴轮轮1、在轴上挂上一定数量、在轴上挂上一定数量钩码，看成阻力。钩码，看成阻力。2、轮上挂上钩码，看成、轮上挂上钩码，看成用力的大小。
2、用力的大小。温馨提示：温馨提示：1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，直至平衡。直至平衡。3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡了。了。我们发现了什么？我们发现了什么？12426834在轮上用力在轮上用力比较省力，比较省力，在轴上用力在轴上用力比较费力。比较费力。小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1把上面轮轴装置中的轮换成一个更大
3、的轮，把上面轮轴装置中的轮换成一个更大的轮，在这个轮轴上再做上面的实验。记录下来。在这个轮轴上再做上面的实验。记录下来。小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1完完 成成 下下 表表136923轮越大轮越大轮轴越轮轴越省力省力小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT12倍轮与倍轮与3倍轮的比较倍轮的比较123246369123小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1轮轴的作用实验记录表轮轴的作用实验记录表轴上轴上钩码钩码小轮上小轮上钩码钩码大轮上大轮上钩码钩码我们的发我们的发现
4、现6个个2个个轴不变，轴不变，轮越大，轮越大，越省力。越省力。3个个小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1 找一找，我们的周围，哪些地方应用找一找，我们的周围，哪些地方应用了轮轴？它们的哪一部分相当于轮？哪一了轮轴？它们的哪一部分相当于轮？哪一部分相当于轴？部分相当于轴？轮轴给我们的工作带来了轮轴给我们的工作带来了哪些方便？哪些方便？轮轮轴轴小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1想一想，拧同一个螺丝，哪一个想一想，拧同一个螺丝，哪一个扳手更省力？为什么？扳手更省力？为什么？ABC小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问
5、PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1 选择题选择题 1、下列机械中属于轮轴的是（下列机械中属于轮轴的是（）。）。A、天平、天平 B、剪刀、剪刀 C、扳手、扳手 2、把自行车上的螺丝帽拧紧，应选择哪种工具、把自行车上的螺丝帽拧紧，应选择哪种工具最省力。（最省力。（）A 钳子钳子 B 螺丝刀螺丝刀 C 起钉锤起钉锤 D、扳手、扳手 3、下面不是轮轴的是。（、下面不是轮轴的是。（）A汽车方向盘汽车方向盘B 剪刀剪刀 C螺丝刀螺丝刀 4、我们曾用大螺丝刀作为工具来做一个、我们曾用大螺丝刀作为工具来做一个“小个小个子战胜大力士子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为的游戏，这时的螺丝刀就成为
6、（）A.轮轴轮轴 B.杠杆杠杆 C.滑轮滑轮CDBA小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1总总 结结1.在轴上用力费力，在轴上用力费力，在轮上用力省力。在轮上用力省力。2.轮轴，轴一定时，轮轴，轴一定时，轮越大越省力。轮越大越省力。小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT11、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长
7、处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1小学科学【苏教版】拧螺丝钉的学问PPT1
