1、举例举例 打开电视机，电能就转换成光打开电视机，电能就转换成光能和声能。能和声能。搓一搓手，化学能就转换成了搓一搓手，化学能就转换成了声能和热能。声能和热能。能量的一个重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。1.用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。2.点燃花生米，加热适量的水。3.花生米燃烧完后，测一测水温。点燃花生米的实验点燃花生米的实验实验材料：实验材料：花生米、缝衣针、软木塞、小烧杯、花生米、缝衣针、软木塞、小烧杯、三脚架、石棉网、水温计、钩码盒等。三脚架、石棉网、水温计、钩码盒等。实验步骤：实验步骤：1、先测量一下小烧杯里的水温
2、，将这项数据记录、先测量一下小烧杯里的水温，将这项数据记录在实验记录表上。在实验记录表上。2、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石棉网上。棉网上。3、用缝衣针将一粒花生米固定在软木塞上。、用缝衣针将一粒花生米固定在软木塞上。4、用打火机将花生米点燃，放在三脚架下，来加、用打火机将花生米点燃，放在三脚架下，来加热小烧杯里的水，燃烧时火苗不够高的话，可以用热小烧杯里的水，燃烧时火苗不够高的话，可以用钩码盒放在软木塞下来垫高。钩码盒放在软木塞下来垫高。5、等花生米完全燃烧结束（熄灭）后，再测一测、等花生米完全燃烧结束（熄灭）后，再测一测小烧杯里的水温，也
3、要将这项数据记录在实验记录小烧杯里的水温，也要将这项数据记录在实验记录表上。表上。光能光能化学能化学能机械能机械能电能电能热能热能声能和动能声能和动能小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1描述各种能量之间的转换过程光能（太阳光）化学能（植物生长）机械能（机械运动）电能（发电机工作）热能（电水壶加热）声能（水开的叫声）小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1 太阳的能量以光的形式辐射到地球，植物接收了来自太阳的光能，把光能转换成化学能储存在植物体内，人吸收植物的化学能转换为机械能，发电机把机械能转化
4、为电能，电热水壶把电能转化为热能。小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程 1.找一颗大扣子，按图穿入一根1米左右的细绳。2.把扣子放在线中央，甩动绳子几圈。3.拉紧绳子，让扣子向相反方向旋转，再放松绳子，让扣子按初始甩动的方向旋转。4.不停地拉、松，使扣子有节律地旋转。5.观察并说一说这个过程中能量的转换。小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1板书设计 第二课 能量的转换 转换一种形式的能量 另一种形式的能量 划火柴 (燃烧花生米)化学能 光能和热能 飞
5、旋的扣子 动 能 重力势能 小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件11、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1小学科学【苏教版】能量的转换PPT教学课件1
