沪教版四年级下册《美术》第19课 纸艺恐龙-教案、教学设计--(配套课件编号:31afc).doc

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1、课题:剪纸恐龙 教学目标 1. 认识发展目标:了解不同恐龙的相关知识,了解剪纸的基本技能。 2. 技能操作目标:区分不同恐龙的基本特征,剪出喜欢的恐龙形象。 3. 情感发展目标:培养热爱大自然美的情感,感受剪纸恐龙的快乐。 教学重点和难点 1. 重点:能抓住恐龙的基本特征。 2. 难点:用剪纸表现不同的恐龙。 教学准备 1. 教具:作品范例,课件,展示台 2. 学具:彩纸,剪刀,固体胶,成列板 教学过程 一,媒体欣赏 揭示课题 1. 欣赏导入播放侏罗纪公园的片段 2. 出示课题剪纸恐龙 二,教师引导 学生制作 1. 学生谈一谈各种恐龙的种类及其特征 1. 翼龙的特征:有膜的翅膀,长长的喙,翅膀

2、上有爪子翼龙的特征:有膜的翅膀,长长的喙,翅膀上有爪子 2. 波塞顿龙的特征:体型庞大,四肢粗壮,长长的脖子和尾巴波塞顿龙的特征:体型庞大,四肢粗壮,长长的脖子和尾巴 3. 副节龙的特征:宽广的嘴巴,头顶上的冠饰副节龙的特征:宽广的嘴巴,头顶上的冠饰 4. 三角龙的特征:三根尖角和巨大的头盾三角龙的特征:三根尖角和巨大的头盾 5. 剑龙的特征:背上两排骨板和尾巴上四根尖刺剑龙的特征:背上两排骨板和尾巴上四根尖刺 6. 霸王龙的特征:巨大的头颅和满口尖牙,后肢强壮前肢短小霸王龙的特征:巨大的头颅和满口尖牙,后肢强壮前肢短小 7. 脊背龙的特征:背部船帆般的骨板,后肢强壮脊背龙的特征:背部船帆般的骨板,后肢强壮 2.1 米长的前肢米长的前肢 8. 海鳗龙的特征:身体扁平尾短,四肢鱼鳍状海鳗龙的特征:身体扁平尾短,四肢鱼鳍状 2. 出示图片,欣赏不同种类的恐龙剪纸作品 3. 引导讨论,出示制作过程图 a.设计图案:根据自己喜欢的恐龙造型来设计,外形要夸张,纹理要注意大小的 疏密关系 c.剪外形:教师示范与演示 b.剪纹理:认识月牙纹知道掌握它们的剪法,教师示范操作 4.学生制作,及时反馈 巡视指导,制作反馈。 三作业分类评价 教师小结和拓展

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