1、渔夫和金鱼的故事（一）渔夫和金鱼的故事（一）守株待兔拔苗助长愚公移山狐假虎威同学们知道哪些寓言故事？这些寓言故事让你们了解了哪些道理？请同学们看看下面这幅画，说出这个故事的名字及主人公。有没有同学可以为大家详细地讲述这个故事？请试着按故事的发展情节为下面几幅图排序。序幕（交代故事背景）第一场 放鱼归海第二场 贪婪的老太婆第三场 愤怒的大海尾声（让人回味、思考）请同学们根据故事情节的发展划分出演出场次。请同学们听一听歌曲中唱了什么？这首歌曲适合放在哪个场次中？请同学们跟琴演唱歌曲旋律，注意长音的时值以及四度、六度跳进的音准。请同学们跟琴填词演唱歌曲，注意用叙述的语气演唱。请同学们挥拍视唱第二首歌
2、曲旋律，注意八度大跳的音准，并思考：这首歌曲的旋律有什么特点？它与第一首歌曲的旋律有什么联系？请同学们跟琴填词演唱第二首歌曲，想一想：这首歌曲应该放在哪个场次比较合适？请同学们跟琴用哀求、恳切的语气演唱歌曲。这首歌曲演唱了什么内容？它应该放在哪个场次中？这首歌曲的旋律与第一首歌曲的旋律有什么联系？请同学们听一听第三首歌曲：请同学们跟琴学唱第三首歌曲，并找出这首歌曲与第一首歌曲在旋律上的不同。请同学们思考：这首歌曲的两段歌词应该用怎样的语气来演唱？请同学们跟琴演唱歌曲，第一段歌词用愤怒的语气演唱，第二段歌词用嘲笑、可惜的语气演唱。序幕：音乐表现了老渔夫日复一日、年复一年的平静生活。演唱时注意速度
3、不要太快，每个乐句的尾音要唱够拍子。放鱼归海：音乐表现了日日辛苦却毫无收获的老渔夫在捉到小金鱼时的惊喜，以及小金鱼慌张的神情和祈求放生的心理状态。演唱速度要稍快些，可以设计齐唱和领唱。贪婪的老太婆：选用序幕的音乐，运用不同的速度来表现。速度可以越来越快，力度可以越来越强。愤怒的大海：选用序幕的音乐，中等速度表现了老渔夫的无奈。当小金鱼无奈地游回大海时，大海愤怒了。可以分角色来表现。尾声：尾声的音乐有两段歌词，第一段歌词表现了大海的愤怒，用强的力度和快的速度来表现。第二段歌词表现一切都变成了原来的样子，老渔夫无奈地继续自己的辛勤劳动了。音乐速度稍慢些，力度稍弱些。请同学们总结出不同场景歌曲的不同
4、艺术处理手法并加以表现。6渔夫和金鱼的故事（二）请同学们复习演唱三首歌曲，并思考：这三首歌曲具有哪个国家的音乐风格？主要角色：背景设计：音乐设计：老渔夫、老太婆蓝蓝的大海边有一座非常破旧的小草房，草房门口，放着一把小凳子和一个破旧的小木盆。不远处，有两根竹竿拴着一跟绳子，上面晾着大大的渔网。演唱歌曲一主要角色：音乐设计：动作设计：老渔夫、小金鱼用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏在一望无际的海面上，一艘小渔船随着海浪起起伏伏，老渔夫撒了一网又一网，终于网到了一条小金鱼。第一幕 老渔夫网鱼主要角色：音乐设计：动作设计：老渔夫、小金鱼歌曲二小金鱼流着眼泪，可怜兮兮地看着老渔夫反复唱起了歌曲二，请求老渔夫把
5、它放回海里。第二幕 小金鱼的乞求主要角色：音乐设计：台词与动作设计：老渔夫、小金鱼用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏老渔夫：“好吧，漂亮的金鱼，我答应你，放你回大海。”（老渔夫双手捧着小金鱼，轻轻地放入大海中）小金鱼：“谢谢您，好心的渔夫，我会报答您的。”（小金鱼在海里高兴地游着）老渔夫：“漂亮的金鱼，我不需要你的报答，只希望你以后不要被别的渔夫 抓走了。”小金鱼：“好心的渔夫，谢谢您的提醒，我会小心的。”老渔夫：“再见，漂亮的金鱼。”小金鱼：“再见，好心的渔夫。如果您需要我的帮助，任何时候在大海边喊 我一声，我就会出现。”（小金鱼游走了，越来越远）第三幕 老渔夫把小金鱼放回大海主要角色：音乐设计：
6、台词与动作设计：老渔夫、老太婆用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏老渔夫：“我回来了。”（老渔夫拿着空网走到妻子身边）老太婆：“今天又没捕到鱼？那我们今天晚上吃什么？又要饿肚子了。”（老太婆一脸的愤怒）老渔夫：“对不起，今天运气不太好。其实，今天捕到了一条鱼”（老渔夫低声说）老太婆打断：“捕到了一条鱼？那鱼去哪儿了？”老渔夫：“这条鱼很神奇，居然会说话，它请求我放了它，还说可以帮我实 现愿望。”老太婆：“所以你放了它？”老渔夫：“是的，我看它实在可怜，就放了它。”老太婆：“那你让它帮你实现愿望了吗？”老渔夫：“没有，我没有什么愿望。”老太婆：“你这个笨蛋！”（老太婆非常生气，猛地站起身来，踢翻了脚边的
7、洗衣盆）主要角色：音乐设计：台词与动作设计：老渔夫、老太婆、小金鱼用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏，可自选打击乐器设计合适的节奏来表现每次愿望的实现。老太婆：“怎么会没愿望？怎么会没愿望？你没看见咱家的破木盆、破草房 吗？就不能跟金鱼说换个新木盆、新房子吗？”老渔夫：“好的，好的，你别生气，我现在去找金鱼。”（老渔夫来到大海边，对着大海大喊）老渔夫：“漂亮的金鱼，漂亮的金鱼，我需要你的帮助。”（小金鱼慢慢地从远处游了过来）小金鱼：“善良的渔夫，有什么需要我的？请不要客气。”老渔夫：“我家老太婆说，希望能有一个新木盆和一座新房子。”小金鱼摇摇尾巴：“好的，没问题。善良的渔夫，您现在可以回家了。”（老
8、渔夫回到家中，发现破草房变成了漂亮的新房子，门口也摆着 新木盆。）老太婆哈哈大笑：“看来这金鱼还真有本事，真给我们换了座新房子。”第一幕 老太婆的第一个愿望主要角色：音乐设计：台词与动作设计：老渔夫、老太婆、小金鱼用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏，可自选打击乐器设计合适的节奏来表现每次愿望的实现。老太婆：“你现在去跟金鱼说，我要做一个人人尊敬、人人羡慕的贵妇人。”老渔夫：“我们已经有了新木盆、新房子了，就不要再麻烦金鱼了。”老太婆恶狠狠地说：“快去！别废话！”（老渔夫来到大海边，对着大海大喊）老渔夫：“漂亮的金鱼，漂亮的金鱼，我需要你的帮助。”（小金鱼慢慢地从远处游了过来）小金鱼：“善良的渔夫，有
9、什么需要我的？请不要客气。“老渔夫：“我家老太婆说，她想做人人尊敬、人人羡慕的贵妇人。”小金鱼摇摇尾巴：“好的，没问题。善良的渔夫，您现在可以回家了。”（老渔夫回到家中，发现老太婆已经成为一位贵妇人了）第二幕 老太婆的第二个愿望主要角色：音乐设计：台词与动作设计：老渔夫、老太婆、小金鱼用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏，可自选打击乐器设计合适的节奏来表现大海的愤怒。老太婆：“你再去跟金鱼说，我要一座大大的漂亮的宫殿，我要做女皇。”（老渔夫只好又一次来到海边，对着大海喊）老渔夫：“漂亮的金鱼，漂亮的金鱼，我需要你的帮助。”（小金鱼慢慢地从远处游了过来）小金鱼：“善良的渔夫，您又有什么愿望？”老渔夫：“
10、哎，我家的老太婆不满足，她想要一座漂亮的宫殿，她想当女皇。”小金鱼：“哎，善良的渔夫，这个要求我真得帮不了，对不起。”（小金鱼摇摇尾巴，游走了，老渔夫垂头丧气地回家了）第三幕 老太婆的第三个愿望主要角色：音乐设计：台词与动作设计：老渔夫、老太婆、小金鱼老渔夫回到海边时演唱歌曲三第一段歌词，一切恢复原样时演唱歌曲三第二段歌词老渔夫：“对不起，金鱼说不能给你一座漂亮的宫殿，不能让你做女皇。”老太婆：“不行，你再去说，我一定要一座漂亮的宫殿，一定要做女皇。否则，你就再把它抓回来。”（老太婆非常生气，大喊大叫）（老渔夫低着 头，一步一步地慢慢走向大海边，看着大海，犹豫着）老渔夫：“漂亮的金鱼，漂亮的金鱼，我需要你的帮助。”（小金鱼从远处慢慢 地游来了）小金鱼：“善良的渔夫，您需要什么吗？”老渔夫：“漂亮的金鱼，漂亮的金鱼，请你一定要帮帮我，我家老太婆一定要漂 亮的宫殿，一定要当女皇。她还说如果你不能帮助我，就让我再把你抓 回去。”小金鱼：“对不起，我真得无能为力。您回去吧！”（小金鱼很生气，大海开始 咆哮，小金鱼摇摇尾巴游走了，留下老渔夫孤零零地站在大海边）（老 渔夫回到家，新房子不见了，老太婆依旧穿着破旧的衣裳坐在小凳子上 在破旧的小木盆里洗衣服，一切都回到了原来的样子）最佳创意奖 最佳道具奖最佳表演奖 最佳音乐奖最佳旁白奖 最佳演唱奖根据同学们的精彩编排与表演，请选出如下奖项：
