1、 降 落 伞四年级下册科学课件-4.5 降落伞苏教版(共23张PPT)四年级下册科学课件-4.5 降落伞苏教版(共23张PPT)四年级下册科学课件-4.5 降落伞苏教版(共23张PPT)四年级下册科学课件-4.5 降落伞苏教版(共23张PPT)【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞
2、PPT9【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9学习目标学习目标 1.体验探究活动的过程，了解科学探究的基本要素。2.知道长度、时间与面积测量的基本原理。3.体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9自学指导自学指导 阅读课本第3节内容，思考：1.降落伞在空中滞留的时间可能会与哪些因素有关？2.根据上面的猜想，我们该选择哪些器材和仪器？这些仪器在使用的过程中都有哪些注意事项？3.什么是“变量”？什么是“控制变量法”？在设计实验的过程中，为什么要用“控制变量法”？4.设计记录数据的表格。【科学课件】降落伞PPT9【科学课
3、件】降落伞PPT9降落伞在空中滞留时间与什么因降落伞在空中滞留时间与什么因 素有关？素有关？你的猜想：1.1.可能与降落伞的伞绳长有关可能与降落伞的伞绳长有关2.2.可能与降落伞的形状有关可能与降落伞的形状有关3.3.可能与降落伞的面积有关可能与降落伞的面积有关4.4.可能与降落伞开始下落高度有关可能与降落伞开始下落高度有关5.5.可能与降落伞的总重量有关可能与降落伞的总重量有关交流检测交流检测【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9制定方案：1.1.选择器材、仪器：选择器材、仪器：不同伞绳长、不同面积、不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞不同形状、不同总重量的降落伞
4、 米尺米尺 秒表秒表 天平天平2.2.操作步骤操作步骤:根据根据控制变量控制变量的方法的方法,多次实验多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素因素,保持其它的因素不变保持其它的因素不变3.3.设计记录数据的表格设计记录数据的表格:【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT93.3.设计记录数据的表格设计记录数据的表格:实验实验次数次数降落降落伞伞伞伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落降落伞的伞的面积面积降落降落伞的伞的高度高度降落降落伞总伞总重量重量降落伞降落伞滞留的滞留的时间时间【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT
5、94.4.实验数据记录实验数据记录:实验实验次数次数降落降落伞伞伞伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落伞降落伞的面积的面积降落降落伞的伞的高度高度降落伞降落伞总重量总重量降落伞降落伞滞留的滞留的时间时间1 11m1m圆形圆形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圆形圆形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圆形圆形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5
6、.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT95.5.实验数据分析：实验数据分析：实验实验次数次数降落降落伞伞伞伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落降落伞的伞的面积面积降落降落伞的伞的高度高度降落降落伞总伞总重量重量降落伞降落伞滞留的滞留的时间时间1 11m1m圆形圆形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圆形圆形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圆形圆形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1
7、m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s比较比较(1)(2)两组数据，可知在其它条件一定的情况下两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长伞在空中滞留的时间越长。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT95.5.实验数据分析实验数据分析:实验实验次数次数降落降落伞伞伞
8、伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落降落伞的伞的面积面积降落降落伞的伞的高度高度降落降落伞总伞总重量重量降落伞滞降落伞滞留的时间留的时间1 11m1m圆形圆形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圆形圆形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圆形圆形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m2
9、0g20g9.24s9.24s比较比较和和两组数据可知：在其它条件一定的情况下两组数据可知：在其它条件一定的情况下,降落降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。伞在空中滞留的时间越短。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT95.5.实验数据分析实验数据分析:实验实验次数次数降落降落伞伞伞伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落降落伞的伞的面积面积降落降落伞的伞的高度高度降落降落伞总伞总重量重量降落伞降落伞滞留的滞留的时间时间1 11m1m圆形圆形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s
10、3.67s2 21m1m圆形圆形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圆形圆形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s比较比较和和两组数据可知在其它条件一定的情况下两组数据可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关:【科学课件】降落伞PPT9
11、【科学课件】降落伞PPT95.5.实验数据分析实验数据分析:实验实验次数次数降落降落伞伞伞伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落降落伞的伞的面积面积降落降落伞的伞的高度高度降落降落伞总伞总重量重量降落伞降落伞滞留的滞留的时间时间1 11m1m圆形圆形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圆形圆形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圆形圆形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m
12、20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s比较比较和和两组数据可知两组数据可知:在其它条件一定的情况下在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT95.5.实验数据记录实验数据记录:实验实验次数次数降落降落伞伞伞伞绳长绳长降落伞降落伞的形状的形状降落降落伞的伞的面积面积降落降落伞的伞的高度高度降落降落伞总伞总重量重量降落伞降落伞滞留的滞留的时间时间1 11m1m圆形圆形0.5m0.5m2 23m3m20g20g
13、3.67s3.67s2 21m1m圆形圆形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圆形圆形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s比较比较和和两组数据可知：在其它条件一定的情况下两组数据可知：在其它条件一定的情况下,降落伞在降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高空中滞留的时间与伞高度有关，伞
14、的高度越高,伞在空中滞留的伞在空中滞留的时间越长时间越长。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT95.实验数据分析及结论：比较比较和和两组数据可知两组数据可知 在其它条件一定的情况下在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关的时间与伞的面积有关,伞的面积越大伞的面积越大,伞在伞在空空中滞留的时间越长。中滞留的时间越长。比较比较和和两组数据可知两组数据可知 在其它条件一定的情况下在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大伞的总重量越大,伞在伞在空中滞留的时间越短。空中滞留的时间
15、越短。比较比较和和两组数据可知两组数据可知 在其它条件一定的情况下在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。的时间与伞的形状无关。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9 比较比较和和两组数据可知两组数据可知 在其它条件一定的情况下在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。的时间与伞的伞绳长无关。伞的高度越高伞的高度越高,伞在伞在空空中滞留的时间越长。中滞留的时间越长。比较比较和和两组数据可知两组数据可知 在其它条件一定的情况下在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，的时间
16、与伞高度有关，结论：降落伞在空中滞留的时间与伞的降落伞在空中滞留的时间与伞的面积面积、伞的、伞的 总重量总重量、伞的、伞的高度高度有关，而与伞的有关，而与伞的形状形状和和伞绳伞绳 的长度的长度无关。无关。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9当堂训练当堂训练 1.总结本次活动的成功与失误，总结心得体会。会用控制变量法进行科学探究。2.课堂作业。理解：什么是变量？什么是控制变量法？3.完成基础训练内容。【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9 每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量变量。在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法控制变量法【科学课件】降落伞PPT9【科学课件】降落伞PPT9
