1、9 明天要远足 同学们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事睡不着呢？有个小朋友因为要远足，晚上都睡不着了，让我们一起去看看她是谁吧！9 明天要远足第一课时第二课时人教版 语文 一年级 上册9 明天要远足 方素珍 儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。代表作品：祝你生日快乐萤火虫去许愿等。第一课时9 明天要远足远足远足：比较远的徒步旅行。第一课时9 明天要远足朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍睡睡shushu睡觉睡觉睡梦睡梦造句：造句：小女孩在温柔的月光下小女孩在温柔的月光下睡着睡着了。了。那那nn那些那些那边那边造句：造句：那些那些是我曾经看过的书。
2、是我曾经看过的书。9 明天要远足海海hihi海浪海浪海滩海滩 造句：造句：浪花拍打在浪花拍打在海滩海滩上。上。真真zhnzhn真假真假真心真心造句造句：这个玩具小狗做的这个玩具小狗做的真假真假难辨。难辨。9 明天要远足老老师师 loloshsh老年老年老实老实造句：造句：优秀的少先队员懂得尊优秀的少先队员懂得尊老老爱幼爱幼。老师老师师傅师傅造句：造句：张老师是一位负责任的好老张老师是一位负责任的好老师师。9 明天要远足吗吗mm好好吗吗造句：造句：我们一起去野餐我们一起去野餐好吗好吗？同同tntn 同学同学一同一同造句造句：我和我和妹妹妹妹一同一同去公园游玩去公园游玩。9 明天要远足“唉”表达了
3、小女孩着急、无奈又兴奋的心情，破折号表示叹气的声音很长。真 的 像 老 师 说 的，诗中有不少轻声的词语，如“地方、真的、说的、那么、吗、呢”等，读的时候注意结合句子或词语去读；带有目字旁的字一般都与眼睛有关。我见过下雨前天空中黑沉沉的（）。带有目字旁的字一般都与眼睛有关。我什么时候才能长大呢？n d fn de hi造句：优秀的少先队员懂得尊老爱幼。当我知道爸爸妈妈周末要带我去海世界游玩时，我前一夜兴奋得睡不着觉，想象着自己要玩哪些好玩的项目，还一直缠着妈妈，让妈妈把我的游泳圈，玩具水枪都准备好。睡不着（shu shi）()的白云 ()的大海shu b zho小女孩觉得云是（）的。睡不着（s
4、hu shi）睡不着（shu shi）fn u li你有过课文中小女孩的心情吗？和同学说一说。真 的 像 同 学 说 的，do d shn me sh hou什什shnshn什么什么造句：造句：小明在思考小明在思考什么什么问题问题？才才才能才能多才多艺多才多艺ci造句：造句：丽丽是一个丽丽是一个多才多艺多才多艺的女孩的女孩。9 明天要远足亮亮 linlin明亮明亮月亮月亮造句：造句：月亮月亮在在夜空中闪闪发亮夜空中闪闪发亮。9 明天要远足目睡目字旁表示眼睛，目字旁的字多与眼睛有关。偏旁学习偏旁学习9 明天要远足偏旁学习偏旁学习京字头读写要领由一点和一横组成。第一笔写点，居上方中间；第二笔横写在
5、点下面，略向上倾斜。一点一横是“亠”。示例字亮亮 衣衣 高高记住偏旁9 明天要远足才 明 同 学cicimnmntntn xuxu9 明天要远足半包围半包围 结构结构左右左右 结构结构同同才才 明明独体独体 结构结构生字归类生字归类学学上下上下 结构结构9 明天要远足识字方法识字方法结合生活实际老师同学亮加一加亻+十=什9 明天要远足才不要写成竖。cici明不要写成“目”。mnmn9 明天要远足结构：上下结构结构：上下结构组词：学生组词：学生 学习学习造句造句：我的哥哥是三年级的小我的哥哥是三年级的小学生学生。重难点字书写指导重难点字书写指导xu9 明天要远足部首：冂字旁部首：冂字旁结构：半包
6、围结构：半包围结构结构组词：同学组词：同学 一同一同造句：造句：我和爸爸我和爸爸一同一同去参观去参观了了故宫。故宫。tn9 明天要远足小脚丫走天下识字游戏识字游戏睡觉大海老师天亮同学明天那片什么9 明天要远足洁白（洁白（jiji b b i i）：纯净的纯净的白色白色。本本课指课指云的颜色。云的颜色。柔软（柔软（r r u u ruru n n）：软和；不坚硬（软和；不坚硬（y y n n）。本课指小作本课指小作者想象触摸云的感觉。者想象触摸云的感觉。洁白洁白的云朵在天空飘飘荡荡。的云朵在天空飘飘荡荡。妹妹盖着妹妹盖着柔软柔软的棉被睡着了。的棉被睡着了。9 明天要远足当我知道爸爸妈妈周末要带我
7、去海世界游玩时，我前一夜兴奋得睡不着觉，想象着自己要玩哪些好玩的项目，还一直缠着妈妈，让妈妈把我的游泳圈，玩具水枪都准备好。shu b zho造句：那些是我曾经看过的书。带有目字旁的字一般都与眼睛有关。n me ji bi ru run m那 地 方 的 云，小手数一数：课文一共 个小节。说一说：这首小诗的题目是明天要远足，明天就要远足了，作者想到了些什么？方素珍 儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。当我知道爸爸妈妈周末要带我去海世界游玩时，我前一夜兴奋得睡不着觉，想象着自己要玩哪些好玩的项目，还一直缠着妈妈，让妈妈把我的游泳圈，玩具水枪都准备好。造句：
8、那些是我曾经看过的书。n me ji bi ru run m睡不着（shu shi）fn u li“唉”表达了小女孩着急、无奈又兴奋的心情，破折号表示叹气的声音很长。我会给每个小节标上序号。边读课文边看课文插图，你知道课文讲了什么吗？n me du zhn yn s mfn u q真 的 像 同 学 说 的，小手数一数：课文一共 个小节。我会给每个小节标上序号。整体感知整体感知39 明天要远足 小作者（）前，兴奋地翻过来翻过去（）的故事。边读课文边看课文插图，你知道课文讲了什么吗？远足睡不着9 明天要远足 说一说：这首小诗的题目是明天要远足，明天就要远足了，作者想到了些什么？那地方的云那地方的
9、海9 明天要远足课堂演练课堂演练一、用“”给加色的字选择正确的读音。睡不着（shu shi）真的（zhn zhn）老师（sh s）什么（shn shn）9 明天要远足二、连一连，成词语。老 同 天 大 睡着 师 学 海 真9 明天要远足三、根据课文内容填一填。字词听写字词听写翻过去，翻过去，唉唉（）不着。）不着。那地方的云，那地方的云，真的像（真的像（）说的，）说的，那么洁白柔软吗？那么洁白柔软吗？睡睡同学同学翻过来，翻过来，唉唉（）不着。）不着。那地方的（那地方的（），），真的像（真的像（）说的，）说的，那么多种颜色吗？那么多种颜色吗？睡睡海海老师老师9 明天要远足明天就要远足了，小女孩儿的
10、心情明天就要远足了，小女孩儿的心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。睡不着的时候她在想些什么呢？一起来睡不着的时候她在想些什么呢？一起来看看吧。看看吧。第二课时9 明天要远足 先听老师读一遍课文，边听边感受诗歌的节奏。互动课堂互动课堂9 明天要远足翻 过 来，唉睡 不 着。那 地 方 的 海，真 的 像 老 师 说 的，那 么 多 种 颜 色吗？n d fn de hizhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s mishu b zhofn u li9 明天要远足翻 过 去，唉睡 不 着。那 地 方 的 云，真 的 像 同
11、 学 说 的，那 么 洁 白 柔 软 吗？n d fn de ynzhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run mishu b zhofn u q9 明天要远足翻 过 来，翻 过 去,唉到底什么时候，才天亮呢？重读“到底”，“呢”要稍微加重语气，透过声音传递出小女孩此时急不可耐的心情。ci tin lin neido d shn me sh houfn u li fn u q9 明天要远足朗读朗读指导指导（课后第一题课后第一题）整体语速要慢一点，读得绵远悠长。诗中有不少轻声的词语，如“地方、真的、说的、那么、吗、呢”等，读的时候注意结合句子或词语去读；朗读短
12、语时，注意停顿要恰当，如：“那地方/的海”；语气词“唉”要体现出小朋友急切、无奈、期待的心情。9 明天要远足齐读第一小节后，说一说：远足的前一夜，小女孩儿怎么了？9 明天要远足翻 过 来，唉睡 不 着。那 地 方 的 海，真 的 像 老 师 说 的，那 么 多 种 颜 色吗？n d fn de hi小女孩睡不着觉小女孩睡不着觉，首先想到了什么？我知道除了有蓝色的大海还有（）色的大海。红zhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s mishu b zhofn u li9 明天要远足蓝色的大海绿色的大海火红的大海金黄的大海9 明天要远足睡 目旁表示眼睛，“垂”表示
13、音。带有目字旁的字一般都与眼睛有关。随文识字 带“目”字旁的字你还想到了（）、（）（）。睁盯眠9 明天要远足小女孩想看到多种颜色的海的愿望。看完了各种颜色的海，你感受到了小女孩怎样的愿望？小女孩很想看到（）的海，怪不得她睡不着觉呢！多种颜色9 明天要远足 齐读第二小节，思考：小女孩睡不着觉，又想到了什么？9 明天要远足翻 过 去，唉睡 不 着。那 地 方 的 云，真 的 像 同 学 说 的，那 么 洁 白 柔 软 吗？小女孩想到了那地方的云小女孩觉得云是（）的。洁白柔软纯净的白软和，不坚硬n d fn de ynzhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run
14、mishu b zhofn u q9 明天要远足洁白柔软的云你看见的云都是什么样子的？9 明天要远足 我见过下雨前天空中黑沉沉的（）。我见过蓝蓝的天空中飘着像棉花糖一样洁白的（）。乌云白云 我见过太阳快要落山时各种颜色的（）。彩云9 明天要远足 齐读第三小节：从这一节中可以体会到小女孩怎样的心情？9 明天要远足ci tin lin ne小手数一数：课文一共 个小节。老 同 天 大 睡朗读指导（课后第一题）洁白（ji bi）：纯净的白色。看完了各种颜色的海，你感受到了小女孩怎样的愿望？n d fn de hi朗读指导（课后第一题）那 地 方 的 海，睡不着的时候她在想些什么呢？一起来看看吧。n
15、me ji bi ru run m方素珍 儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。洁白的云朵在天空飘飘荡荡。n me ji bi ru run m睡不着（shu shi）我见过下雨前天空中黑沉沉的（）。造句：优秀的少先队员懂得尊老爱幼。三、根据课文内容填一填。do d shn me sh hou真 的 像 老 师 说 的，翻 过 来，翻 过 去,唉到底什么时候，才天亮呢？小女孩期盼着天快些亮，表现出了她着急又无奈的心情。ci tin lin neido d shn me sh houfn u li fn u q9 明天要远足 一起交流：这首诗中，什么地方写得
16、最有意思？9 明天要远足翻过来,小女孩激动得睡不着觉，在床上翻过来翻过去的样子。睡不着的动作翻过去,翻过来，翻过去,明天就要远足了，小女孩又（）又（），所以睡不着。激动兴奋9 明天要远足唉睡不着“唉”表达了小女孩着急、无奈又兴奋的心情，破折号表示叹气的声音很长。三次叹气唉睡不着唉到底什么时候，才天亮呢？你因为什么而叹过气呢？9 明天要远足唉唉我要怎么做我的学习成绩才会提高呢？我什么时候才能见到亲爱的爷爷呢？唉我什么时候才能长大呢？一起说一说：9 明天要远足 你有过课文中小女孩的心情吗？和同学说一说。（课后第二题）当我知道爸爸妈妈周末要带我去海世界游玩时，我前一夜兴奋得睡不着觉，想象着自己要玩哪
17、些好玩的项目，还一直缠着妈妈，让妈妈把我的游泳圈，玩具水枪都准备好。9 明天要远足明明天天要要远远足足向往和期盼向往和期盼云云结构梳理结构梳理睡不着睡不着海海洁白柔软洁白柔软多种颜色多种颜色什么时候天才亮什么时候天才亮9 明天要远足 这首诗以疑问的方式，写了一位小女孩在即将远足前 ，表现了她对远足的 。睡不着觉期待和渴望9 明天要远足一、填一填。()的白云 ()的大海()的白云 ()的大海洁白洁白蓝色蓝色柔软柔软广阔广阔9 明天要远足二、仿写句子。那那地方地方的海，的海，真的像老师说真的像老师说的，的，那么多种颜色吗？那么多种颜色吗？那那地方的草地地方的草地真的爸爸说的真的爸爸说的那么无边无际吗？那么无边无际吗？9 明天要远足三、联系生活想一想：你也有睡不着的时候吗？期末考试的前一天，我睡不着。因为期末考试的前一天，我睡不着。因为我没有复习好，很担心自己考试考不好，我没有复习好，很担心自己考试考不好，会让爸爸妈妈对我失望。会让爸爸妈妈对我失望。
